發(fā)展心理學(xué)試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 有需要活動(dòng)的傾向。D、抑制某些行動(dòng)。B、兒童對(duì)自己心理狀態(tài)的推理或認(rèn)知。下列哪些關(guān)于老年的描述是屬于畢生發(fā)展觀：( )。 A、有意識(shí)記超過無意識(shí)記成為記憶上主要方式。 D、思維開始和語言聯(lián)系。A、無意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展起來。 D、以法律和秩序?yàn)槎ㄏ颉、成就感與挫折感的交替。B、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾。 B、以比較行為與個(gè)人關(guān)系為定向。 D、從無修飾句發(fā)展到修飾句。 B、缺乏對(duì)行動(dòng)結(jié)果的預(yù)見性和計(jì)劃性。 A、五指分化 B、手眼協(xié)調(diào) C、雙手動(dòng)作 D、手成為認(rèn)識(shí)的工具嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循的規(guī)律是：( )。C、中年期是指青年期向老年期的過渡。“心理理論”是指（ ）。B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待。A、1～3個(gè)月 B、3～4個(gè)月 C、4～5個(gè)月 D、6～12個(gè)月3基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（ ）。A、 60歲 B、70歲 C、80歲 D、85歲2如果老年在身體健康和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面沒有保障，就會(huì)產(chǎn)生：( )。 D、童年期的思維形式和思維內(nèi)容已經(jīng)可以分開，思維可以超越具體事物。 C、如果父母過于溺愛，一切欲望有求必應(yīng)，會(huì)剝奪兒童自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。 B、可以稱呼自己的名字。下列哪些是錯(cuò)誤的（ ）。A、抑制 B、興奮 C、習(xí)慣化 D、去習(xí)慣化1庫伯勒－羅絲把死亡過程分為（ ）。 20世紀(jì)70年代后，兒童心理研究的哪一方面受到普遍重視？( )A、智力 B、同伴關(guān)系 C、攻擊行為 D、社會(huì)性以下關(guān)于嬰兒的社會(huì)性依戀的說法哪些是錯(cuò)誤的（ ）。C、關(guān)鍵期的作用。)兒童心理學(xué)延生的時(shí)間是：( )。A、正相關(guān)關(guān)系 B、負(fù)相關(guān)關(guān)系 C、倒U型關(guān)系 D、沒有關(guān)系以下關(guān)于嬰兒言語發(fā)展的理論的說法，哪些是錯(cuò)誤的（ ）。 C、 三種類型的依戀都是積極的。C、 否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受。 C、自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。1幼
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