議論文寫作的微觀指導(dǎo)(存儲版)
【正文】 39。.段落訓(xùn)練議論支開頭,結(jié)尾寫法指導(dǎo)39。有的詢問住宿的價格……這些平時學(xué)生從不關(guān)心的問題,卻成了他們交談,學(xué)生既能將已學(xué)應(yīng)用題知識應(yīng)用到實際中去,又要考慮實際生活中的各種問題,這就大大提高了學(xué)生解決簡單問題的能力和創(chuàng)造力,同時他們又從中了解了社會.(責(zé)任編輯劉紅)關(guān)于議論文寫作的微觀指導(dǎo)的具體操作,只是我們在議論文教學(xué)實踐中的一些初步地嘗試,雖然在教學(xué)實踐中有一定的效果,但問題還很多,如如何確定更合理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容的序列化如何安排更科學(xué)更合乎學(xué)生循序漸進的學(xué)習(xí)過程,微觀指導(dǎo)相對而言更注重寫作規(guī)范,如何使之與個性化寫作更好地融合,這些問題都有待于進一步探討.(賚任編輯劉紅)79。r0學(xué)舍分析事例(園集分析,假設(shè)分析).學(xué)舍引用論證辨3.39。蠢崔餃學(xué)會事例論證0學(xué)會敘側(cè)章寫作與崔).材料的有機轉(zhuǎn)39。有的打電話詢問火車與輪船的價格。遺崔搜章當(dāng)運用謦辭手法寫作與■教39。議論文寫作的微觀指導(dǎo)議論文寫作的微觀指導(dǎo)李小雅南安一中,福建南安362300議論文寫作在高中作文教學(xué)中占據(jù)著重要地位,人教版必修教材在必修3,必修4,必修5中共用了l1篇目指導(dǎo)議論文寫作,從編者的編寫意圖看,議論文的寫作教學(xué)安排了三個學(xué)期,議論文寫作實際上貫穿了學(xué)生的整個高中學(xué)習(xí)階段.在高中基礎(chǔ)年段,要讓學(xué)生獲得較扎實的議論文寫作技能,注重宏觀指導(dǎo)的同時不能忽略議論文寫作的
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