包材學院“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織單位申請材料(存儲版)
【正文】 過程中，我院主要就是從以上四個方面開展工作的，我們不僅為廣大師生提供了展現自我創(chuàng)業(yè)的平臺，而且進一步豐富了創(chuàng)業(yè)類活動“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的文化品牌內涵，同時還為提高師生的創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神打下了堅實的基礎。報告會上，他們從參賽選題、指導教師聯系、作品實際操作、后期處理以及經費來源等方面出發(fā)為有志于第四屆“興晉挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的師生解惑答疑。我們不僅以宣傳版向全院師生詳細介紹了“挑戰(zhàn)杯”的來由，“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動的宗旨、目的以及此次活動參與的利與弊，而且還在我校二食堂門口懸掛了醒目的條幅“崇尚科學2010年1月，我院團總支制定了新的“關于組織我校青年師生參加湖南省第四屆挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)計劃大賽的通知”并趕在寒假之前發(fā)放到本院的“挑戰(zhàn)杯”工作組成員手中。2012年“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織獎申報材料包裝與材料工程學院團總支“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織獎申請材料包裝與材料工程學院團總支高度重視、提早落實、廣泛宣傳，引導和激勵我院廣大青年師生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果，最終我們學生在全省和國家的“挑戰(zhàn)杯”大賽中都獲得了優(yōu)異的成績。我院團總支早在08年，就不斷地通過互聯網、電話等渠道與其它高校院系就“挑戰(zhàn)杯”組織工作進行交流，學習其寶貴經驗。
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