專業(yè)親子教育培訓ppt課件(存儲版)
【正文】 懂事就不尊重他們。 83 夸獎孩子的妙處 ? 信心的源泉 ? 孩子的天賦是方方面面的 ? 教孩子學會面對失敗 ? 夸獎的秘密 84 培養(yǎng)孩子的善行上下功夫 ? 理想的人是品德、健康、才能都得到良好發(fā)展的人。父母的責任就是要去發(fā)現(xiàn)和取消這種 “ 獎勵 ” 。 ? 傾聽的藝術(shù) ? 相互理解的力量 93 陶冶孩子的感 ? 培養(yǎng)孩子繪畫、音樂、文學方面的興趣是為了想在人前炫耀，這是極大誤解。如果沒有正確的指導，他們很可能什么都要學，但都學不好。 ? 因為已經(jīng)形成習慣，孩子知道怎樣做會使高興，他也為此而高興。孩子和成人一樣有能力去犯錯誤，也同樣有能力去糾正和改正錯誤，敢于犯錯誤和改正錯誤是同樣珍貴的。在向孩子傳播知識和方法時，決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應付了事，一定都要真實，要合理。 ? 建議把他們都帶到大自然中去，他們就無暇干壞事了。比如總要抓住幾個有趣的問題，講給孩子聽。 ? 根據(jù)孩子愛玩、好動的特點，和他利用語言做各種游戲，比如講故事、說歌謠、猜謎語、比賽組詞造句、編動作說諺語、編故事等等。 59 弄清詞源 ? 要學好外語，弄清詞源是很有益的。 ? 喚起孩子興趣的最好辦法是用游戲的方式進行教育，這種方法的效果在孩子的早期訓練里已表露無遺。 ? 如果孩子用了一種出人意料的方法玩玩具，不光夸獎他，還要鼓勵他多想出幾種方法來。 49 ? 一切智慧的根源在于記憶。只要孩子發(fā)音準確，摸著他的腦袋表揚道： “ 說得好，說得好。 ? 錯誤的教育下，只得付出如此保貴的光陰。 ? 不認識的事物，都要求 “ 代名詞 ” 的說法，只有對孩子已經(jīng)記熟的事物。 ? 傳授知識，死死板板的教，孩子不易記住?？傊吹绞裁淳徒淌裁矗步桃獎釉~和形容詞，使他的詞匯漸漸豐富起來。這表明，早期教孩子語言是可行的。 ? 通過和孩子玩一種叫 “ 留神看 ” 的游戲！ ? 當路過商店的門前時，問孩子商店的櫥窗內(nèi)陳列著哪些物品，并讓他在記憶中搜列這些物品孩子，能說出的物品當然越多越好。訓練聽力時，母親的悅耳歌聲是極其重要。 “ 菜食療法 ” ，選擇不同的食物，就能使孩子形成不同的性格。 23 ? 對 3歲以前的嬰兒教育，就是 “ 模式教育” 。這就是兒童潛在能力的遞減法則。 ? 兒童的教育應當開始于七、八歲。 ” 12 從改造兒子的母親開始 ? 偉人的孩子一定會是偉人？？？ ? 歷史上的偉人往往有一個善于教育孩子的母親 。比如說稟賦為 80的，可能只發(fā)揮出了 40；稟賦為 60的，可能只發(fā)揮出了30。 ? 其中一只狗聰明伶俐，另一只狗愚蠢癡呆。達芬奇 同一個靈魂支配著兩個軀體，母親的愿望對其腹的胎兒不斷產(chǎn)生影響，母親的意志、希望、恐懼以及精神上的痛苦對胎兒的嚴重影響，大大超過對母親本身的影響！所以，教育孩子，首先從改造孩子的母親開始。 ? 不良情緒能影響胎兒健康 ? 不合理的語言教育 ? 運動教育以及噪聲等， ? 會給孕婦胎兒帶來隱患 3 意大利 6 哲學家盧梭 ? 在他的教育學著作 《 愛彌兒 》 一書中有如下一則比喻：兩只狗，它們由一母所生，并在同一個地點接受同一母親的教育，但是，其結(jié)果卻完全不一樣?？墒墙裉斓暮⒆哟蠖际艿氖欠浅２煌耆慕逃运麄兊姆A賦連一半也沒發(fā)揮出來。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。 17 ? 兒童的教育必須與兒童的智力曙光同時開始。 20 兒童潛能的遞減法則 ? 教育開始的越晚，兒童的能力實現(xiàn)的就越少。 ? 這時對面孔的特征進行了這樣那樣的分析之后才記住的，而是在反復觀察中，把母親整個面孔印象原封不動地作了一個 “ 模式 ” 印進了大腦中。 25 抓住了孩子智力發(fā)展最佳時期 ? 給 3歲以前的模式時期 “ 硬灌 ” 些什么呢？ ? 大致是兩方面的內(nèi)容：一方面是反復灌輸語言、音樂、文字和圖形等所謂奠定智力的大腦活動基礎(chǔ)的模式；另一方面則是輸入人生的基本準則和態(tài)度 26 德國諺語， “ 人性格取決于食物 ” ? 。 28 ? 在五官中，首先要發(fā)展耳朵的聽力，因為嬰兒的聽力比視力發(fā)展得要早。 31 ? 讓孩子專心注意某些事物，以養(yǎng)成敏銳的觀察事物的習慣。 ? 幼兒在 3歲以前，是語言發(fā)展最佳期，盡早教孩子語言這一點非常重要 ? 這最佳期非常關(guān)鍵，它對人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用，千萬不要錯過 ? 如果孩子不及早掌握語言，就不能很好地發(fā)揮其能力 34 ? 稍加留意就會發(fā)現(xiàn)，嬰兒從小時起就對人的聲音和物品的響聲非常敏感。 36 從身邊的實物開始 ? 飯桌上的餐具和食物、身體的各個部位、衣服的各個部分、室內(nèi)的器具和物品、房子的各處，院子里的花草樹木及其各部分等所有能引起兒子注意的實物名稱。講故事還可以鍛煉孩子的記憶力、啟發(fā)想像、擴展知識。 40 盡力豐富詞匯 ? 教育孩子語言最重要之點，盡快豐富孩子的詞匯，讓懂得道理。 42 ? 對孩子的語言學習來說，完整規(guī)范的語言是他們遲早要學的語言，而那些半截子語言卻是他們
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