【正文】 是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動(dòng)，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。下面是我分享的幼兒園小班游戲教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班游戲教案范文一《信號(hào)燈》【活動(dòng)目標(biāo)】了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗(yàn)游戲的快樂。(2)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)：師：老師請(qǐng) 1 位小朋友當(dāng)交警，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】、黃、藍(lán)色的拼板與幼兒人數(shù)相同，紅、黃、藍(lán)兔子各一只。哈哈，我們小朋友也來試一試吧。師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個(gè)家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個(gè)家，拿到藍(lán)墊子的小朋友去藍(lán)兔那為藍(lán)兔變個(gè)家?！居^察與指導(dǎo)】幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)最快過水塘。我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。第二遍和第三遍游戲可變換動(dòng)作為起踵走和起踵跑。刷牙，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。這首兒歌是可以唱出來的，請(qǐng)你聽老師來唱一遍。請(qǐng)家長當(dāng)牙齒，小朋友當(dāng)蛀蟲玩一遍。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢？幼兒介紹自家的家具。（1）請(qǐng)幼兒有序地?cái)[放家具。隨著音樂幼兒走成一個(gè)大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個(gè)圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲游戲名稱：小孔雀游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。中門也開了（兩手中指分開）。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。游戲名稱：看戲游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。過程：一、說說手的本領(lǐng)，充分表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音。──指導(dǎo)幼兒隨意給每個(gè)罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴(yán)蓋子。他們特別喜歡玩游戲,因?yàn)樵谟螒蛑锌梢允顾麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,沒有絲毫的壓力。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，、并用英語說出燈的顏色。一塊石頭后只能躲一只蝦。還有，在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過小橋，割青草”等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己身體能夠制造聲音，體驗(yàn)“身體唱歌、跳舞”的樂趣?！睅煟骸斑@種聲音是老師拍身體的哪一部分發(fā)出來的?”幼：”拍手。!教師輕輕播放我的身體都會(huì)響音樂，幼兒跟著音樂歌詞用身體部位發(fā)出聲音。通過游戲幫助幼兒了解身體的不同部位。你的`小跳蚤是不是也爬到這里了？”帶領(lǐng)幼兒邊邊有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)配合手指動(dòng)作。樂于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。【活動(dòng)反思】活動(dòng)前，全班做舒展活動(dòng)，跟著音樂輕輕的運(yùn)動(dòng)。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。所有在場(chǎng)人互相監(jiān)督。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。小班幼兒園游戲教案12小螞蟻過河【活動(dòng)目標(biāo)】，平穩(wěn)地控制自己的身體?！拔浵亱寢尅闭f：“孩子們，我們一起去散步吧。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。雞媽媽頭飾一個(gè)，磁帶、錄音機(jī)。三、學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲分弟弟、妹妹做游戲。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞。師：變成一個(gè)大西瓜。活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)小班幼兒園游戲教案15目標(biāo)：透過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。”然后就跑去抓小白兔。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。掌握用油畫棒涂色的方法。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)《套圈圈》 活動(dòng)目標(biāo)：初步嘗試體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月活動(dòng)班級(jí)：小班 活動(dòng)名稱：角色游戲《娃娃家》（一）活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒友好地和同伴進(jìn)行游戲。簡單評(píng)價(jià)幼兒游戲的情況。三、結(jié)束活動(dòng)：小動(dòng)物們吃飽了，帶它們到外面去散散步。師：請(qǐng)小朋友來充當(dāng)小兔子、兔媽媽、大灰狼，跟老師一起來講這個(gè)故事吧！三、結(jié)束活動(dòng)小朋友們真棒，今天小朋友已經(jīng)跟老師一起講了這個(gè)故事，也會(huì)講了！那小朋友們回去想想如果讓你們扮演小兔子、兔媽媽、大灰狼你會(huì)怎么演！活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：表演游戲《小兔乖乖》（二）活動(dòng)目標(biāo)：能大致跟著老師較完整地講述故事。教師扮演某一角色，參與幼兒游戲，并重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按順序先后出場(chǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作和語言大膽表現(xiàn)人物?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作 第三種活動(dòng)：踩尾巴主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。第四種活動(dòng)：捉蝴蝶主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②追光游戲。③家長站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家，家長可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。寶寶走時(shí)，家長注意在旁邊保護(hù)。向家長和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作?！袄蠋焷砜伎寄銈?，小汽車在開的時(shí)候發(fā)出什么聲音啊？開汽車的那個(gè)人我們叫他什么？那我們也來做一做小司機(jī)開一開汽車好不好？”評(píng)析：教師從主題直接切入，引導(dǎo)幼兒、激發(fā)幼兒的游戲興趣。同時(shí)給予多的機(jī)會(huì)讓幼兒來說說對(duì)話。在幼兒表演的過程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無意識(shí)中模仿改進(jìn)。掌握好了對(duì)話后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)，在聽、說的同時(shí)明確的了解人稱代詞“你、我”。在幼兒表演的過程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無意識(shí)中模仿改進(jìn)。“還有很多的小司機(jī)也要來做開汽車的游戲呢！請(qǐng)能干的小司機(jī)也來開一開小汽車。教師引導(dǎo)游戲。交代游戲規(guī)則。第五篇：幼兒園小班語言游戲教案幼兒園小班語言游戲教案：開汽車活動(dòng)名稱： 開汽車（一）活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒正確使用人稱代詞：“你、我”。活動(dòng)材料：錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。第七種活動(dòng)：走遣宮主要目標(biāo)：練習(xí)向指定方向走。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。第五種活動(dòng)。活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線?；顒?dòng)材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》?；顒?dòng)反思：第四篇：幼兒園小班親子游戲教案小班親子游戲教案活動(dòng)名稱：小烏龜來運(yùn)球(親子游戲)活動(dòng)目標(biāo)：通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。愿意與同伴一起進(jìn)行故事表演。2﹑在理解故事的基礎(chǔ)上，初步知道一些自我保護(hù)的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請(qǐng)你吃（肉骨頭）。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)家的環(huán)境、洋娃娃、炊具等 活動(dòng)過程：一、開始部分請(qǐng)幼兒參觀“家”的環(huán)境，看看家里都有什么？二、基本部分提問：小朋友的家里都有誰？他們?cè)诩业臅r(shí)候分別都喜歡干什么？當(dāng)家里來了客人爸爸媽媽是怎樣招待的？（請(qǐng)幼兒踴躍發(fā)言）師：現(xiàn)在我請(qǐng)幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制的不同顏色的管狀底座、各色圈圈、數(shù)卡 重點(diǎn)難點(diǎn)：請(qǐng)幼兒按顏色、數(shù)量在自制管狀底座上按顏色套圈。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。指導(dǎo)幼兒在看圖時(shí)要小聲說話，不要打擾別人。鼓勵(lì)扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔。游戲。變成一個(gè)小西瓜。在看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個(gè)過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。(喜歡跟音樂唱歌，唱清歌詞)邊唱邊做音樂游戲。幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。”幼兒跟著老師做各種簡單動(dòng)作。咦?對(duì)岸是什么啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運(yùn)回家啊?”“可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^河呢?”請(qǐng)幼兒自己想辦法，說出自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的`內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶。三、注意：幼兒不會(huì)讀或讀錯(cuò)的拼音卡片，教師要糾正。從教師說開始時(shí)，就快速不停地敲鑼，小朋友們把彩綢花向著一個(gè)方向傳遞，要求小朋友們要快速的把花傳給另一個(gè)人，就這么依次的往下傳，不要讓花留在自己的手中。身體。用硬紙板做成的紅蘿卜若干。?。康礁柙~中的一個(gè)身體部位手指就停一下，觀察是不是所有的孩子都停在相應(yīng)的部位，也可以問孩子們現(xiàn)在小跳蚤爬都什么地方了。（師用兩個(gè)手指在自己的身上爬了起來）（2）與幼兒互動(dòng)，了解身體的不同部位。四、教師小結(jié)活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)哇，原來我們的身體有這么多地方可以發(fā)出聲音，你們真厲害，能讓我們的身體說話，還能用好看的動(dòng)作表現(xiàn)出來，現(xiàn)在，我們把新學(xué)的本領(lǐng)教給其他班的小朋友吧。師：“小朋友，剛才我們用手拍出了好聽的聲音，現(xiàn)在大家想一想我們還能用身體的哪個(gè)部位發(fā)出聲音呢?”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒玩過“找部位”的游戲。本次活動(dòng)考慮幼兒的已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能夠讓新知識(shí)落在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，也能讓幼兒聽取音樂作出相應(yīng)的動(dòng)作，從中感受音樂帶來的快樂，因此，我設(shè)計(jì)了此次律動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)反思我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)