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正文內(nèi)容

學(xué)位英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 對(duì)照,找差距和不足,特別注意自己不會(huì)翻和翻得不夠好的地方。 選取讀音清晰 , 語(yǔ)速較慢的聽(tīng)力材料 , 一遍又一遍地聽(tīng) , 辨別每一個(gè)音素 。 英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)參考網(wǎng)站: ? 1. ( 24小時(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)) ? 2. (英文薈萃)(內(nèi)含口語(yǔ) 8000句) ? 3. (英語(yǔ)聽(tīng)力資源匯總 ) ? 4.聽(tīng)力 mp3下載) ? 5. ? 6. ? 7. ? 8.精瀆聽(tīng)力下載) ? 9. ) 。 7 跟讀 ? 聽(tīng)力對(duì)改善英語(yǔ)發(fā)音很有幫助 。 5 翻譯 ( 7三點(diǎn)是針對(duì)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的材料而言,感興趣的同學(xué)可以試一下,并非必須。 ? 6) 把英語(yǔ)當(dāng)音樂(lè)聽(tīng),比如在睡覺(jué)前,或走路、吃飯時(shí)等,認(rèn)為可以幫助熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣,培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感性。(同樣,不是背誦,但盡量用原文中的詞句) ? ⑥ 對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容用英語(yǔ)發(fā)表自己的看法(這是口語(yǔ)練習(xí),注意盡量使用從原文中學(xué)到的表達(dá)方法) ? 4)英文電影電視劇的學(xué)習(xí) ? 英文電影不同于其他聽(tīng)力材料,是英語(yǔ)文化的綜合,而年輕人對(duì)電影興趣濃厚,是比較好的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合的載體。 ? 有條件的情況下,爭(zhēng)取聽(tīng)英語(yǔ)授課或英語(yǔ)的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等,并積極參加英語(yǔ)的討論,從而更好地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)。) 這時(shí)把曾經(jīng)認(rèn)為很難的聽(tīng)力材料拿出來(lái)聽(tīng)一下,你一定會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。 ? 3)具體方法 1)邊聽(tīng)邊寫(xiě) 2)建議一句一句聽(tīng)寫(xiě),較長(zhǎng)句子可斷成幾個(gè)部分聽(tīng),最好是能以一個(gè)完整的意思為單位。精聽(tīng) ? 3 詞匯 ? 4 閱讀 ? 5 翻譯 ? 6 背誦 ? 7 跟讀 常用聽(tīng)力練習(xí)方法 1 聽(tīng)寫(xiě) ? 目前聽(tīng)寫(xiě)基本上是公認(rèn)的提高聽(tīng)力的最佳方法,特別是對(duì)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ),但又不是很扎實(shí)的同學(xué)而言。 還有的同學(xué)詞匯量不夠大 , 如果聽(tīng)的內(nèi)容生詞達(dá) 5% 以上 , 對(duì)理解就會(huì)產(chǎn)生很大影響 。 平時(shí)上英語(yǔ)課應(yīng)養(yǎng)成動(dòng)手記筆記的習(xí)慣 , 摸索一套自己的速記符號(hào) 。 平時(shí)上課教師的語(yǔ)速都不快 , 特別是外教 , 為了使學(xué)生充分理解所講內(nèi)容 , 都 有意放慢語(yǔ)速 , 力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 、 清晰 。 中學(xué)里英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試給學(xué)生留有預(yù)覽和讀題時(shí)間 , 而大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試只給每題留 l0秒的時(shí)間 , 這使很多學(xué)生跟不上節(jié)奏 , 倍感挫折 。 對(duì)聽(tīng)力有一種恐懼心理 , 結(jié)果頭腦不清 , 無(wú)法理解信息 。m not a princess. It must be a dreadful life. B: Dreadful? (pause) (5) I39。預(yù)測(cè)之后我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)力材料的后半部分,并比對(duì)我們的預(yù)測(cè),看是否準(zhǔn)確或相近。特別常見(jiàn)的是在兩個(gè)輔音之間的/ t/和/ d/的省略。在 There is a book in book與 in往往不連讀 ,因?yàn)?book與 in分別在兩個(gè)不同的意群中。提高語(yǔ)音辨別能力可進(jìn)行以下訓(xùn)練: ? ,聽(tīng)音從近似的兩個(gè)(或多個(gè))因素中選擇正確的一個(gè),要讓自己做到一聽(tīng)到音素, 就能寫(xiě)出音標(biāo)或可能發(fā)這個(gè)音的字母(或字母組合); ? 2. 聽(tīng)辨單詞,聽(tīng)音從近似的兩個(gè)(或多個(gè))單詞中選擇正確的一個(gè),要讓自己做到一聽(tīng)到單詞的讀音,就能正確拼寫(xiě)出單詞,就算是沒(méi)有學(xué)過(guò)的生詞也能根據(jù)讀音規(guī)則猜個(gè)八九不離十; bed bad bud foot food fool fit feet fate taste test feast dirty thirty thirteen feel fell felt emphasis emphasize analysis analyze record (n.) record(v.) ? 3. 聽(tīng)單詞或句子,指出單詞的重音或句子的重音,反復(fù)跟讀、模仿; ? 4. 聽(tīng)句子,劃分意群,指出意群中的連讀、失去爆破、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象,并反復(fù)跟讀、模仿; ? 5. 聽(tīng)句子,辨別句子的語(yǔ)調(diào),從而判斷語(yǔ)調(diào)中所隱含的態(tài)度、情緒或立場(chǎng)等,并反復(fù)跟讀、模仿和體會(huì)。如 :Please take a look at take a look at it是同一個(gè)意群 ,那么 take與 a可連讀 ,look與 at可連讀 ,a
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