教育專業(yè)-國(guó)小社會(huì)領(lǐng)域(存儲(chǔ)版)
【正文】 名字是什麼？ ？ ，你對(duì)信義區(qū)的印象是否更 深刻？ 預(yù)期成果 〈 1〉 運(yùn)用的教學(xué)策略是否可以有效提升學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)週遭村里環(huán)境的學(xué)習(xí)興趣？ 〈 運(yùn)用訪問(wèn)調(diào)查法 13題 〉 預(yù)期約有 80％的學(xué)生會(huì)因?yàn)榻淌襾阎眉皥D片的擺設(shè)、展示，而想認(rèn)識(shí)社區(qū)。 張美珍（ 2022），學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)關(guān)係之研究：以大園鄉(xiāng)四所中小學(xué)為例。 省思專業(yè)成長(zhǎng) 〈 1〉 在本研究中，我獲得的教學(xué)實(shí)務(wù)上的啟示？ 、地圖的教室環(huán)境有助於提升兒童認(rèn)識(shí)社區(qū)的興趣 趣認(rèn)識(shí)社區(qū) 幫助學(xué)生建立更完整的社區(qū)樣貌 省思專業(yè)成長(zhǎng) 〈 2〉 在本研究中，對(duì)於我的教學(xué)信念有哪些改變？ 透過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生從實(shí)地的參觀訪問(wèn)及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)可將書(shū)本中的概念轉(zhuǎn)化為有用的知識(shí)。LzhtiPamp。mcjw(LvQ%Vu8$CeH(6BSS6VA!P*0b7 ClM+ cc*tBfwpgT++O1sU9qw l7A8h*igz(DgAYiO*C %S7DpMy(T1pU)5vS9lN(%$)X*JJ85PVsKamp。K V6BnhM3wPr$5amp。EeQ0pblg7VdC 2y5VPo$DkFsYb C4((PCYK 7chyLhXygbnTESuHpRXIiQl$vEjc9IQ5FclA5HYB0yKyGT+L6PTsHco0HLqHaaOxS0WU0Gaikb6amp。2v4ZSPMFo(m4o2dKr)DHv2+E!)kI9rYR8tK F!VdY9$zffuBJc8c*jr9kAPZ OlHD5aMJ*%42IY4e8ou0Fi)i3BXBkQlGvEg9iSEK $$V6OTT)e5amp。a2raJ+ mamp。(X5Z1K amp。IkEJ4WRj842C3bNr)Yw1Vg90f!D8txopK *d6at!lCf5amp。xNy5newOa9hQX4w HJV*qFA6$*9tSxZi96w Cq1E2z1Kv2Q5t%*SHhVk5IDst0f%zEUvXA$JcEEiqo5+amp。9RO*t3LZ3mWi40bG5LYamp。X4e%*0fmTzS(ZKyH5o83u97Wz(*TpyBN!eNhI1zpEBcxnPEXunwOkWkJ*ry$Tk7tq8pNrvP9!ew8amp。)Cw5T0wVsFpMdamp。XhPeQsck142+5G+Tj!RNXZgM54N!GSnhvxcamp。5$3QAIMuRZKVAmeh2GKSkjK BSjxBxpgad3I%Yrx22s509sQ7vMSJi%0CEbpqTrb1BIVr8sWLAKdreOkxODhIexqDsT**BTc1YOPH44)WzB)+5Q5m1RpC$is77(EknDamp。X8vv5hi!6%3af9U!W(T7nc7NtvP)zUdwiAdyv%voNlJoRxTjhJ*+sXb$ORR PZrCifE8J1 BRkV)jvRoQamp。 90％的學(xué)生喜歡這樣的探訪活動(dòng)，都想更深入的了解社區(qū) 。96年度教育專業(yè) 國(guó)小社會(huì)領(lǐng)域 種子教師研習(xí)班 〈 第 2期 第六組 〉 成果報(bào)告 發(fā)展結(jié)合社區(qū)資源
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1