幼兒園小班認識顏色教案5篇(存儲版)
【正文】 活動目標 感知紅、黃、藍、綠4種顏色，對顏色感興趣。） 師：老師手上拿的是紅色的西紅柿，誰手上拿的東西也是紅色的請站到老師這里來?！ 』顒訙蕚洹 〖t、黃、綠色的小房子（紙盒做的）各一個，寶寶每人一籃（36片）紅、黃、綠色積塑。小朋友要動腦筋想一想，這些積塑小孩應(yīng)該住在哪一個房子里?！ 头e塑找家（學習按顏色分類） 教師出示紅、黃、綠色的小房子以及積塑，讓寶寶將積塑放在三個小房子里?！ 〗虒殞殞W習把相同顏色的不同物體放在一起。（引導(dǎo)幼兒說出它們的顏色?！ 》纸M活動：教師讓幼兒把顏色一樣的紐扣擺放在一起，進行顏色配對，并說說是什么顏色?！ 』顒訙蕚洹 ∩?，綠、黑、白三種顏色的雪花片若干，綠、黑、白三種顏色的紐扣若干?！ ∪?、送卡片回家 糖果寶寶玩得好累啊！那我們把它送回家吧?！ 〖t色、綠色糖果卡片（與幼兒人數(shù)相同）?！ ?，提問：這是什么?都有什么顏色?（紅、黃、藍） ，老師巡視，并提問個別幼兒：“你拿到了什么顏色的雪花片?” 。 ?。耗g(shù)箱變變變?！ ！ ∮變簣@小班認識顏色教案【篇一】 活動目標 認識、區(qū)別紅色、黃色、藍色?！ ∫l(fā)幼兒學習顏色的興趣?！ ?。老師將它送給紅紅?！ 。?）大家一起檢查，看看小朋友是否將玩具送對家。看！它們長得有點不一樣，寶寶們看出來了嗎? 師：一個屋頂圓圓的是什么顏色?（紅色的）另外一個屋頂尖尖的是什么顏色?（綠色的） 這兩個“糖果屋”里面住著好多糖果寶寶呢！寶寶們想不想和它們一起玩游戲呢?（想） 那現(xiàn)在老師就要把這些糖果寶寶分給聽話、坐得好的
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