高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力與有效激勵(lì)企業(yè)培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ， 特色課程 ? 博商管理科學(xué)研究院致力于為成長(zhǎng)型企業(yè)提供整體解決方案，課程覆蓋企業(yè)全員。機(jī)構(gòu)已在中國(guó)十余個(gè)重點(diǎn)城市設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、建立了中國(guó)商界極具影響力的博商同學(xué)會(huì)。 【 缺點(diǎn) 】 決策過(guò)程可能會(huì)比較費(fèi)時(shí)；團(tuán)隊(duì)成員會(huì)不時(shí)地來(lái)請(qǐng)教你。 領(lǐng)導(dǎo)力 ， 變革管理者 文化塑造者 績(jī)效創(chuàng)造者 激勵(lì)教導(dǎo)者 杰出 管理者 的四個(gè)角色 短期 對(duì)事 對(duì)人 長(zhǎng)期 ， 管理人員 應(yīng)具備的核心技能 核心 技能 主動(dòng)溝通力 部屬指導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo) 力 目標(biāo)管理力 ， 所面對(duì)的管理問(wèn)題 需求什么能力才能解決 1. 2. 3. 4. 練習(xí)：思考自己所面對(duì)的管理問(wèn)題與需求能力 ， 第二講 授權(quán)激勵(lì) ， 分析： 推動(dòng)目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在哪里？ 推動(dòng)目標(biāo)管理的難題 主管與員工 高層主管 目標(biāo)設(shè)定 衡量方式 管理效能 環(huán)境 不愿挑戰(zhàn) 抗拒排斥 設(shè)備工具缺 企業(yè)文化 缺乏策略 缺少 決心 分層 負(fù)責(zé) 不明 無(wú)獎(jiǎng)懲作法 不夠具體 缺乏挑戰(zhàn) 指標(biāo)不當(dāng) 沒(méi)有數(shù)量化 ， ?目標(biāo) ?溝通 ?計(jì)劃 ?執(zhí)行 ?控制 ?反饋 ?獎(jiǎng)懲 管理運(yùn)營(yíng)七環(huán)節(jié) 借助： 杠桿調(diào)控行為 ， 目標(biāo)管理中 四種授權(quán)風(fēng)格 主導(dǎo)型 教練型 顧問(wèn)型 協(xié)調(diào)型 ， 主導(dǎo)型（ Controller） 【 優(yōu)點(diǎn) 】 時(shí)間緊迫時(shí)決策迅速；目標(biāo)、績(jī)效明確；不大容易偏離你所訂的方向；潛在的錯(cuò)誤較少。 ? 領(lǐng)導(dǎo)力（ Leadership）就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。如果可能的話(huà)，別忘了你可以授權(quán)給有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)操控。 【 缺點(diǎn) 】 團(tuán)隊(duì)可能會(huì)變成一盤(pán)散沙?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的各類(lèi)課程包括 3大系統(tǒng)分類(lèi)，共計(jì) 160余門(mén)。 ? 博商管理科學(xué)研究院立足珠三角，服務(wù)于長(zhǎng)三角、西南、環(huán)渤海等中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)區(qū)域乃至全國(guó)
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