【摘要】第一篇:繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬,珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。 正是由于歷史的洗...
2024-10-29 07:12
【摘要】第一篇:打造書(shū)法特色繼承傳統(tǒng)文化 打造書(shū)法特色繼承傳統(tǒng)文化 為了加快我校書(shū)法特色的形成,提升書(shū)法課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)書(shū)法教育的深入開(kāi)展,4月2日,厚街鎮(zhèn)2013年中小學(xué)書(shū)法教學(xué)活動(dòng)在竹溪中學(xué)階梯...
2024-10-13 21:45
【摘要】傳統(tǒng)文化的內(nèi)容人力資源部曾曉光中國(guó)傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)縱覽?仁、義、禮、智、信?忠、孝、悌、節(jié)、恕?琴棋書(shū)畫(huà)、三教九流?三百六十行?四大發(fā)明?民間禁忌?……三教九流?“三教”指儒教、道教、佛教?!熬帕鳌弊钤绯霈F(xiàn)在《漢書(shū)·艴文志》“九流”指儒家、
2025-04-29 07:31
【摘要】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)本框題系人民教育出版社出版的《文化生活》第二單元第四課第一框內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思想(一)教材分析本框題依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,圍繞“傳統(tǒng)文化的繼承”這條主線,分析什么是傳統(tǒng)文化,為什么要繼承傳統(tǒng)文化,怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常密切,在教學(xué)時(shí),適當(dāng)補(bǔ)充一些圖片文字和課外資料,引導(dǎo)學(xué)生感受傳
2024-12-03 18:28
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神陸衛(wèi)明西安交通大學(xué)人文學(xué)院社科系提綱文化精神的意旨中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神繼承與弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)一、文化精神的意旨廣義的文化是指人類社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中物質(zhì)創(chuàng)造和精神創(chuàng)造及其成果的總和,一般可分為物質(zhì)的、制度的和精神的三個(gè)層面。俠義的文化專注于人類的精神創(chuàng)造及其成果。
2025-05-05 18:50
【摘要】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)(原教案)高興新一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會(huì)生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,知道符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
2024-12-02 10:34
【摘要】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2.能力目標(biāo):利用教材提供的情境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng);通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證觀察和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過(guò)程和我國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)
【摘要】中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與電視劇創(chuàng)作的審美特征一、儒家美學(xué)思想:?1、“仁學(xué)”基礎(chǔ):克己復(fù)禮為仁;浩然正氣?2、美善統(tǒng)一的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn):中和原則;“樂(lè)而不淫,哀而不傷。”?3、“文質(zhì)彬彬”的審美觀:內(nèi)容和形式的關(guān)系。?4、“興觀群怨”的藝術(shù)功能論?對(duì)中國(guó)電視劇的影響:?人道主義?憂患意識(shí)?救世情懷?教
2025-05-12 05:52
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)文化-中國(guó)結(jié)一個(gè)個(gè)充滿著文化內(nèi)涵的中國(guó)結(jié)喜慶而又內(nèi)涵?中國(guó)結(jié)就像中國(guó)的書(shū)畫(huà)、雕刻、陶瓷、菜肴一樣,容易被外國(guó)人辨認(rèn)出來(lái),可見(jiàn)中國(guó)結(jié)對(duì)中華民族的代表性。。?中國(guó)結(jié)藝是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù),它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化,充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。在北京申辦奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中,中國(guó)結(jié)作為
2025-05-12 06:07
【摘要】第十一章傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化學(xué)習(xí)目的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化向近現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程及其實(shí)質(zhì);掌握批判地繼承傳統(tǒng)文化必須遵守的基本原則和方法;明確中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義。教學(xué)重點(diǎn)綜合創(chuàng)造論;中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義。教學(xué)難點(diǎn)批判地繼承傳統(tǒng)文化必須遵守的基本原則和方法。第一節(jié)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
2025-05-12 06:10
【摘要】復(fù)習(xí)?為什么要加強(qiáng)中外文化交流?(文化政治經(jīng)濟(jì)綜合國(guó)力角度)?怎樣促進(jìn)中外文化交流??(態(tài)度原則既又創(chuàng)新文化傳播方式手段)第四課文化的繼承性與文化發(fā)展【高考考點(diǎn)】?1傳統(tǒng)文化的繼承:傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)特點(diǎn)和影響,對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度?2文化在繼承中發(fā)展:影響文化發(fā)展的主要因素,文化繼承與發(fā)展的關(guān)系??键c(diǎn)落實(shí)?1傳統(tǒng)文化的含義
2025-05-12 08:33
【摘要】第一篇:繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神 “繼承傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)民族精神” 主題班會(huì) 三年七班 一、班會(huì)時(shí)間2015年9月28日。 二、班會(huì)目的 ,承傳中華民族的優(yōu)秀文化。 、自信心和自豪感,樹(shù)立...
2024-11-05 01:52
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)文化遺失與繼承2023級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)姓名學(xué)號(hào)職務(wù)黃浩濤202314110217組長(zhǎng)譚耀喜202314110214成員徐磊202314110210成員
2025-01-19 01:46
【摘要】第一篇:弘揚(yáng)民族精神繼承傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)民族精神繼承傳統(tǒng)文化 我最喜歡,也是對(duì)我最有益處的一條經(jīng)典名言是:“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@條名言的意思是:在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,你知道就是知道,不知道...
2024-11-16 22:16
【摘要】繼承創(chuàng)統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化參考講話 教師們同學(xué)們: 我今天講話的主體是《繼承傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。今年1月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于施行中央優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承開(kāi)展工程的意見(jiàn)...
2025-01-25 06:09