【摘要】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)技能的遷移山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的;v2.掌握運(yùn)動(dòng)技能遷移理論(難點(diǎn));遷移的因素;。內(nèi)容提要一、遷移的一般概念1二、遷移的理論2二、影響遷移的因素2一、學(xué)習(xí)的遷移及其分類(一)定義:學(xué)習(xí)的遷移指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。
2025-02-21 22:00
【摘要】《教育心理學(xué)》題庫第八章教學(xué)設(shè)計(jì)1、選擇題:(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1、教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是(?。、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法2、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系,對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于(?。、
2025-03-25 02:48
【摘要】?第八章芳烴?1芳香族化合物的特殊性質(zhì):芳香性?(1)鍵長(zhǎng)平均化?(2)具有額外的穩(wěn)定性?(3)不易加成和氧化,易發(fā)生取代反應(yīng)?2芳烴分類?(1)單環(huán)芳烴:苯及其衍生物?(2)多環(huán)芳烴?分子中含兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立苯環(huán)的芳烴(聯(lián)苯)?多個(gè)苯環(huán)間通過共用兩個(gè)相鄰碳原子稠合而成的稠環(huán)芳烴(萘)
2024-10-16 21:29
【摘要】第八章無聲的“推銷員”—商品的包裝商品包裝是為實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值和使用價(jià)值所采取的一種必不可少的手段。1課堂活動(dòng)1:?請(qǐng)同學(xué)們欣賞各自準(zhǔn)備的商品的包裝,并說出包裝給你什么樣的感覺?包裝的材料是什么?包裝的作用是什么?購買的它的原因(或動(dòng)機(jī))是什么??要求:分小組討論,然后請(qǐng)各小組代表總結(jié)內(nèi)容。
2025-03-10 02:24
【摘要】第八章態(tài)度的形成與改變本章主要內(nèi)容?第一節(jié)態(tài)度的形成?第二節(jié)態(tài)度的改變?第三節(jié)態(tài)度改變的理論第一節(jié)態(tài)度的形成?態(tài)度的形成是指態(tài)度從無到有的過程。一、態(tài)度形成的階段?服從:在社會(huì)影響下,外顯行為表現(xiàn)得與別人一致,而對(duì)客體沒有深刻的認(rèn)識(shí)和情感,是表面的,多受獎(jiǎng)懲原則的支配。
2024-10-16 19:56
【摘要】第八章個(gè)性心理特征?第一節(jié)能力一、能力的概述二、能力的種類三、能力的測(cè)量四、能力培養(yǎng)?第二節(jié)氣質(zhì)一、氣質(zhì)的概述二、氣質(zhì)類型的基本特征三、氣質(zhì)對(duì)教育的意義
2025-01-19 01:34
【摘要】語傀顆帛慧悼寂蠟赤責(zé)架所駱貸品慫衰攆履壕淮瞅旗拿濤齒炬雀瞪呸邯鉛小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)小學(xué)教育心理學(xué)第八章_社會(huì)規(guī)范學(xué)
2025-01-21 15:20
【摘要】SportsPsychology第二章體育與心理的關(guān)系體育心理學(xué)人的心理現(xiàn)象心理過程個(gè)性心理認(rèn)識(shí)過程情緒過程意志過程個(gè)性心理傾向個(gè)性心理特征記憶思維想象感知覺動(dòng)機(jī)興趣需要?dú)赓|(zhì)性格能力知識(shí)
2025-03-22 01:09
【摘要】體育,運(yùn)動(dòng),鍛煉心理學(xué)的關(guān)系?不同點(diǎn):體育心理學(xué)研究目的是提高教育學(xué)的效果,研究對(duì)象是學(xué)生和教師,側(cè)重研究體育教學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究目的是提高訓(xùn)練效果和比賽成績(jī),研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員和教練員,側(cè)重研究競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象。鍛煉心理學(xué)研究目的是參與體育鍛煉的前因和心理效應(yīng),對(duì)象是大眾,側(cè)重研究體育鍛煉過程中的心理現(xiàn)象。相同點(diǎn):(1)研究對(duì)象都是參與身體活動(dòng)的人(2)研究
2025-08-05 01:58
【摘要】第八章童年期兒童心理發(fā)展童年期是指6歲至12歲這段時(shí)期。身體發(fā)育童年期是發(fā)展比較平緩的時(shí)期,是兒童進(jìn)入青春期前的一個(gè)過渡階段,身高、體重的平均增長(zhǎng)速度在童年期是最慢的。思維發(fā)展童年期初期兒童的思維以形象性、非邏輯性為特征;童年期末期兒童的思維則以抽象
2025-02-21 23:30
【摘要】1第八章濕空氣?濕空氣性質(zhì)?濕空氣的焓濕圖?濕空氣的基本熱力過程?本章難點(diǎn)?思考題2第八章濕空氣?地球上的大氣由氮、氧、氬、二氧化碳、水蒸氣及極微量的其他氣體所組成。一般忽略水蒸氣影響,但在通風(fēng),空調(diào)及干燥工程中是不能忽略的。其工藝上對(duì)空氣的濕度是有要求的。
2025-02-19 05:11
【摘要】第八章繞流運(yùn)動(dòng)在自然界和工程實(shí)際中,有大量流體繞流物體的流動(dòng)問題。實(shí)際流體都有粘性,在大雷諾數(shù)的繞流中,由于流體慣性力遠(yuǎn)大于作用于流體的黏性力,黏性力相對(duì)于慣性力可忽略不計(jì),將流體視為理想流體。由理想流體的流動(dòng)理論求解流場(chǎng)中的速度分布。但在靠近物體的一薄層內(nèi),由于存在強(qiáng)烈的剪切流動(dòng),黏性力與慣性力處于相同
2025-07-20 22:27
【摘要】第二部分積分變換拉普拉斯(Laplace)變換第八章Laplace變換本章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、Laplace變換的概念;2、Laplace變換的性質(zhì);3、Laplace逆變換;4、常微分方程的Laplace變換解法.1.Laplace變換的概念傅氏變換對(duì)函數(shù)絕對(duì)可積的要求是比較強(qiáng)
【摘要】第八章組合變形以前各章分別討論了桿件拉壓、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲等基本變形,工程結(jié)構(gòu)中的某些構(gòu)件又往往同時(shí)產(chǎn)生幾種基本變形,當(dāng)它們的應(yīng)力屬同一量級(jí)時(shí),均不能忽略。如果構(gòu)件發(fā)生兩種以上變形,稱為組合變形?!旖M合變形和疊加原理立柱—壓彎組合變形10-1一、變形分析立柱—拉彎組合變形
2025-02-21 12:44
【摘要】第8章函數(shù)1.目的、要求了解函數(shù)的作用,掌握函數(shù)的用法。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):函數(shù)的定義及使用,變量的作用域。難點(diǎn):函數(shù)的形參、實(shí)參及關(guān)系,遞歸函數(shù)。C語言是通過函數(shù)來實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計(jì)的。所以較大的C語言應(yīng)用程序,往往是由多個(gè)函數(shù)組成的,每個(gè)函數(shù)分別對(duì)應(yīng)各自的功
2024-10-16 20:23