特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、指導(dǎo)思想 為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣，為學(xué)有余力的音樂(lè)愛(ài)好生提供廣闊的藝術(shù)空間，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此，從現(xiàn)在起學(xué)校對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)?！ ∮麍?bào)名的學(xué)生需要與家長(zhǎng)事先溝通，學(xué)校只能鼓勵(lì)，不強(qiáng)求，得到家長(zhǎng)同意的特長(zhǎng)生可進(jìn)行注冊(cè)登記?？傮w來(lái)講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真?！ ≡谧鳂I(yè)布置中，提高對(duì)特長(zhǎng)生的要求?！ ∪⑤o導(dǎo)措施 加強(qiáng)思想教育，取到帶頭作用，班會(huì)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想。 九、匯報(bào)演出 將各類節(jié)目編排及訓(xùn)練完成后，經(jīng)學(xué)校允許，可進(jìn)行一次匯報(bào)演出，并為明年六一及藝術(shù)節(jié)演出做了充分的準(zhǔn)備?！ ∪?、課程設(shè)置 樂(lè)理基礎(chǔ)(包括識(shí)譜、音程、和弦以及常規(guī)的音樂(lè)理論知識(shí)) 舞蹈練習(xí)(通過(guò)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的柔軟度與協(xié)條性) 聲樂(lè)練習(xí)(此課程為一對(duì)一授課，通過(guò)氣息、發(fā)聲練習(xí)使學(xué)生的演唱技巧得到提高) 合唱練習(xí)(混聲合唱、領(lǐng)唱、女聲合唱、男聲合唱) 鍵盤(鋼琴、電子琴) 四、報(bào)名方式與條件 通過(guò)面試的方式統(tǒng)一錄用。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量?！ ?2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美?！ 〉诹校撼院谩罢汀鼻‘?dāng)選擇資料。有些題目對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這些題目就有必要重復(fù)多做。習(xí)題的布置也要分層?！ ∧ゾ氁庵荆簩W(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，學(xué)生可能由于一次成績(jī)的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績(jī)的降低而情緒低落。 讓他們成為老師的“小助手”，后進(jìn)生的“小老師”，讓他們?cè)诮逃龑W(xué)中互長(zhǎng)。下面是小編收集整理的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考?！ ≌n余輔導(dǎo)為輔?！ √亻L(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃(二) 數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生
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