[高中二年級(jí)]技術(shù)與設(shè)計(jì)1地質(zhì)版第一章練習(xí)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 理，并不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)，只有通過(guò)技術(shù)活動(dòng)，根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)制造出發(fā)電機(jī)，從此人們才進(jìn)入電器時(shí)代，這說(shuō)明技術(shù) 具有（ ） A 綜合性 B 實(shí)踐性 C 中介性 D 雙重性 。 ”你對(duì)這句話的理解是（ ） A技術(shù)具有目的性 B技術(shù)具有兩面性 C有了技術(shù)人類(lèi)可以陶醉自然 D技術(shù)的未來(lái)在于人類(lèi)對(duì)自然界得勝利 8．某 同學(xué)制作一個(gè)小書(shū)架需要綜合運(yùn)用多門(mén)學(xué)科的知識(shí)，這說(shuō)明了技術(shù)的（ ） A目的性 B創(chuàng)新性 C 綜合性 D兩面性 9．電池的發(fā)明解決了人類(lèi)的很多動(dòng)力問(wèn)題，但是廢舊電池對(duì)環(huán)境造成了舊大的
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