【正文】 話人在中間被交代了一下，所以，“笑著對(duì)我說”后面應(yīng)用逗號(hào)?！敬鸢浮緾 A句中“證明”后應(yīng)用冒號(hào)，總括上文。3嘆號(hào)：A陳述句末一般用句號(hào)。6分號(hào)：A單句內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間不能用分號(hào)。三規(guī)律探求：A標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用經(jīng)常性和語(yǔ)氣考查發(fā)生聯(lián)系：疑問句、感嘆句中在語(yǔ)氣完結(jié)處加相應(yīng)的逗點(diǎn)，即使出現(xiàn)各種情況的倒置也不例外。倒裝句中問號(hào)、嘆號(hào)前置之誤例：到底怎么辦？這件事。這就不符合原意。聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間誤用頓號(hào)例：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。1同一句中用兩個(gè)冒號(hào)例：昨天開大會(huì)，王廠長(zhǎng)宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革：一是持證上崗，二是下崗分流。1引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置例：王局長(zhǎng)說：“咱不能把功勞當(dāng)資本，向黨和人民撈好處”。又如：人們閱讀應(yīng)用文時(shí)，一般不包括欣賞的因素（書信、日記有時(shí)被當(dāng)作文學(xué)創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看作一般應(yīng)用文。老兩口拆開信一看傻眼了，這該怎么讀啊？同學(xué)們，你們來(lái)幫著讀讀。二．會(huì)寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們的學(xué)習(xí)中有很大的作用，寫文章離不開它，但是在書寫時(shí)我們會(huì)出現(xiàn)很的錯(cuò)誤。星期天，我對(duì)媽媽說：“我想去買書，能給我錢嗎？” 如果冒號(hào)后面多個(gè)格子，你會(huì)怎么寫？現(xiàn)在為什么這樣寫呢？問號(hào)和后引號(hào)打算寫哪？誰(shuí)也是一樣的？ 得出：③引號(hào)、書名號(hào)和括號(hào)的前半可以放在一行開頭，但不能放在上一行的末尾；它們的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行開頭?！薄吧龑W(xué)，是幾乎所有的教師和家長(zhǎng)都不敢小視的問題。例如：“沒事，老王，您就別說這些見外的話了。例如：“恒星有各種各樣，但全都是發(fā)光發(fā)熱的氣球體。(吳晗《談骨氣》)(2)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。陳述句通常不帶語(yǔ)氣詞，靠語(yǔ)調(diào)表示陳述語(yǔ)氣。重要的是判斷全句表達(dá)什么語(yǔ)氣，以便確定用句號(hào)還是別的句末點(diǎn)號(hào)。(13)這篇文章大概是他寫的吧？(14)這篇文章大概是他寫的吧。并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。（1）老師同他談過話后。按要求給句子加標(biāo)點(diǎn)。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。?平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。②語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾也用句號(hào)。頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)——①大并分，中并逗，小并頓——祖父、父親、孫子——祖孫三代要分清。（去掉連詞?和?前的?頓號(hào)?）（3）合成詞（集合詞語(yǔ)）念起來(lái)不用停頓，不用頓號(hào)。（正確）（7）并列謂語(yǔ)之間（實(shí)為分句）不用頓號(hào)，用逗號(hào)。因此應(yīng)將?年結(jié)算制度?后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。例：怎么了，你？（正確）（6）還要注意特指問，每句不可末尾都用問。G、屬于類型5。（2）句中已用了句號(hào)又用分號(hào)。分號(hào)前后是順承關(guān)系，而不是并列關(guān)系，不應(yīng)用分號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。冒號(hào)屬于句中點(diǎn)號(hào)，表示句中大的停頓，沒有大的停頓不用冒號(hào)（1）用在稱號(hào)語(yǔ)后面，提起下文例：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會(huì)了??（2）冒號(hào)一般管到句中，不能管到句中的不能用冒號(hào)。（4）引語(yǔ)中間的?某某說?后面不能用冒號(hào) 例：?大橋就要通車了，?他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：?請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺。(7)用在需要解釋的詞語(yǔ)后，引出解釋和說明。（?實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密確相關(guān)的?是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，?實(shí)踐前的分號(hào)應(yīng)改為?冒號(hào)?）開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。（錯(cuò)誤）多美呀，祖國(guó)的春天！（正確）練習(xí)選出頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。選出冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．教師說了一聲：?下課！?就走了。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：?你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。D．由于青年團(tuán)放松了自己的陣地；資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想便向青年工人進(jìn)攻。我哪里比得上他呀！倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句的末尾。（表總結(jié)上文，正確）景陽(yáng)風(fēng)上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。例如： 例：林則徐宣稱：?若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終斷無(wú)中止之理?，表示決心禁絕鴉片。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)眉目不清。（表強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)后句之?證據(jù)?，使用正確）冒號(hào)（冒號(hào)兩點(diǎn)像天平，?提示??總結(jié)?兩作用。（3）句間不是并列關(guān)系而用了分號(hào)。如：例：每個(gè)人都有三種性格：他所顯露出來(lái)的；他所具有未顯露出來(lái)的；他認(rèn)自己該具有的。雖然都含有疑問詞，A～D都作賓語(yǔ)，也表陳述語(yǔ)氣，第A、B句都把第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)改為句號(hào)；第C句把句末問號(hào)改為句號(hào)；第D句兩個(gè)問號(hào)都改為句號(hào)。例：你見過金絲猴嗎？（4）反問句末尾也用問號(hào)。這是今年命題的重點(diǎn)，各省試卷幾乎都有涉及。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)并列成份間已有問號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。（類2）F、八月的大街上擺滿了水果攤、甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、葡萄啊??（類4）G、（江蘇卷第3題B項(xiàng)）公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。（正確）（6）較長(zhǎng)的并列成分之間，不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。）（2）連詞前面不用頓號(hào)。）頓號(hào)表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓，頓號(hào)表示的停頓比逗號(hào)小。例：北京是中華人民共和國(guó)的首都。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？，正如古人所云?天地有大美而無(wú)言。點(diǎn)號(hào)及其形式 名稱 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 問號(hào) 嘆號(hào) 冒號(hào) 形式、。在抗戰(zhàn)時(shí)，日本侵略者在我東北淪陷區(qū)寫了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“糧食不賣給八路軍。這些句子當(dāng)中就有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(陳廣生、崔家駿《雷鋒的故事》)學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。(12)他大概不來(lái)了吧？例(11)對(duì)所陳述的事情不很肯定，但句子的性質(zhì)是陳述句，用句號(hào)。例(7)(8)分別用語(yǔ)氣詞“呢”“嘛”。(契訶夫《變色龍》)(5)1946年的中秋。” 句號(hào)用于陳述句的末尾陳述句占句子的大多數(shù)，用來(lái)判斷、敘述、描寫事實(shí)。第二，要搞好產(chǎn)銷銜接工作。”“大型電視系列劇《東周列國(guó)》在中央電視臺(tái)播出后，加深了觀眾對(duì)這段歷史的了解。，或雖不長(zhǎng)但有必要強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)后面，或帶著語(yǔ)氣詞的主語(yǔ)后面，常用逗號(hào)表示停頓。（小組合作學(xué)習(xí)）教師出示不同情境下會(huì)如何去運(yùn)用： 如：星期天，我在家看電視 一句話說完了，用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？寫在哪？你是怎么考慮的？還有哪些標(biāo)點(diǎn)跟它一樣？得出： ①點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）不能寫在一行的開頭。： ？！都屬于點(diǎn)號(hào)，表示文章的停頓和語(yǔ)氣。不久給家里來(lái)了一封信。1句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)相混用例：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構(gòu)的一個(gè)女秘書）由徐卓果編劇，張石川導(dǎo)演。用了冒號(hào)，前面的話便沒有著落了。這里的提示，還包括最后一個(gè)分句。句中已用句號(hào)再用分號(hào)例：一、學(xué)習(xí)貴在自覺。集合詞語(yǔ)誤用頓號(hào)例：如今，科學(xué)、技術(shù)的發(fā)展，必然會(huì)推動(dòng)工、農(nóng)業(yè)的發(fā)展?！拔濉⒘铩笔青徑鼉蓚€(gè)數(shù)字連用，表示大概路程。選擇問句，中間的停頓誤用問號(hào)例：今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在是拿不定主意。B濫用引號(hào)：一些詞語(yǔ)沒有特殊含義卻加上引號(hào)的情況。B數(shù)字間頓號(hào)的誤用：數(shù)字連用表示概數(shù)，不可用頓號(hào)割裂。2問號(hào)：A問號(hào)用在疑問句后面，但前面的句子是不是為疑問句卻經(jīng)常被忽略?，F(xiàn)在只能把他交給“世俗的政權(quán)”?！敬鸢浮緾引語(yǔ)中“某某說”后，不能用冒號(hào)，如①處應(yīng)用逗號(hào)，因?yàn)椤昂眯Α钡氖?，后一句才說，這句意思并不完整。后來(lái)在我們離港時(shí)，他們還是從雷達(dá)站上進(jìn)行了拍照，而且登在報(bào)上，說④這是漢堡一百多年來(lái)沒有過的⑤他揮揮手，不肯說那些贊美之詞⑥怎么也不肯。（《對(duì)左翼作家聯(lián)盟的意見》）”１６、魯迅先生說的“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的”，（《對(duì)左翼作家聯(lián)盟的意見》）是一條非常重要的原則。７、我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)。）４＆５非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的分界處也用分號(hào)。２、做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。）２、主謂倒裝句，問號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園的一只生病的老虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）３、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。（引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。例句精選１、黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的?！?討論小結(jié)：1＆２用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。（“和”、“與”、“及”，問和嘆，互包容，勿用頓。）４、概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號(hào)；但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。９、這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣(市)。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！碑?dāng)然，這只是個(gè)笑話，但說明如果我們不注意的話，生活中、作文中肯定就會(huì)鬧出類似的笑話來(lái)。B．某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無(wú)意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”?！?D．不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸?！贰恶雎犚魳贰贰憔陀新犗氯サ臎_動(dòng)。①? 【答案】① ：“②。愛心萬(wàn)里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬(wàn)人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”?！盋．對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。）外，還出了若干譯著。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成為難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。B．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說；“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知”。例61：我的母親——是一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無(wú)怨言。破折號(hào)要正確區(qū)分破折號(hào)和括號(hào)。例51：中國(guó)猿人（全名“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。主謂倒裝的句子只在句末用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)。嘆號(hào)感嘆句、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句及語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問句后用嘆號(hào)。例21：做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。該用句號(hào)作結(jié)時(shí)不要用成逗號(hào)。并列的定語(yǔ)、狀語(yǔ)間一般用頓號(hào)。數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。、頓號(hào)。③?我國(guó)的四大發(fā)明◇火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。如：①我們清楚地看到，上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭(zhēng)中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn)。在漢語(yǔ)表達(dá)中，它對(duì)表情達(dá)意起著一種重要的輔助作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)，一是標(biāo)號(hào)。掌握幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用類型，提高學(xué)生解題能力掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題技巧，能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓和語(yǔ)氣的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。其涉及的知識(shí)點(diǎn)可歸納為五個(gè)方面：二．重點(diǎn)知識(shí)梳理分析結(jié)構(gòu)。②句用冒號(hào)的條件是為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)的重要性，因而把它放在比較突出的位置上。安徽卷近幾年正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以下面幾種方式出現(xiàn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要稍加注意。例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。后置的并列定語(yǔ)間用逗號(hào)。這是作文書寫中的常見毛病。例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉片。判斷是否用問號(hào)看句子是否有疑問語(yǔ)氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。意引不用引號(hào)。注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號(hào)。要正確區(qū)分破折號(hào)和逗號(hào)。吖考點(diǎn)2：并列分句間的停頓【要點(diǎn)解說】凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的