【正文】 “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。指導(dǎo)要點(diǎn)：①開汽車?！苯處熢谇懊孀?，家長(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的示范下帶動(dòng)寶寶一起做動(dòng)作。（三）活動(dòng)過程設(shè)置游戲情景。評(píng)析：教師在提問的時(shí)候應(yīng)把問題簡(jiǎn)潔，明了化，讓幼兒在觀看時(shí)提出傾聽的要求，了解直接的對(duì)話方式，能及時(shí)對(duì)教師的問題給予回應(yīng)。評(píng)析：教師在示范游戲和請(qǐng)幼兒游戲過程中，不用生硬地講規(guī)則就可以讓幼兒知道游戲該如何進(jìn)行。“小司機(jī)下班回小椅子上休息了。老師也可以扮演司機(jī)，同時(shí)讓幼兒觀察學(xué)習(xí)，更好地游戲。同時(shí)發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的幼兒替代游戲。幼兒傾聽對(duì)話及理解角色。培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的習(xí)慣，以及在集體中大膽表達(dá)的能力。五、戶外游戲——吹泡泡目標(biāo)：讓寶寶學(xué)會(huì)聽老師指令做動(dòng)作。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音?；顒?dòng)材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等教師站位、配合準(zhǔn)備：(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好?？垂适卤硌荩骸艾F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來看看大班的哥哥姐姐表演，認(rèn)真看看是誰先出來，誰后出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：《小兔乖乖》故事掛圖、動(dòng)物頭飾 活動(dòng)過程：一、開始部分師：老師帶來了一個(gè)有趣的謎語？請(qǐng)小朋友猜猜它是誰？ 師：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？ 師：它是誰呢？二、基本部分1﹑教師第一次講述故事師：今天，老師要跟小朋友講個(gè)故事，故事的名字叫《小兔乖乖》 師：請(qǐng)小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置娃娃家、長(zhǎng)毛絨玩具若干、分散在活動(dòng)室四周、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾 活動(dòng)過程：一、開始部分：觀看大班情境表演“請(qǐng)客”，引起幼兒興趣。提出游戲要求 ：（1）玩具要輕拿輕放，不爭(zhēng)搶玩具。學(xué)習(xí)按數(shù)卡，在自制管狀底座上套入相同數(shù)量的指環(huán)。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。教師對(duì)能力較為薄弱的幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。第三篇：幼兒園小班游戲區(qū)域教案活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：圖書區(qū)《常規(guī)培養(yǎng)》 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)翻閱、擺放書籍的方法。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)潛力。游戲：切西瓜幼兒圍成一個(gè)圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌：“切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。真正做到了玩中樂，玩中學(xué)。他們情感外露、不穩(wěn)定、帶很大的情緒性。(動(dòng)作感受)二、聽歌曲、表情感、講規(guī)則老師表演小小雞。小班幼兒園游戲教案13活動(dòng)目標(biāo)：樂意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情。請(qǐng)你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。場(chǎng)地布置圖：【活動(dòng)過程】以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的?；顒?dòng)過程：欣賞歌曲。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。玩法循環(huán)進(jìn)行。在送的環(huán)節(jié)中，一直以情景灌輸，小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物，并在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作?！净顒?dòng)過程】一、引題教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜扮演兔媽媽，請(qǐng)幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家。b、引導(dǎo)跟著老師邊唱邊玩師：“聽，我的小跳蚤都快樂地唱起了歌，你的小跳蚤快樂嗎？”孩（快樂）“那讓你的小跳蚤也快樂地唱起來吧！”4玩《小跳蚤》游戲，感受游戲帶來的快樂?！靶√椤碧讲煌變旱纳砩?，并提問“在xxx的哪里？”教師把“小跳蚤”爬到了孩子們的頭頂、肩膀、腰、膝蓋和小腳丫上。小班幼兒園游戲教案8一、活動(dòng)目標(biāo)手指小肌肉活動(dòng)，通過游戲活動(dòng)了解不同身體部位的名稱。小結(jié)：原來我們的身體能夠發(fā)出這么多有趣的聲音。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，教師唱頭兒肩膀膝蓋腳讓幼兒找身體的部位(一)游戲“找部位”。、創(chuàng)編動(dòng)作。因?yàn)槭切“嘤變?，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小羊們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。這次活動(dòng)的不足是:師幼互動(dòng)少了一些,在活動(dòng)中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動(dòng),這樣效果會(huì)更好小百科：罐子一般是盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿，多為陶瓷制品。延伸活動(dòng):將幼兒制作的響罐寶寶擺放到“科學(xué)操作區(qū)”,讓幼兒自由擺弄、玩耍?；顒?dòng)過程:直觀教具激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。，發(fā)展觀察力，注意力?！蠼涣鳎何夷昧藥讉€(gè)？比比誰拿的多？誰拿的少？◇請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿龍眼，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。中指哥、中指哥，你在哪里？ 中指哥、中指哥，我在這里。兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。坐下（兩手交叉抱拳）。游戲名稱《手指上課》活動(dòng)玩法：兩手五指相頂大門開了（兩手拇指分開）。（游戲3~4遍）幼兒自由選擇玩水玩具進(jìn)行嬉水活動(dòng)。通過在水上進(jìn)行隊(duì)行變形及動(dòng)作的展示，能大膽表現(xiàn)自己水上活動(dòng)的能力，增強(qiáng)自己的自信心。幼兒分組活動(dòng)。游戲準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)：家的39。牙齒就拉圓圈來唱歌。在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。游戲開始，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗，紅花獻(xiàn)給好媽媽。教師也可以請(qǐng)其他教師來一起做示范，這個(gè)游戲的玩法。增加幼兒體力。提示：把每塊紙板分開一點(diǎn)放，然后用力跨過去。幼兒園小班游戲教案范文三過水塘【活動(dòng)目標(biāo)】探索用各種方法玩紙板，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。拼板變變變，變成小帽子(頭頂拼板四散走)師：我們頂著帽子走起來，真像個(gè)雜技演員。師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志，豐富了幼兒的交通意識(shí)，從幼兒的興趣出發(fā)，加強(qiáng)幼兒的交通意識(shí)。(2)游戲說明：交警站在站臺(tái)指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機(jī)、乘客和行人。第一篇：幼兒園小班游戲教案幼兒園小班游戲教案大全導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園小班游戲教案大全》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：讓幼兒了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗(yàn)游戲的快樂?！净顒?dòng)過程】，引出主題：師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號(hào)燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?：(1)介紹游戲場(chǎng)景和一些標(biāo)志及游戲活動(dòng)范圍：師：從教室門口出去有個(gè)斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在 T形街的中央有個(gè)站臺(tái)，是交警指揮紅綠燈的地方。在游戲中讓幼兒體驗(yàn)交通中所會(huì)碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行，只能讓幼兒了解交通警察、司機(jī)、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。師：小朋友這是什么?(拼板)，它有什么作用呢?《小叮當(dāng)》音樂做拼板操。拼板變變變，變成大巨人師：很好，那你們來試試怎么做一個(gè)大巨人?哇，我們小朋友學(xué)得真快，拼板變變變，變成方向盤師：走，我們一起去開車吧!向前開，轉(zhuǎn)彎開拼板變變變，變成碰碰車師：碰碰車開起來嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等拼板變變變，變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)師：我們一起跳，看看哪只小兔子跳得好。師：好累呀，時(shí)間也不早，我們?cè)谛⊥眉倚菹⒁粫?huì)兒?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法(教師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)動(dòng)腦筋的幼兒)。幼兒園小班游戲教案范文四《趕馬人》一、游戲目標(biāo)訓(xùn)練幼兒跑步。”孩子們要慢慢的停下來，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開始。教師扮媽媽，手提小藍(lán)站在場(chǎng)地中央。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單的圖表8張。我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)小朋友到中間做蛀蟲，我們邊唱歌，蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完后老師會(huì)加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀蟲逃跑啦!就會(huì)有一只大牙刷來刷牙齒，這時(shí)蛀蟲就要逃走拉，逃到一顆牙齒后面躲起來，如果被大牙刷碰到的話，那條蛀蟲就會(huì)死掉，就蹲下來不動(dòng)。了解一些家具的用途，并用語言表達(dá)出來。（3）完成后可輕輕地與同伴介紹一下作品，并將剩余的材料有序地放進(jìn)筐子里。小班幼兒園游戲教案4幼兒園小小班游戲教案:嬉水活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)在快樂、有趣的水上游戲活動(dòng)中進(jìn)一步熟悉水性，練習(xí)水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。要求：在蹲下來的時(shí)候，要求幼兒吸氣屏氣后整個(gè)人沉到水中去，練習(xí)水中憋氣的技能。一只孔雀飛走了，又一只孔雀飛走了。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。游戲名稱：小手變變變游戲玩法：一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。二指哥、二指哥，你在哪里？ 二指哥、二指哥，我在這里?！蠼涣鳎何夷昧藥讉€(gè)？比比誰拿的多？誰拿的少？◇老師示范拿橘子，數(shù)數(shù)拿了幾個(gè)，說說為什么比幼兒拿的多？（感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系）再次拿水果（1次）◇幼兒自己拿、數(shù)龍眼?；顒?dòng)目標(biāo)，是幼兒對(duì)聲音產(chǎn)生探究的欲望。、舞曲音樂磁帶。(幼兒亦可