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c語言課程設計課程設計-成績統(tǒng)計系統(tǒng)進制轉(zhuǎn)換系統(tǒng)(存儲版)

2025-09-03 16:10上一頁面

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【正文】 ............................................................................7 管理信息系統(tǒng)流程圖 ........................................................................................................................ 7 4 調(diào)試運行 ................................................................................................................................................................8 管理信息系統(tǒng) ...................................................................................................................................... 8 算法設計 ............................................................................................................................................... 9 5 使用說明 ............................................................................................................................................................. 10 成績 管理信息系統(tǒng) ................................................................................................................................... 10 進制 算法設計 ............................................................................................................................................ 11 6 C語言源程序代碼 .............................................................................................................................................11 成績 管理信息系統(tǒng) ................................................................................................................................... 11 算法設計 ............................................................................................................................................. 18 7 心得體會 ............................................................................................................................................................. 20 8 實習日志 ............................................................................................................................................................. 20 9 參考文獻 ............................................................................................................................................................. 20 常州大學課程設計 第 5 頁 共 20 頁 及 功能 系統(tǒng)意義 成績 管理信息系統(tǒng) 意義 為了方便學校用來統(tǒng)計學生的數(shù)據(jù),為學校可以省下大量的人力和物力,同時也省下了時間。 char name[20]。 void main() { char c。 printf(\t 3: 查詢 \n)。amp。amp。amp。: add()。: query()。: list()。 }while(1)。 printf(\n 學生姓名: )。 printf(\n 學生成績: )。 printf(\n 學生電話: )。 fclose(fp)。flag)。 exit(0)。 } else {printf(%d,flag)。 exit(0)。 */ fclose(fp)。y39。 employ[j1].age=employ[j].age。 exit(0)。 getchar()。 scanf(%d,amp。 strcpy(,employ[j].name)。 strcpy(employ[j].name,employ[j+1].name)。 strcpy(employ[j+1].name,)。in1。 =employ[j].salary。 employ[j].salary=employ[j+1].salary。 employ[j+1].salary=。 int count。 fclose(fp)。//棧頂指針初始化 sstacksize=INITSIZE。 } void list(linkStack s)//輸出棧內(nèi)的元素 { int i,hex。 case 11:chhex=39。break。 } else printf(%d,[i])。 scanf(%d,amp。s,i)。 20xx 年 6 月 14 日 :我不會做,問了問老師,老師大概講了做的思路,我就按這思路往下做。 20xx 年 6 月 26 日 :我終于做好了,就差打印了,我為了安全還是再完善完善吧。 20xx 年 6 月 23 日 :好象網(wǎng)上也沒什么可用的,還好有學長的可以參考,我又做了好多,只是沒有完善。 通過本次課程,要求學生能夠遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范,應用結(jié)構(gòu)化程序設計的方法,按照題目要求,獨立完成設計任務,使學生更加深刻地理解和掌握 C 語言的基本概念、語言特點和編程技巧,為將來用 C、 VC 進行軟件開發(fā)打下良好基礎。 n=n/x。s)。break。 case 13:chhex=39。A39
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