【摘要】平面基本性質平面的概念對平面的理解:(1)平面是無限延伸的;(2)平面內的一條直線將平面分成兩部分;(3)一個平面將空間分成兩部分;(4)平面無厚度;(5)平面無面積;平面的作法(1)通常用平行四邊形來表示平面;(2)當平面水平放置時,把平行四邊形的銳角畫成450,橫邊畫成鄰邊的2
2024-11-10 03:23
【摘要】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質?!?3
2024-11-21 22:02
【摘要】一、教學目標1.鞏固函數(shù)及其表示二、上課內容1、回顧上節(jié)課內容2、函數(shù)及其表示知識點回顧3、經(jīng)典例題講解4、課堂練習三、課后作業(yè)見課后練習1、上節(jié)課知識點回顧1、集合中元素的三個特性元素的確定性:對于一個給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個對象或者是或者不是這個給定的
2025-03-24 12:16
【摘要】例4.已知,比較,的大小。解:∵,∴,當,時,得,∴,∴.當,時,得,∴,∴.當,時,得,,∴,,∴.綜上所述,,的大小關系為或或.例5.求下列函數(shù)的值域:(1);(2);(3)(且).解:(1)令,則,∵,∴,即函數(shù)值域為.(2)令,則,∴,即函數(shù)值域為.(3)令,當時,,即值域為,
2025-03-25 02:03
【摘要】中考數(shù)學二次函數(shù)經(jīng)典易錯題解析1、函數(shù)y=ax2+a與y=a/x(a≠0),在同一坐標系中的圖象可能是( ?。┱_答案:D分析:應分a>0和a<0兩種情況分別討論,逐一排除.當a>0時,二次函數(shù)y=ax2+a的圖象開口向上,且對稱軸為x=0,頂點坐標為(0,a),故A、C都可排除;當a<0時,二次函數(shù)y=ax2+a的圖象開口向下,且對稱軸為x=0,頂點坐標為(0,a),故
2025-04-04 03:46
【摘要】高中數(shù)學函數(shù)基礎經(jīng)典例題一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足二、抽象函數(shù)型抽象函數(shù)是指沒有給出解析式的函數(shù),不能常規(guī)方法求解,一般表示為已知一個抽象函數(shù)的定義域求;另一個抽象函數(shù)的解析式,一般有兩種情況。(1)已知的
2025-03-26 05:41
【摘要】歷年函數(shù)的基本性質部分高考真題(中上等難度)1.(江西13).若函數(shù)是奇函數(shù),則a=.2.(2006年全國卷II)函數(shù)y=f(x)的圖像與函數(shù)g(x)=log2x(x>0)的圖像關于原點對稱,則f(x)的表達式為()(A)f(x)=(x>0)(B)f(x)=log2(-x)(x<0)(C)f(x)=-log2x
2025-04-17 00:04
【摘要】“比例意義和基本性質”的研究課故縣中心小學尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質”的研究課,這節(jié)課的教學我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學方法,放手讓學生在有限的時間和空間里,用自已的思維方式,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識。教學時我分為兩段,先教學比例的意義,再教學比例的基本性質。一、預習提問:什么是比?求下面各比的比值。學生計算后追問,你
2025-08-17 13:36
【摘要】全國建設工程造價員資格考試建筑材料的基本力學性質建筑材料第5講主講:徐清建筑材料的基本力學性質?材料的強度與比強度?材料的變形?硬度和耐磨性建筑材料的基本力學性質一、材料的強度和比強度(一)強度1、強度的定義:材料在外力作用下抵抗破壞的能力。
2025-01-18 18:59
【摘要】分數(shù)的基本性質說課稿 分數(shù)的基本性質說課稿篇1把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或其中幾份的數(shù)叫分數(shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分數(shù)單位。分數(shù)的基本性質數(shù)學說課稿,我們來看看。 分數(shù)...
2024-12-06 06:36
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質一、選擇題1.(2011湖北鄂州,15,3分)已知函數(shù),則使y=k成立的x值恰好有三個,則k的值為()A.0 B.1 C.2 D.3【答案】D2.(2011廣東廣州市,5,3分)下列函數(shù)中,當x0時y值隨x值增大而減小的是().A.y=x2 B.y=x-1 C.y=x D.y=
2025-03-24 06:26
【摘要】比的基本性質教學內容:課本第45頁的內容、做一做和練習十九第5、9題。教學目標:1、理解并掌握比的基本性質。2、正確應用比的基本性質化簡比為最簡單的整數(shù)比。3、培養(yǎng)學生推理、論證的能力。教學重點:理解比的基本性質。教學難點:正確應用比的基本性質化簡比為最簡單的整數(shù)比。教學過程:一、復習舊知1、300
2024-11-24 18:57
【摘要】《分數(shù)基本性質》教學反思 《分數(shù)基本性質》教學反思1 數(shù)學課程標準指出:學生是數(shù)學學習的主人,教師要從學生的認知水平和已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們...
2024-12-06 00:46
【摘要】比的基本性質反思龔店鄉(xiāng)樓馬小學席艷麗《比的基本性質》一課是小學數(shù)學六年級上冊的內容,本課的教學目標是讓學生正確理解比的基本性質,正確應用比的性質化簡比。培養(yǎng)學生的合作意識,滲透轉化能力。聽了這兩個老師的課,她們的風格截然不同。第一位老師主要突出的教學風格是利用學生的生活實際來進行教學,
2024-11-24 20:17
【摘要】分式的基本性質七年級(下)第九章教學目標1、認知目標:通過類比分數(shù)的基本性質,使學生理解和掌握分式的基本性質;掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。(知道分式的基本性質,學會簡單的約分,知道最簡分式)2、能力目標:使學生學習類比的思想方法,培養(yǎng)類比轉化的思維能力;使學生掌握分式的基本性質,培養(yǎng)正確進行分式變
2025-04-16 23:40