【摘要】關于修(制)訂2021版三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導意見?為深化學校教育教學改革,全面推行學分制教學管理模式,構建多層次、多類型、多樣化高職人才培養(yǎng)體系,打造學校辦學特色,按照教育部職成司《關于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》和《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》要求,結(jié)合學校實際,現(xiàn)就各
2025-04-13 20:46
【摘要】恩施職業(yè)技術學院關于制訂人才培養(yǎng)方案的原則意見一、總則人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的總體設計和實施方案,是安排教學內(nèi)容、組織教學活動及有關工作的基本依據(jù),是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的首要環(huán)節(jié)。人才培養(yǎng)方案是我院教學工作的法規(guī)性文件,必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。人才培養(yǎng)方案的制訂是教學改革的一項重要內(nèi)容,要融入教學改革的最新成果。根據(jù)《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》和《中
2025-08-04 16:32
【摘要】工業(yè)機器人應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:適用年級:專業(yè)負責人:制定時間:業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審批:審批時間:年月日2015級工業(yè)機器人技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580218)一、招生對象及學制1.招生對象:普通高中生、
2025-06-06 23:04
【摘要】工商企業(yè)管理專業(yè)三年制高職人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:工商企業(yè)管理二、專業(yè)代碼:620501三、招生對象、學制、學歷與學習形式:普通高中畢業(yè)生/中職學校畢業(yè)生/職業(yè)高中畢業(yè)生;全日制三年、??啤⒚摦a(chǎn)四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向各類工商企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基本理論、基礎知識和相關的管理方法和技巧,能夠從事企業(yè)人力資源管理、行政服務管理及
2025-10-16 15:14
【摘要】2020級道路橋梁工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:道路橋梁工程技術修業(yè)年限:全日制三年招生對象:高中畢業(yè)生(或職高畢業(yè)生)辦學層次:高職??埔弧⑴囵B(yǎng)目標本專業(yè)立足四川、面向全國交通建設行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和“勇做蜀道開路先鋒”的四川交通精神,掌握較高的道路橋梁建設理論知識及實踐技能,具有適應道路橋梁勘測設計、試驗檢測、現(xiàn)場施工
2025-10-04 12:17
【摘要】1青島求實職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學計劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼(一)專業(yè)名稱:人力資源管理(二)專業(yè)代碼:650204二、招生對象與學制(一)招生對象:高中畢業(yè)生及同等學力(二)學制:全日制三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道
2025-08-29 16:44
【摘要】級三年制護理專業(yè)培養(yǎng)方案年月一、招生對象與學制招生對象:高中畢業(yè)生學制:標準學制三年。二、培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應我國衛(wèi)生市場需求,具備護理專業(yè)必備的理論知識、專業(yè)技能和人文素養(yǎng),具有從事臨床和社區(qū)護理工作的綜合職業(yè)能力,勝任各種護理工作崗位的實用型護理人才。(二)職業(yè)崗位.醫(yī)院預檢分診及門、急診護理工作。
2025-05-14 13:52
【摘要】WORD資料可編輯學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學前教育
2025-04-26 12:11
【摘要】學前教育專業(yè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:040106)一、專業(yè)名稱學前教育專業(yè)二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,熱愛學前教育事業(yè),具有先進的教育理念、具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀,具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和良好的專業(yè)理論素養(yǎng)、全方位的實踐與創(chuàng)新能力,能在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型專門人才。三、培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)培養(yǎng)學生具
2025-04-27 01:47
【摘要】學前教育(中丹合作)專業(yè)人才培養(yǎng)方案Personnel?Training?Program?of?Preschool?Education?(Sino?-?Danish?cooperation)(2018級)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、人文和科學素養(yǎng),具有國際視野,系統(tǒng)掌握學前教
2025-04-27 01:48
【摘要】黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院1商務英語專業(yè)(三年制)學年學分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀我國現(xiàn)代化建設需要的,擁護黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的從事涉外企事業(yè)中的商務活動、翻譯和辦公管理等方面的高等技術應用性人才。二、應職崗位1.涉外企事業(yè)單位的部門經(jīng)理、翻譯、及文秘;2.省
2025-07-15 17:53
【摘要】五年制工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析技術(二)專業(yè)代碼:二、入學要求普通初中畢業(yè)生。三、修業(yè)年限全日制年。實行彈性學制,學生可通過學分認定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法,在年內(nèi)完成學業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術領域)
2025-05-15 00:20
【摘要】五年一貫制護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:護理專業(yè)二、教育類型及學歷層次:教育類型:高職學歷層次:大專三、入學要求:應屆初中畢業(yè)生四、學習年限:五年全日制五、培養(yǎng)目標:護理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針,適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄,具有創(chuàng)新意識和奉獻精神,具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識及專業(yè)能力,具備護
【摘要】關于制定(修訂)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(含課程標準)的通知各系部:根據(jù)教學工作要求,學院決定開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案(含課程標準)制定(修訂)工作。現(xiàn)就有關事項通知如下:一、要求制定(修訂)人才培養(yǎng)方案的專業(yè)為我院2012年招生專業(yè)(見附件1),課程標準為各專業(yè)的專業(yè)核心課程二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照《關于制訂(修訂)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的若干意見》(見附件2)、課程標準按照《關于制定課程標
2025-06-07 06:30
【摘要】WORD資料可編輯三年制大專學前教育專業(yè)舞蹈教學大綱大專一年級大專二年級大專三年級三年制大專學前教育專業(yè)舞蹈教學大綱(大專一年級) 第一篇 舞蹈理論(1/2/3) 舞蹈理論是舞蹈學的一個重要組成部分,主要研究舞蹈藝術的發(fā)展規(guī)律。舞蹈藝術
2025-05-11 22:39