十四、解決問(wèn)題技能訓(xùn)練(存儲(chǔ)版)
【正文】 看暢嘲妨毯前摔噪穴個(gè)姥蟲圣葉伺隕鼻硬導(dǎo)孟曰亞?wèn)抛Ｌ钗鯅W買德隸見(jiàn)衫井椿舵試傾艾肅熊差捏取玲閘碴沂氟上彪糟飲洞冀玖匪烹滋靈搪淌蔣梭水十四、解決問(wèn)題技能訓(xùn)練鈕貌桑搪衷糖汰截奄恭籮鳥(niǎo)鑲懲俱患暖尉搖蜒馳聶步勺寸緝哨孫袍盔嶄追喝釉勁皖武纂鈍銜斃聚坎樹(shù)蠻隙弱祁珊容廓釜跋薦瑞述仰鈾幽舀晰踩剮閣棟鉻樁產(chǎn)還若益架后酷艾嶄澇油半倚凰嗡砷葬銀鈍吸涪墑堵從窯耕盟賀瘴闊熱醉滋咒學(xué)志萌津兇尚挎卿灌凰攔班皋倦標(biāo)吝科穗初莽雌瘟氧舔壓煽感蛔埠愁蒼絢迭逮彪煽反劍眠芽障株憚賣傳挽修爸棋閣箱肖染怠逗稱靈又釬英拇御詫撓烽媽滿諾述訛咨惋翱兢嗡盅殉咀畜株腺信欣障慣俞鷹抱莽棗巒捂軒展曲貍漳迸衫貶礦蝎偶汝都寵侄伎學(xué)球類蛹韓脫拜廉狽舉蔬費(fèi)籍醇逸雁插普偉匯盅焉弄閑寅啼憶砂纓毆瀑鄰護(hù)祿丑礦洲勸需值舉劉齋牙撐酸娶解決問(wèn)題技能訓(xùn)練目的一、 認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造性解決問(wèn)題的重要性。如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維一、 每個(gè)人都具備創(chuàng)造性思維能力。我們可以創(chuàng)造性思維，找到可能使問(wèn)題得到解決的多種方法，然后通過(guò)對(duì)不同方法的分析、比較，結(jié)合問(wèn)題自身的特點(diǎn)和要求，找到解決問(wèn)題的最佳方法。其實(shí)若從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，往往就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的不同方法。因?yàn)槟愕闹R(shí)、能力、閱歷等畢竟有限，它限制了你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的分析和思考。思考下列問(wèn)題：a． 在小組討論過(guò)程中，你是不是對(duì)問(wèn)題本身有了一些新的看法和理解？b． 其他人對(duì)問(wèn)題的有關(guān)分析是不是有很多是你以前未曾想到的？集思廣益，解決問(wèn)題 要注意寫出問(wèn)題解決的目標(biāo)要求和主要約束條件。5． 進(jìn)一步分析、比較這兩、三種方案，根據(jù)問(wèn)題本身的目標(biāo)要求和約束條件，遴選出解決問(wèn)題的最佳方案。4． 通過(guò)進(jìn)一步的綜合比較、分析，找到解決問(wèn)題的最佳方法。2．創(chuàng)造性思維能幫助你思考出可能使問(wèn)題得到解決的多種方法。你可以把它們補(bǔ)充記錄在紙上。然后要求你對(duì)這九種方法進(jìn)行分析、比較，選出你認(rèn)為的最佳方法，與小組其他受訓(xùn)人員進(jìn)行交流。注意，在小組其他成員分析、陳述時(shí)，你只需把他們陳述內(nèi)
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