【正文】 會職務(wù) 工作單位 職務(wù) 職稱 1 戚榮金 男 主 任 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院 院 長 副教授 2 鄧 嬌 女 副主任 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院 副院長 副教授 3 付玉成 男 副主任 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院 副院長 講師 4 耿玉霞 女 委員 信陽市政府機關(guān)幼兒園 園 長 中學(xué) 高級 5 李晴雪 女 委員 空軍一航院幼兒園 園 長 小學(xué) 高級 6 尚金鵬 男 委員 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院 教研室主任 副教授 7 孫娓娓 女 委員 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院 教研室主任 講師 （以下是附加文檔，不需要朋友下載后編輯刪除，謝謝） 2020 年鐵西區(qū)政府工作報告 ——2020 年 12 月 28 日在鐵西區(qū)第十七屆人民代表大會第四次會議上 區(qū)長 程曉龍 各位代表： 現(xiàn)在，我代表區(qū)人民政府向大會報告工 作，請予審議，并請區(qū)政協(xié)各位委員提出意見和建議。 八、教學(xué)計劃安排 全學(xué)程周數(shù)分配表（附表 1） 專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計劃表（附表 2） 選修課程教學(xué)進程表（附表 3） 實踐教學(xué)進程表（附表 4） 教學(xué)活動學(xué)時及比例分配表（附表 5） 九、教學(xué)團隊與實驗實訓(xùn)條件建設(shè) （一）雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)教師團隊建設(shè) 教學(xué)團隊的教師數(shù)量配置 教學(xué)團隊的素質(zhì)要求 教學(xué)團隊的素質(zhì)培養(yǎng) （二）實驗實訓(xùn)條件建設(shè) 建立以技能訓(xùn)練為主的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室 和校內(nèi)實訓(xùn)基地 建立以頂崗實習(xí)為主要功能的校外實習(xí)基地 加強以機制創(chuàng)新、教學(xué)改革、社會服務(wù)為主要內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè) 實驗實訓(xùn)條件的軟硬件配置要求 十、教學(xué)實施與質(zhì)量保障體系 （一）課程標(biāo)準(zhǔn)的制定 在學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程確定以后，依據(jù)行業(yè)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與合作企業(yè)及專業(yè)指導(dǎo)委員會共同研討制定基于工作過程導(dǎo)向的課程標(biāo)準(zhǔn)。 ③ 改革教學(xué)設(shè)計，以行動導(dǎo)向的教學(xué)方式為切入點，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，合理設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)手段，以真實的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體設(shè)計教學(xué)過程，教、學(xué)、做相結(jié)合，提倡在真實職業(yè)情境中實施教學(xué)，探索工作過程系統(tǒng)化的課程實施結(jié)構(gòu)。 （ 3）頂崗實習(xí) 我院實行 +，學(xué)生在校完成 ， 在 年內(nèi)在幼兒園或早教機構(gòu)進行定崗實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后將返校進行實習(xí)驗收，驗收成績和畢業(yè)實習(xí)鑒定載入學(xué)籍檔案。 選修課 幼兒英語 （二）課程內(nèi)容的選擇與重構(gòu) 課程內(nèi)容的選擇 在教學(xué)內(nèi)容的選取上，根據(jù)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，崗位需求和前后課程的銜接，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以必需、夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容；在課程內(nèi)容序化上，貫徹職業(yè)教育課程目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)成長的邏輯規(guī)律和實際工作需要確定課程排序，合理設(shè)計反映真實的職業(yè)工作情境的課業(yè)結(jié)構(gòu)。顯然，高師學(xué)前教育專業(yè)與其他師范專業(yè)相比又有自身的特殊性，對師范性的要求更高。 ① 確立職業(yè)教育課程的設(shè)計原則：以職業(yè)工作過程為導(dǎo)向，以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，突出能力目標(biāo)；以學(xué)生為主體，以項目為載體，以實訓(xùn)為手段，設(shè)計出理論、實踐一體化的課程。 專業(yè)知識 （ 1）掌握學(xué)前心理學(xué)基礎(chǔ)知識； （ 2）掌握學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)知識； （ 3）掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)知識； （ 4）掌握基本樂理視唱練耳基礎(chǔ)知識； （ 5）掌握視唱練耳基礎(chǔ)知識； （ 6）掌握 幼兒游戲教育基礎(chǔ)知識； （ 7）掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)知識； （ 8）掌握一定的聲樂技巧和聲樂基礎(chǔ)知識； （ 9）掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識； （ 10）掌握兒童手工制作基礎(chǔ)知識； （ 11）掌握幼兒活動設(shè)計的基礎(chǔ)知識； （ 12）掌握舞蹈基本動作的內(nèi)容和舞蹈創(chuàng)編的基礎(chǔ)知識； 五、人才培養(yǎng)模式 （一）指導(dǎo)思想 認真貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀的意見》精神，堅持 “ 服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 ” 的辦學(xué)方針，在對企業(yè)充分調(diào)研和校內(nèi)外專家充分論證的基礎(chǔ)上，建立更符合設(shè) 計市場需要的課程體系，開發(fā)學(xué)前教育專業(yè)的特色教材，初步形成具有高職學(xué)前教育專業(yè)教育特點的基于工作過程的課程教學(xué)模式，強調(diào)突出人才應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)作為重點，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生擁有集技能、教學(xué)、管理于一身的綜合能力，構(gòu)建彰顯高職教育特色，工學(xué)結(jié)合、校園合作的人才培養(yǎng)模式及多向性、立體化綜合的專業(yè)課程體系。 （ 3）解決問題能力 。能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，運用多種媒介、多種方式采集、提煉、加工、整理信息。 （ 3）心理素質(zhì)。從這些數(shù)據(jù)和中國今后經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢分析，社會將需求大量的初等學(xué)前教育方面的人才，該專業(yè)發(fā)展的潛力很大。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)和收費標(biāo)準(zhǔn)。積極發(fā)展學(xué)前教育，到 2020年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。 ” 在 21世紀(jì)教育研究院等機構(gòu)聯(lián)合舉辦的 “ 如何實現(xiàn)兒童優(yōu)先發(fā)展 ” 的教育研討會上，河北省教育廳原副廳長韓清林說，從 1993年到 2020年，全國國有企事業(yè)單位辦園由 到 5063所。 （ 1）信陽市學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 學(xué)前教育入園率比例不高，學(xué)前兒童受教育程度低的現(xiàn)狀仍然沒有得到根本改變。在高入園率的重慶（ 2020年達 %）地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達 100%。 0— 3歲嬰幼兒的早期教育機構(gòu)在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市 早期教育機構(gòu)較少甚至沒有。 2020年全國在園幼兒達到 ，增長了 %；幼兒園比 2020年增加了 4638所，增 長了 4%；班數(shù)增加了 28876個，增長了 4%； 36歲幼兒入園率為 %，比 2020年提高了 ；學(xué)前一年幼兒入園率為 %，比 2020年提高了 。隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。“ 人才培養(yǎng)的制高點在最初階段 ” 、 “ 教育從 0歲開始 ” 等觀念日益深入人心，0— 3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。從 2020年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng) 長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。目前，高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。 “ 我國學(xué)前教育不公平的問題越來越突出，學(xué)前教育不公平程度加重的表現(xiàn)之一，就是公辦園逐年減少，民辦園逐漸增加。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。完善幼兒園工作制度和管理辦法。多種形式擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源，新建擴建托幼機構(gòu)，在小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍和教師資源。 根據(jù)目前的可行性研究和教育規(guī)劃的數(shù)據(jù)顯示，信陽地區(qū)學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生在未來的十年，甚至更長的時間內(nèi)仍然不能在數(shù)量和質(zhì)量上滿足社會的需求。對文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等人文社 會科學(xué)有一定了解，具有一定的文化品味、審美情趣、人文素養(yǎng)。 （ 2）信息處理、數(shù)字應(yīng)用能力。牢固樹立團隊利益高于個人利益的觀點，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。 專業(yè)能力 （ 1）具有學(xué)前基礎(chǔ)理論與分析的能力； （ 2）掌握幼兒各系統(tǒng)的生理特點及相應(yīng)衛(wèi)生保健措施； （ 3）具有舞蹈與創(chuàng)編應(yīng)用能力； （ 4）具有聲樂演唱應(yīng)用能力； （ 5）具有學(xué)前教師科研的能力； （ 6）具有音樂基礎(chǔ)理論的能力 （ 7） 具有基本手工的應(yīng)用能力； （ 8）具有幼兒活動設(shè)計的應(yīng)用能力； （ 9）具有基本美術(shù)的應(yīng)用能力； （ 10）具有幼兒歌曲彈唱的應(yīng)用能力； （ 11）具有鋼琴彈奏應(yīng)用能力； （三）知識結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)知識 （ 1）掌握較扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識； （ 2）掌握馬克思主義的基本理論和基本知識； （ 3）掌握人文、道德和法律基本理論和基本知識。 改革教學(xué)內(nèi)容 通過增加、刪減、重組、重構(gòu)等不同方式 的調(diào)整，使課程內(nèi)容項目化，并在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實施、課程評價與考核等方面都貫穿工學(xué)結(jié)合的理念和特色，成為真正的職業(yè)教育課程。另外，學(xué)前教育還要求教育者要善于激發(fā)、培養(yǎng)和保護學(xué)前兒童正在萌發(fā)的對 自然、對社會、對科學(xué)對藝術(shù)的興趣和愛好，并注重兒童不同個性的培養(yǎng)。 必修課 美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練 1（ 美術(shù)）、 美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練 2（ 手工）、 音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練 1（樂理）、音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練 2（視唱練耳）、教育學(xué)、心理學(xué)、 幼兒教育學(xué)、 幼兒心理學(xué)、 幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園課程、學(xué)前兒童科學(xué)研究方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、 鋼 琴、基礎(chǔ)和聲 .幼兒歌曲彈唱、聲樂、幼兒歌曲演唱、舞蹈、幼兒舞蹈、幼兒園語言教育活動指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育活動指導(dǎo)、幼兒園健康教育活動指導(dǎo)、幼兒園藝 術(shù)教育活動指導(dǎo)、幼兒園社會教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲、育嬰師認證培訓(xùn)、 教師口語、 蒙臺梭利教學(xué)法等。 （ 2）見習(xí) 學(xué)院在第 5學(xué)期組織學(xué)生到幼兒園或早教機構(gòu)等實習(xí)實訓(xùn)基地見習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的專業(yè)技能。 ② 改革課程內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容的選取上，根據(jù)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，崗位需求和前后課程的銜接，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以必需、夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容；在課程內(nèi)容序化上，貫徹職業(yè)教育課程目標(biāo)，以能 力培養(yǎng)為主線，以學(xué)前教育從業(yè)人員職業(yè)成長的邏輯規(guī)律和實際工作需要確定課程排序，合理設(shè)計反映真實的職業(yè)工作情境的課業(yè)結(jié)構(gòu)。本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括幼兒游戲的概念及基本特 征、角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、嬰幼兒游戲等游戲類型的特點與主要功能、游戲活動的設(shè)計和指導(dǎo)策略。 (7)具有 基本手工的應(yīng)用能力； (8)具有幼兒活動設(shè)計的應(yīng)用能力； (9)具有基本美術(shù)的應(yīng)用能力； (10)具有幼兒歌曲彈唱的應(yīng)用能力； (11)掌握幼兒各系統(tǒng)的生理特點及相應(yīng)衛(wèi)生保健措施。中德裝備園 10 平方公里起步區(qū)建設(shè)全面啟動，中德園成為國務(wù)院批復(fù)的首個以中德高端裝備制造產(chǎn)業(yè)合作為主題的戰(zhàn)略平臺、 “中國制 造2025”與 “德國工業(yè) ”戰(zhàn)略對接合作的重要載體。 ——重大項目建設(shè)順利推進 。德國萊瑪特高精度光電子設(shè)備、法國電力集團基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、日本 IHI 株式會社農(nóng)機生產(chǎn)基地等 50 余個項目加快推進。組建兩區(qū)行政審批局，啟動企業(yè)投資項目管理體制改革試點工作，審批時限由 120 天減至 天，縮減 %。沈陽鑄造研究所獲評國家重點實驗室。嘉泰工業(yè)博覽城電力配套等工程按期完工，鐵 西新城地下綜合管廊、 220 千伏高花變電站等重點配套工程按期推進。勛望北校新教學(xué)樓投入使用，春暉學(xué)校綜合樓等 11 個新建項目按期推進，五十三中學(xué)北教學(xué)樓等 36個維修改造工 程如期完成。新建社區(qū)老年人日間照料站 7 個、區(qū)域性居家養(yǎng)老服務(wù)中心 1 個、助殘陽光工場 1 個，完成殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造 165 戶，為 2283 名一級重度殘疾人辦理意外保險。穩(wěn)步推進 7 個宜居示范村和 42 個達標(biāo)村建設(shè)，樸坨子村榮獲全市最佳村鎮(zhèn)環(huán)境 改善獎。完成 “六五 ”普法工作。 結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模和實力進一步壯大。大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略， 71 項產(chǎn)品具有 國際競爭力。城鄉(xiāng)居民收入逐年提高， 2020 年城市居民人均可支配收入是 2020 年的 倍。工業(yè)企業(yè)訂單不足，效益下滑。四是政府職能有待進一步轉(zhuǎn)變，個別部門干部的精神狀態(tài)、能力素質(zhì)和工作作風(fēng)還不適應(yīng)加快復(fù)興振興的新要求。今后五年，地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長 7%左右；城市居民人均可支配收入年均增長 %；農(nóng)民年人均收入增長 10%。貫徹落實全國城市工作會議精神，全力做好城市工作。增強基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi) 生服務(wù)能力，積極做好生育政策落實工作。我們必須帶著強烈的機遇意識、使命意識 ，切實抓好各項工作的落實，把鐵西的事情辦得更好，把我們的家園建設(shè)得更好。健全行政審批、行業(yè)主管與后續(xù)監(jiān)管相統(tǒng)一的市場監(jiān)管體制。大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟，支持重點企業(yè)跨行業(yè)、領(lǐng)域、區(qū)域戰(zhàn)略重組。推進教育綜合改革，創(chuàng)新教育分級管理體制，完善教師管理制度，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，加快土地承包經(jīng)營權(quán)改革試點，鼓勵土地承包經(jīng)營權(quán)向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)事企業(yè)有序流轉(zhuǎn)。抓住園區(qū)建設(shè)方案獲國務(wù)院批復(fù)的契機，組織一系列高水平的園區(qū)推介和投資促進活動，著力打造國際化、智能化、綠色化的高端裝備制造業(yè)園區(qū)。 重點抓好鐵西金谷建設(shè)。圍繞 “一園一城一谷 ”建設(shè)，精心包裝策劃一批重點招商項目，大力發(fā)展項目經(jīng)濟。積極引導(dǎo)企業(yè)參與 “一帶一路 ”戰(zhàn)略和中韓自貿(mào)區(qū)建設(shè)，鼓勵特變沈變、沈鼓集團、北方重工、北方交通重工、遠大集團、機床集團以鐵西組團方式，設(shè)立境外工業(yè)園區(qū)和海外生產(chǎn)基地。依托裝備制造業(yè)聚集區(qū) “92125”發(fā)展規(guī)劃，加速制訂與之配套的三年推進計劃。選擇高技術(shù)含量、高附加值、高稅收、低安全風(fēng)險、低污染的 “三高、兩低 ”項目入?yún)^(qū)，推進正新輪胎、泉恩集團、長興化工、中化集團新材料基地等重點項目盡快落地。加快推動城區(qū)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力引進總部經(jīng)濟，發(fā)展金融產(chǎn)業(yè)，不斷壯大稅源，提升服務(wù)業(yè)檔次和水平。啟動渾河堤壩南移工程，加快寶馬采砂生態(tài)恢復(fù)工程，加快西峽谷橡膠壩護堤工程。加強熱力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施中德園起步區(qū)、細河 新城熱源項目建設(shè)。全面加快供暖、給排水等信息化平 臺建設(shè)。加強鎘污