【正文】 時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。因而同學(xué)們猜想，懸索可能也遵循類似的規(guī)律。②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車。顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。答案：①步驟B是錯(cuò)誤的。圖 甲圖 乙v（m/s）0h（m）0（1）根據(jù)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)和圖丙中圖像的形狀，可猜想v和h之間的關(guān)系為_(kāi)______________；為驗(yàn)證猜，請(qǐng)?jiān)趫D丁中確定縱軸所表示的物理量，并另作圖像，若該圖像的形狀為 ，說(shuō)明猜想正確。⑤電磁鐵斷電時(shí)，小球自由下落。得到了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律① 與上述過(guò)程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是 ．② 與上述過(guò)程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是 ．答案：①猜想與假設(shè) ②分析與論證54．（西安市重點(diǎn)中學(xué)最新高考預(yù)測(cè)卷2）一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每隔s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得距離ssss4的數(shù)據(jù)如表格所示。（1）一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量； B．按圖示的裝置安裝器件；C．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；F．選取合適的紙帶；G．測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距。⑶在誤差允許范圍內(nèi)，重力做的功與物體動(dòng)能的變化量成正比。⑵某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測(cè)出如下數(shù)字。當(dāng)水流以速度 v 正對(duì)“L”型玻璃管的水平部分開(kāi)口端勻速流動(dòng)時(shí)，管內(nèi)外液面的高度差為 h，且h 隨水流速度的增大而增大。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測(cè)量的物理量是___ ____。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）答案：偏小打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶夾子重物46．（廣東省廣州市重點(diǎn)中學(xué)2007～2008學(xué)年度高三第三次質(zhì)檢） 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對(duì)小車做的功為 J，小車動(dòng)能的增量為 J。 答案：（1）將懸索樣品水平放置在光滑水平面上，用滑輪將豎直向下的重力變?yōu)樗降睦?。由于懸索很長(zhǎng)，抗斷拉力又很大，直接測(cè)量很困難，同學(xué)們則取來(lái)了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。用它測(cè)量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是 mm。該展品的最大高度為2m，重力加速度g＝10 m/s2。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)向小車放入鉤碼來(lái)改變物體質(zhì)量，只要測(cè)出小車由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t，就可以由公式a＝__________求出a。答案：L/Δt v+aΔt/2 擋光片 讓滑塊裝上不同擋光寬度的擋光片從斜面的A點(diǎn)勻加速運(yùn)動(dòng)下滑．對(duì)于不同的擋光片，可以測(cè)得擋光片在B點(diǎn)附近不同的平均速度v和對(duì)應(yīng)的Δt值，作出v—Δt圖．對(duì)于勻變速運(yùn)動(dòng)，截距即為瞬時(shí)速度vB a、實(shí)驗(yàn)要保證滑塊每次從A點(diǎn)做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)滑塊經(jīng)過(guò)斜面上的B點(diǎn)時(shí)，裝在斜面B點(diǎn)的光電計(jì)時(shí)器（圖中沒(méi)有畫(huà)出）記錄到擋光片經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的時(shí)間為Δt，于是滑塊中央在B點(diǎn)附近的瞬時(shí)速度vB就近似為 。 。(3)。已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度vA=_______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2。 （2）某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：①電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_(kāi)_____，頻率________．②打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）③紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_(kāi)_____ m/s2．④ m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€(gè)原因_______ ___ ．答案：（1）；。①在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒(méi)有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答： 。某同學(xué)為了測(cè)定某已知密度的液體的粘滯系數(shù)，選定了下列器材：一只1000mL的量筒；一塊秒表；一把刻度尺；直徑不同的鋁球若干個(gè)（）。已知鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力，閃光照相機(jī)的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為，鋼球的質(zhì)量為m，則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為k=___________。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家全國(guó)名校高考專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練十二 力學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷一）⑴ 在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)學(xué)生需要記錄的是 ， ， ，接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是 ．⑵某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。如圖所示為拍攝中的一段圖片。（本題中g(shù)、ρ、ρ/為已知量）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖二中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度）讀數(shù)為_(kāi)________cm。（3）1．09515.（中山一中20082009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測(cè)物理試題） (1) 在用“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，為了減少誤差（ ） A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長(zhǎng)度表示的數(shù)值大一些 B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長(zhǎng)度表示的數(shù)值小一些 C．為使圖線通過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，應(yīng)使圖線畫(huà)成折線D．應(yīng)使圖線畫(huà)成直線或光滑曲線，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致均勻分布在圖線附近，對(duì)于個(gè)別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去(2) 某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號(hào))： ①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ②天平 ③低壓交流電源 ④低壓直流電源 ⑤細(xì)繩和紙帶 ⑥鉤碼和小車 ⑦秒表 ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板 ⑨刻度尺(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。(用序號(hào)表示)(2)兩次測(cè)量的物理量分別是 . 。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（ ）（A）建立“合力與分力”的概念（B）建立“點(diǎn)電荷”的概念 （C）建立“電場(chǎng)強(qiáng)度”的概念（D）建立“光子說(shuō)”的理論答案：ABA擋光片滑塊29．（上海市靜安區(qū)2008年4月模擬）如圖所示，在斜面上有一個(gè)滑塊，在滑塊中央裝有一寬度為L(zhǎng)擋光片。（至少寫(xiě)出一項(xiàng)） 。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一步，在保持斜面傾角不變時(shí)，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。答案：（1）a＝，不改變，a＝gsina，（2）控制變量法32．（上海市長(zhǎng)寧區(qū)2008年4月模擬）ABSH如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的與軌道末端等高的小球B同時(shí)自由下落．改變整個(gè)裝置的高度H和改變A球釋放時(shí)的初位置做同樣的實(shí)驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)A、B兩球總是同時(shí)落地．（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示了A球在離開(kāi)軌道后在__________方向上分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；AB100CD 20200平行頻閃光源（2）該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)思想所體現(xiàn)的物理思維方法和實(shí)驗(yàn)方法是：__________________和__________________．答案：豎直 ； 等效思維法 控制變量法或?qū)嶒?yàn)比較法 33．（上海市徐匯區(qū)2008年4月模擬）科技館中有一個(gè)展品（展品周圍環(huán)境較暗），該展品有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在平行頻閃光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)，如圖中A、B、C、D所示。s－21200225033004350540064507500表格：小車受力相同（均取砂桶質(zhì)量m＝50g）．根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是：________________ ________________．答案：（1） ①a．平衡摩擦力 b．鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力 ② （其它正確也得分） 鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量（2）圖象略 作為外力的砂桶質(zhì)量偏大 37．（常州市2007～2008學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研）（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長(zhǎng)50m、橫截的圓面積為400cm2的新懸索能承受的最大拉力。②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，懸索受到的拉力與懸索的伸長(zhǎng)量成正比，其比例系數(shù)與懸索長(zhǎng)度 成正比、與懸索的橫截面積 成正比。②。那么，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比會(huì)_______ 。（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用，可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小。為了研究河水流速與從岸邊到中央距離的關(guān)系，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的測(cè)量?jī)x器：如圖甲所示，兩端開(kāi)口的“L”型玻璃管的水平部分置于待測(cè)的水流中，豎直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足夠長(zhǎng)?！≌?qǐng)?jiān)冖佗诳崭裉幪顚?xiě)物理量的名稱和對(duì)應(yīng)符號(hào)；在③④空格處填寫(xiě)數(shù)學(xué)表達(dá)式。⑵⑥　4 ；⑦　??；　　。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開(kāi)始落下，拖動(dòng)紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。sl(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)①小球沿斜面下滑的加速度的大小為_(kāi)___________m/s2。⑥在小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)間內(nèi)，103s，由此可算得小球經(jīng)過(guò)光電門的速度為　　　　　m/s。 圖 丙h/mv/ms10 h/m0 10圖 ?。?）現(xiàn)利用上述測(cè)速器，由河流南岸開(kāi)始，每隔1米測(cè)一次流速，得到數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)試點(diǎn)距岸距離 x/m0123456管內(nèi)外高度差 h/cm0相應(yīng)的水流速度 v/ms1根據(jù)v和h之間的關(guān)系完成上表的最后一行，對(duì)比上表中的數(shù)據(jù)，可以看出河中水流速度 v 與從南岸到河流中央距離x的關(guān)系為： 。應(yīng)該接到電源的交流輸出端。（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：A. 按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；C. 用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；D. 釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；E. 測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；F. 根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是： 答案：（1）0．196 （2）①小車質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量；②沒(méi)有平衡摩擦力；③操作錯(cuò)誤：先放小車后開(kāi)電源45．( 北京市宣武區(qū)2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材裝配如圖所示。小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶P③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上。（1）同學(xué)們準(zhǔn)備象《探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛，再在其下端掛上不同重量的重物，來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)。②一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯(cuò)誤的是：（ ▲ ）A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。（3）若將目前的光源閃光頻率f略微調(diào)大一些，則將觀察到的奇特現(xiàn)象為_(kāi)_________答案：（1），5 （2）圖略（水滴應(yīng)出現(xiàn)在480、12180cm處） （3）水滴在逐漸上升 34．（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2008—2009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一）在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角，由于沒(méi)有量角器，因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到