這篇課文以故事的形式,生動(dòng)地記敘了民間音樂家阿炳創(chuàng)作(存儲(chǔ)版)
【正文】 ● 體驗(yàn)一段人生 ● 發(fā)現(xiàn)一道美景 ● 感悟一片情懷 ● 理解一首曲子 ● 領(lǐng)悟一種精神 發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景 要讓學(xué)生先發(fā)現(xiàn)這道“二泉映月”的美麗風(fēng)景，即在學(xué)生整體感知、自由朗讀課文的同時(shí)，畫出描寫“二泉映月”這道風(fēng)景的文字，并進(jìn)行品讀。 本課的教學(xué)最重要的是情感，有人說：感情只能用感情去觸摸，感情只能用感情去領(lǐng)悟，感情只能用感情去交融。讓我們勇敢地面對(duì)苦難吧！ 當(dāng)然我們也可以換一種形式給學(xué)生出示詞語，讓學(xué)生在讀詞語中發(fā)現(xiàn)：第一行都是講月光的；第二行是講阿炳的生世的；第三行是講 《 二泉映月 》的旋律的。 領(lǐng)悟一種精神 1978年，小澤征爾應(yīng)邀擔(dān)任中央樂團(tuán)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1