【正文】 時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。因而同學(xué)們猜想，懸索可能也遵循類似的規(guī)律。②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c計時器附近，并按住小車。顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律。答案：①步驟B是錯誤的。圖 甲圖 乙v（m/s）0h（m）0（1）根據(jù)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)和圖丙中圖像的形狀，可猜想v和h之間的關(guān)系為_______________；為驗證猜，請在圖丁中確定縱軸所表示的物理量，并另作圖像，若該圖像的形狀為 ，說明猜想正確。⑤電磁鐵斷電時，小球自由下落。得到了落體運動的規(guī)律① 與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是 ．② 與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是 ．答案：①猜想與假設(shè) ②分析與論證54．（西安市重點中學(xué)最新高考預(yù)測卷2）一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量，測得距離ssss4的數(shù)據(jù)如表格所示。（1）一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實驗：A．用天平測量出重錘的質(zhì)量； B．按圖示的裝置安裝器件；C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；F．選取合適的紙帶；G．測量所選紙帶上某些點之間的距。⑶在誤差允許范圍內(nèi)，重力做的功與物體動能的變化量成正比。⑵某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測出如下數(shù)字。當(dāng)水流以速度 v 正對“L”型玻璃管的水平部分開口端勻速流動時，管內(nèi)外液面的高度差為 h，且h 隨水流速度的增大而增大。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是___ ____。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）答案：偏小打點計時器紙帶夾子重物46．（廣東省廣州市重點中學(xué)2007～2008學(xué)年度高三第三次質(zhì)檢） 用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為 J，小車動能的增量為 J。 答案：（1）將懸索樣品水平放置在光滑水平面上，用滑輪將豎直向下的重力變?yōu)樗降睦?。由于懸索很長，抗斷拉力又很大，直接測量很困難，同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實驗探究。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是 mm。該展品的最大高度為2m，重力加速度g＝10 m/s2。實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式a＝__________求出a。答案：L/Δt v+aΔt/2 擋光片 讓滑塊裝上不同擋光寬度的擋光片從斜面的A點勻加速運動下滑．對于不同的擋光片，可以測得擋光片在B點附近不同的平均速度v和對應(yīng)的Δt值，作出v—Δt圖．對于勻變速運動，截距即為瞬時速度vB a、實驗要保證滑塊每次從A點做初速為零的勻加速運動。當(dāng)滑塊經(jīng)過斜面上的B點時，裝在斜面B點的光電計時器（圖中沒有畫出）記錄到擋光片經(jīng)過B點的時間為Δt，于是滑塊中央在B點附近的瞬時速度vB就近似為 。 。(3)。已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s2。 （2）某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度：①電火花計時器的工作電壓為______，頻率________．②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）③紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為______ m/s2．④ m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因_______ ___ ．答案：（1）；。①在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答： 。某同學(xué)為了測定某已知密度的液體的粘滯系數(shù)，選定了下列器材：一只1000mL的量筒；一塊秒表；一把刻度尺；直徑不同的鋁球若干個（）。已知鋼球在液體中運動時所受阻力，閃光照相機的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為，鋼球的質(zhì)量為m，則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為k=___________。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家全國名校高考專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練十二 力學(xué)實驗1．（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷一）⑴ 在《探究求合力的方法》實驗中，做好實驗準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時學(xué)生需要記錄的是 ， ， ，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是 ．⑵某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗。如圖所示為拍攝中的一段圖片。（本題中g(shù)、ρ、ρ/為已知量）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖二中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為_________cm。（3）1．09515.（中山一中20082009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測物理試題） (1) 在用“圖象法”處理實驗數(shù)據(jù)時，為了減少誤差（ ） A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些 B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些 C．為使圖線通過每個實驗數(shù)據(jù)點，應(yīng)使圖線畫成折線D．應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數(shù)據(jù)點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠(yuǎn)的點可以舍去(2) 某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)： ①打點計時器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細(xì)繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車 ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長木板 ⑨刻度尺(3)某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。(用序號表示)(2)兩次測量的物理量分別是 . 。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（ ）（A）建立“合力與分力”的概念（B）建立“點電荷”的概念 （C）建立“電場強度”的概念（D）建立“光子說”的理論答案：ABA擋光片滑塊29．（上海市靜安區(qū)2008年4月模擬）如圖所示，在斜面上有一個滑塊，在滑塊中央裝有一寬度為L擋光片。（至少寫出一項） 。（1）實驗過程：第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。答案：（1）a＝，不改變，a＝gsina，（2）控制變量法32．（上海市長寧區(qū)2008年4月模擬）ABSH如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的與軌道末端等高的小球B同時自由下落．改變整個裝置的高度H和改變A球釋放時的初位置做同樣的實驗， 發(fā)現(xiàn)A、B兩球總是同時落地．（1）該實驗現(xiàn)象揭示了A球在離開軌道后在__________方向上分運動的規(guī)律；AB100CD 20200平行頻閃光源（2）該實驗裝置的設(shè)計思想所體現(xiàn)的物理思維方法和實驗方法是：__________________和__________________．答案：豎直 ； 等效思維法 控制變量法或?qū)嶒灡容^法 33．（上海市徐匯區(qū)2008年4月模擬）科技館中有一個展品（展品周圍環(huán)境較暗），該展品有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在平行頻閃光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動，如圖中A、B、C、D所示。s－21200225033004350540064507500表格：小車受力相同（均取砂桶質(zhì)量m＝50g）．根據(jù)圖象判斷，實驗產(chǎn)生誤差的最主要原因是：________________ ________________．答案：（1） ①a．平衡摩擦力 b．鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力 ② （其它正確也得分） 鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量（2）圖象略 作為外力的砂桶質(zhì)量偏大 37．（常州市2007～2008學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研）（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50m、橫截的圓面積為400cm2的新懸索能承受的最大拉力。②對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比，其比例系數(shù)與懸索長度 成正比、與懸索的橫截面積 成正比。②。那么，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比會_______ 。（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小。為了研究河水流速與從岸邊到中央距離的關(guān)系，小明同學(xué)設(shè)計了這樣的測量儀器：如圖甲所示，兩端開口的“L”型玻璃管的水平部分置于待測的水流中，豎直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足夠長?！≌堅冖佗诳崭裉幪顚懳锢砹康拿Q和對應(yīng)符號；在③④空格處填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式。⑵⑥　4 ；⑦　??；　　。實驗所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律。sl(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)①小球沿斜面下滑的加速度的大小為____________m/s2。⑥在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi)，103s，由此可算得小球經(jīng)過光電門的速度為　　　　　m/s。 圖 丙h/mv/ms10 h/m0 10圖 ?。?）現(xiàn)利用上述測速器，由河流南岸開始，每隔1米測一次流速，得到數(shù)據(jù)如下表所示：測試點距岸距離 x/m0123456管內(nèi)外高度差 h/cm0相應(yīng)的水流速度 v/ms1根據(jù)v和h之間的關(guān)系完成上表的最后一行，對比上表中的數(shù)據(jù)，可以看出河中水流速度 v 與從南岸到河流中央距離x的關(guān)系為： 。應(yīng)該接到電源的交流輸出端。（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：A. 按照圖示的裝置安裝器件；B. 將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；C. 用天平測出重錘的質(zhì)量；D. 釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；E. 測量紙帶上某些點間的距離；F. 根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是： 答案：（1）0．196 （2）①小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量；②沒有平衡摩擦力；③操作錯誤：先放小車后開電源45．( 北京市宣武區(qū)2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期第二次質(zhì)量檢測)實驗室的斜面小槽等器材裝配如圖所示。小車打點計時器紙帶P③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上。（1）同學(xué)們準(zhǔn)備象《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛，再在其下端掛上不同重量的重物，來完成本實驗。②一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是：（ ▲ ）A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。（3）若將目前的光源閃光頻率f略微調(diào)大一些，則將觀察到的奇特現(xiàn)象為__________答案：（1），5 （2）圖略（水滴應(yīng)出現(xiàn)在480、12180cm處） （3）水滴在逐漸上升 34．（廣東實驗中學(xué)2008—2009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到