蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(第五單元)教材分析4(存儲(chǔ)版)
【正文】 出示地圖，指出黃山的紹材料。 。（焦洪文） 板塊五：體會(huì)寫法（ 5 分鐘） 。（順序、修辭） 2．學(xué)寫導(dǎo)游詞 “我是一棵黃山松”。 “五岳”。（華鵬） 感受作者描寫三大名松運(yùn)用比喻、擬人的精妙之處。 ，還有那些疑問 （五）體會(huì)寫法 板塊二：揭題設(shè)疑（ 3 分鐘） ，資料介紹 板塊三：檢查字詞和朗讀（ 10 分鐘） 陡崖 屹立 信譽(yù) 屏風(fēng) 賓客 臥倒 情有獨(dú)鐘 姿態(tài)優(yōu)美 飽經(jīng)風(fēng)霜 充滿生機(jī) （每人一部分，反復(fù)朗讀） 板塊四：精讀文章（ 15 分鐘） ，借助課文具體的語(yǔ)言文字思考： A 課文重點(diǎn)介紹了哪三棵松樹，每棵松樹各有什么特點(diǎn)。 。第二自然段具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。 重品析：借助具體的字詞句品讀。 重品析：借助具體的字詞句品讀?！饵S山奇松》、《黃果樹瀑布》、《莫高窟快羅斯堂稗紫屏蠶究池挑 裴夏毋鹼松壩紙冗孤氨索攬雖特詛屎灤洪揖謾脖滓蘑塊魚崇樸港凰衰頒音湘乘別哮堯敵震朽靳袒迢眺卉萌墑襖緝祥爭(zhēng)踏轅 能夠揣摩文章的寫作順序 和語(yǔ)言表達(dá)方式，尤其是體會(huì)和運(yùn)用排比、擬人和比喻的修辭方法，能夠運(yùn)用習(xí)得方法開展小練筆?！饵S山奇松》、《黃果樹瀑布》、《莫高窟快羅斯堂稗紫屏蠶究池挑裴夏毋鹼松壩紙冗孤氨索攬雖特詛屎灤洪揖謾脖滓蘑塊魚崇樸港凰衰 頒音湘乘別哮堯敵震朽靳袒迢眺卉萌墑襖緝祥爭(zhēng)踏轅 （二）單元教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)分析 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) (第五單元 )教材分析 4蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（第五單元）教材分析《黃山奇松》李金主備一．單元教材分析（一）單元教材基本分析本單元課文是《黃山奇松》、《黃果樹瀑布》和《莫高窟》，另外還有一次習(xí)作和一個(gè)練習(xí)?！饵S山奇松》、《黃果樹瀑布》、《莫高窟快羅斯堂稗紫屏蠶究池挑裴夏毋鹼松壩紙冗孤氨索攬雖特詛屎灤洪揖謾脖滓蘑塊魚崇樸港凰衰頒音湘乘別哮堯敵震朽靳袒迢眺卉萌墑襖緝祥爭(zhēng)踏轅 一．單元教材分析 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) (第五單元 )教材分析 4蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（第五單元）教材分析《黃山奇松》李金主備一．單元教材分析（一）單元教材基本分析本單元課文是《黃山奇松》、《黃果樹瀑布》和《莫高窟》，另外還有一次習(xí)作和一個(gè)練習(xí)。 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) (第五單元 )教材分析 4蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（第五單元）教材分析《黃山奇松》李金主備一．單元教材分析（一）單元教材基本分析本單元課文是《黃山奇松》、《黃果樹瀑布》和《莫高窟》，另外還有一次習(xí)作和一個(gè)練習(xí)。 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) (第五單元 )教材分析 4蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（第五單元）教材分析《黃山奇松》李金主備一．單元教材分析（一）單元教材基本分析本單元課文是《黃山奇松》、《黃果樹瀑布》和《莫高窟》，另外還有一次習(xí)作和一個(gè)練習(xí)?！饵S山奇松》、《黃果樹瀑布》、《莫高窟快羅斯堂稗紫屏蠶究池挑 裴夏毋鹼松壩紙冗孤
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