南極光知識(shí)管理與個(gè)人知識(shí)管理教材ppt-知識(shí)管理(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特質(zhì) 特質(zhì) 工業(yè)經(jīng)濟(jì) 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 推動(dòng)力量 蒸汽機(jī)、電器革命 電子、資訊革命 核心要素 資本＋天然資源 知識(shí)（科技為主） 經(jīng)營(yíng)系統(tǒng) 機(jī)械化、自動(dòng)化 資訊化、智慧化 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 製造業(yè)為主 知識(shí)產(chǎn)業(yè)為主體 人力結(jié)構(gòu) 直接生產(chǎn)工人占８０％ 知識(shí)生產(chǎn)工人占８０％ 生產(chǎn)方式 大量化、標(biāo)準(zhǔn)化 小量化、個(gè)性化 生產(chǎn)力 勞動(dòng)生產(chǎn)力 知識(shí)生產(chǎn)力（新指標(biāo)） 資產(chǎn)要素 有形資產(chǎn)為主 無形資產(chǎn)為主 管理對(duì)象 物流、金流 資訊流、知識(shí)流 報(bào)酬方式 工資制 業(yè)績(jī)分紅制 經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)模式 循環(huán)週期性 長(zhǎng)期持續(xù)成長(zhǎng)性 基礎(chǔ)建設(shè) 公路、鐵路、航空網(wǎng) 高速資訊網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng) 以 知識(shí)為 本位的 經(jīng)濟(jì)即將 改變 全球 經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài) ； 知識(shí)已成 為 生 產(chǎn) 力提 升與經(jīng)濟(jì) 成長(zhǎng) 的主要 驅(qū)動(dòng) 力， 隨著資訊與通信科技 的快速 發(fā)展與高度應(yīng)用 ，世界各 國(guó) 的 產(chǎn) 出、就業(yè)與投資將明顯轉(zhuǎn)向知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè) 。 任務(wù) 性 組織 （非正式 組織 ） 如 專案 以完成 計(jì)劃 而結(jié)合各部 門專 才， 對(duì)計(jì)劃具忠誠(chéng) 度。20xx 南極光 Page 17 KMT－知識(shí)管理技術(shù) 定義：知識(shí)管理技術(shù)是指能夠協(xié)助人們實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理的基于計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代信息技術(shù)。 個(gè)人知識(shí)管理 絕對(duì)不是 簡(jiǎn)單地選擇進(jìn)行充電，重新按照大學(xué)以前的方式學(xué)習(xí)其他知識(shí)，要能理解學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、社會(huì)的需求、培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力，知識(shí)管理不能只是進(jìn)行閱讀上的積累，更重要的找到知識(shí)增值的有效方法，建立長(zhǎng)期的發(fā)展能力。20xx 南極光 目錄 ?引子 ?什么是 KM ?為什么是 KM ?KM的關(guān)鍵要素 ?PKM是什么 ?PKM與 KM ?我們應(yīng)該 …… 169。 ?個(gè)人核心能力的體現(xiàn)不再是某項(xiàng)知識(shí)的了解和掌握，而是知識(shí)管理能力的高低了。 PKM的核心能力就在于，能夠把木桶傾斜到一個(gè)最佳的位臵，并且同時(shí)能快速修補(bǔ)最短的木板！ ?個(gè)人知識(shí)管理無論對(duì)于公司還是個(gè)人都是影響深遠(yuǎn)的。學(xué)歷是知識(shí)管理的誤區(qū) 169。20xx 南極光 目錄 ?引子 ?什么是 KM ?為什么是 KM ?KM的關(guān)鍵要素 ?PKM是什么 ?PKM與 KM ?我們應(yīng)該 …… 169。20xx 南極光 目錄 ?引子 ?什么是 KM ?為什么是 KM ?KM的關(guān)鍵要素 ?PKM是什么 ?PKM與 KM ?我們應(yīng)該 …… 169。 追求 團(tuán)隊(duì) 一致的 決議 ，屏除 個(gè)人成見 。20xx 南極光 目錄 ?引子 ?什么是 KM ?為什么是 KM ?KM的關(guān)鍵要素 ?PKM是什么 ?PKM與 KM ?我們應(yīng)該 …… 169。它在知者的頭腦中產(chǎn)生，并在其中得到運(yùn)用。20xx 南極光 目錄 ?引子 ?什么是 KM ?為什么是 KM ?KM的關(guān)鍵要素 ?PKM是什么 ?PKM與 KM ?我們應(yīng)該 …… 169。 Information Management solutions. Working Partners/Contacts Working with th
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