幼兒園小班認識顏色教案5篇(更新版)
【正文】 色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺?！ 〗虒W重點、難點 學習按顏色對物體進行分類?！ ?，請幼兒說一說，哪一間房子是紅紅的家?哪一間是黃黃的家?哪一間是藍藍的家? 。 ?。和嫜┗ㄆ！ ∮變簣@小班認識顏色教案【篇二】 活動目標： 認識紅、綠兩種顏色?！ ÷牽诹钆e顏色卡色?！ ∑穱L，糖紙放在紙簍里。教師運用三階段法教幼兒認識綠、黑、白三種顏色?！ 』顒訙蕚洹 ∷芰匣@子（紅、黃、藍、綠）4個、塑料果蔬模型（紅、黃、藍、綠）若干 活動過程 一、激發(fā)興趣 ?。ǔ鍪疽粋€大盒子） 師：今天老師給小朋友們帶來一份禮物，請小朋友猜猜盒子里面有什么呢?（幼兒自由談） 二、觀察交流 ?。▏ 煟汉⒆觽?，我們一起來看看，老師拿的是什么東西?（從盒子里拿出實物西紅柿，引導幼兒說出實物的名稱、顏色） （幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認） （幼兒討論還有什么東西是紅色的） 出示第二種實物，香蕉 師：孩子們說說它是什么，像什么（引導幼兒說出實物名稱、顏色） （幼兒討論，展開想像。 師：我們要把果寶寶，菜寶寶送回它們的家，誰手上抓的是紅色的水果或蔬菜就送到紅色的籃子，拿著黃色水果或蔬菜的就送到黃色的籃子，拿著藍色的水果或蔬菜就送到藍色的籃子，拿著綠色的水果或蔬菜就送到綠色的籃子。它們天天在花園里唱歌、跳舞、做游戲，非常快樂。
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