河南科技大學(xué)c語言課程設(shè)計(jì)-綜合排序設(shè)計(jì)報(bào)告-成績(jī)分析問題(存儲(chǔ)版)
【正文】 printf(高于平均 %d 人\n,h)。 fputs(,fp)。 fprintf(fp,中等(70～79 ) %d 人數(shù), 百分比；%.1f%%\n,score70_79 ,*score70_79 /n)。 getchar()。比如說：沒有對(duì)定義的字符int i賦予初始值就會(huì)有一個(gè)警告等一些小的問題。 。如果不定義typedef struct類型的數(shù)組就會(huì)有后面無法輸出，還有就是如何輸出分?jǐn)?shù)最高人的信息我運(yùn)用了比較的方法，將最高人的信息賦予了max，再輸出這個(gè)信息。 open()。 fprintf(fp,優(yōu)秀(90～100) %d 人數(shù), 百分比；%.1f%%\n,score90_100,*score90_100/n)。 fprintf(fp,低于平均 %d 人\n,l)。 fprintf(fp,\n)。 else if( s[i].score=80 ) score80_89 ++。 puts(最高分的人：)。 exit(0)。 } fclose(fp)。char fileO[100] = 。 char num[50]。char sss[81] = 。open():函數(shù)原型void Read(),是數(shù)據(jù)輸入函數(shù)，儲(chǔ)存到程序中對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組中。河南科技大學(xué)綜合程序設(shè)計(jì)報(bào)告成 績(jī) 分 析 問 題學(xué) 院： 電氣工程學(xué)院年級(jí)專業(yè)： 電子161學(xué) 號(hào)：161404110104學(xué)生姓名： 李愷指導(dǎo)教師：趙老師 題目?jī)?nèi)容和要求（重述）C語言綜合訓(xùn)練是為了提高學(xué)生綜合使用本學(xué)期我們所學(xué)的C語言知識(shí)編寫大型程序的能力，了解大型程序設(shè)計(jì)的開發(fā)步驟，以上機(jī)為主，每個(gè)學(xué)生按照要求使用C語言設(shè)計(jì)一個(gè)大型程序，并提供相關(guān)的設(shè)計(jì)文檔和源程序，從網(wǎng)站提交。（2）數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)根據(jù)問題設(shè)計(jì)，進(jìn)行數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)定義一個(gè)包含學(xué)號(hào)，姓名，成績(jī)?nèi)齻€(gè)成員的結(jié)構(gòu)體類型，作為學(xué)生信息的儲(chǔ)存類型；定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體的數(shù)組存放若干學(xué)生記錄；（3）函數(shù)設(shè)計(jì)根據(jù)功能設(shè)計(jì)，為學(xué)生成績(jī)分析軟件設(shè)計(jì)如下函數(shù)來實(shí)現(xiàn)程序各模塊的功能。 int score90_100 = 0,score80_89 = 0,score70_79 = 0,score60_69=0,score0_59=0。四、 源代碼include include typedef struct student{ /*定義結(jié)構(gòu)體*/ char name[50]。char file1[100] = 。s[n].score)!=EOF /* 從文件讀*/ ) { n++。 get
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