【正文】 糧 不 ？ 賣 給 解 放 軍 吃 ! ②有 糧 不 賣 ， 給 解 放 軍 吃！ (浙江金華市中考題 )某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。 （ ） 為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？ （ ） 西子湖畔風景優(yōu)美！ （ ） 當老師問：“學數(shù)學最怕什么？”的時 候，大家異口同聲回答粗心！ （ ） 樓頂?shù)拇箸?，敲了八下? D． ， ， ？ 。 ， ， 。 C． ， 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。” （ A ） 這里是落葉松的海洋。 有一個孩子 —— 他 是元帥??他把我?guī)У竭@里來。（ 表話猶未盡，含糊其辭） 孩子們高興地對他說：“再見??” （ 表聲音的延長） 六、說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。 8 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。 D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果不大好吃？ 標點符號 小故事 1 迎春條幅 從前，有一家過年請人寫了一個條幅，“今年好，倒霉少，不得打官司。 此地安，能居住。 慈禧聽后，無言答對，只好賜給書法家銀子來壓驚。信是這樣寫的：“？ 雨果” 出版商的回信寫著： “！ 編輯部” 。老編輯 布拉果夫主動把稿子拿去，整整搞了一夜。梭勃里知道后，抱住布拉果夫，親了他三次，十分激動地說： “謝謝您，布拉果夫，您給了我一個永遠難忘的深刻教訓，我深深感到我對以前的作品是有罪的。 富翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫了一封遺書，分別交給兒子和女婿。 」 一句話因為移動了標點符號，意思便有很大的差別，可見標點符號有多重要 。祝枝山笑笑說： 「為甚么說這對聯(lián)不吉利呢？我念給你聽吧！ 此屋安，能居住。鄰人來看，其中有一位叫張三的，雖然讀書不多，也懂得幾個字，因為句子是沒有標點符號的，經(jīng)他一斷句，農(nóng)夫看了不禁大怒。 」 14 06 六、行人等不得小便 巡 警：「你怎么可以隨地便溺？」 路人：「這是你們規(guī)定的啊！」巡警：「胡說。其文曰：「本所某長某某 因病故 無法出席會議??」上級接到書面申述后，至為駭異。同樣一段文字，由于使用的標點符號不同，所表示的聲音、意義就完全不同。 〔地點〕路上。 18 6. 下雨天，留客天；留我不？留。 再換一種標點方法，它甚至可以變成一出「小戲劇」！ 〔時間〕清明時節(jié)。 而西村也有一位老師，他又有另一種教法：「 知止而后有，定定而后能，靜靜而后能，安安而后能，慮慮而后能，得 。 」 08 八、女人如果沒有了男人就恐慌了 有一位教授寫了一句話，讓學生們在上面寫上標點符號。 豬仔大似家，老鼠個個死干凈。 」 員外轉(zhuǎn)怒為喜，忙設酒道謝。祝揮毫寫了下面一副： 「 此屋安能居住 其人好不悲傷 」。 你猜，縣令在遺書上發(fā)現(xiàn)了什么？原來，縣令移動了標點符號，猜出了富翁真正的意思： 「 六十老兒生一子，人言『非』，是我子也?！? 巴爾肯略一沉思，提筆在這篇“自傳”的下邊有力地劃了三個標點符號： 一個頓號 “、”、一個刪節(jié)號 “?”和一個大問號“？”。標點符號好比音符，它們牢固地縛住文章，不讓它散落。梭勃里給 《海員報》寫了一篇短篇小說，題材新鮮， 頗有才氣，但是層次不清，文章顯得很雜亂。 5 會說話的標點 法國著名作家雨果把 《悲慘世界》的手稿寄給一個出版商，好久沒有接到消息。那個書法家急中生智，連忙解釋說： “我這是用的王之渙詩意填的詞。 終年倒運，少有余財。 B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這蘋果 ,不大好吃。 （ 表諷刺否定 ） 七、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。 （表說話的斷續(xù) ） 青蛙是 一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉??它都愛吃。 C．聲音的延長。 人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼 才乞求“自由”。 B． “” 。 ， ， ， ， 、 。 。 為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產(chǎn) 隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉 （ A ） A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。 （ ） 這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。 其實， 對原有這條標語，在中間加一個標 點使其意思變得相反，有兩種加法。 修改下面語句的標點，使他變成另一個人？ 有一個人： 頭 發(fā) 全 無，麻 子，脾 氣 不 大 和 順。 2 你打算今天去呢 ?（，） 還是明天去呢 ? 2 “他說得到做得到，”拿儂嚷道： （，） “先生，你一生一世總得講一次理吧。 （，） 驕傲使人落后。 請你在下面分別加出這兩種標點。 1 課余時間我讀了《西游記》《三國演義》《水滸傳》 ?? 等古典小說。 許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ? 看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌！ 她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。 破折號（ —— ）短橫線 ， 表示解說、話題轉(zhuǎn)。 頓號（、） 像個芝麻點 , 并列詞語點中間。引號的前后兩部分各占一個字的位置，前半邊標在文字的左邊編上，后半邊標在文字的右邊偏上。例如： ① 中國猿人（全名為 “ 中國猿人北京種 ” ，簡稱 “ 北京人 ” ）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古代人類學的一個重大貢獻 ② 他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。 ” 表示解釋說明。例如：飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。（表示報刊名稱）例 3，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。正如魯迅先生說的 “讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花 …… 枯燥了。如：小李淡淡地一笑： “不，不能吃！ ” ② 第二種：提示語在中間，提示語后用逗號。 ” （ 2）需要標出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。 如：不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。（設問） （五）感嘆號 [用！表示 ]表示感情強烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。 例 1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。 位置注意：① 7 種點號（ 句號 、 問號 、 嘆號 、 逗號 、 頓號 、 分號 、 冒號 ）和后引號、后括號、后書名號：不要用在一行的 開頭 /第一格 。 標號：主要表明語句的性質(zhì)和作用。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。 例： ① 你叫什么名字？（疑問） ② 這不是偉大的奇觀嗎？（反問） ③ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動群眾。 例 敬愛的解放軍叔叔： 顏黎民君： （ 4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。 例：我要牢記毛主席的話： “好好學習，天天向上。引號與其他標點連用有以下三種： ① 第一種：提示語在前，提示語后