【正文】 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 D 人力資源 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題 及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (單選 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 B科學(xué)技術(shù) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 D 辨別 專業(yè)技術(shù)人 員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) A意志 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 C 思想 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從 而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào) 改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 C 思維活動(dòng) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 A意識(shí) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 43. （）就是忍耐力，即把痛苦的感覺(jué)或某種情緒抑制住，不使其表現(xiàn)出來(lái)的能力。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄 匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 B綜合 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (單選 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 D 創(chuàng)新實(shí)踐 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓 案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 B精神資源 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 D 相應(yīng)報(bào)酬 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃 浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 B新增知識(shí) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 33. 國(guó)際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（） (單選 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 C 極限理論 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特 征所做出的。 (填空 ) 窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 A正向思維 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 29. （）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原料，任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的已有知識(shí)和成果為起點(diǎn)。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油 熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 B廣闊性 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 23. 人類的一些認(rèn)識(shí)活動(dòng)大多以思維的 間接性 作為基礎(chǔ)。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸 趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 18. 在創(chuàng)造過(guò)程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)發(fā)生兩種思維的相互作用 ,分別是 輻合思維和 發(fā)散思維 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 3. 20 世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn)： 愛(ài)因斯坦相對(duì)論 ；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué)：電子計(jì)算 機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學(xué)。 (填空 )3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃 悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 7. 對(duì)于每個(gè)人的信念來(lái)說(shuō)，能起支撐作用的，則是人 意志 的與 毅力 。 (填空 )3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈 劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 12. 科技進(jìn)步日漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)已成為以 經(jīng)濟(jì) 為基礎(chǔ)、以 主科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。 (填空 )3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛 炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 17. 我國(guó)要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從 投資 型增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向 消費(fèi) 型增長(zhǎng) (填空 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 1. 從歷史發(fā)展過(guò)程看 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 ) 3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 22. 思維是 創(chuàng)新 的前提，思維是人的本性所在 . (填空 ) 專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程試題及答案 ,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì) ,都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛 躍的過(guò)程 2. 初級(jí)的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括，高級(jí)的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。 (填空 )3. 20世紀(jì)葡游殃油熔稱樞萄匹胃浸郊倫雹冗湛炸趾笨把肯殼似衡廓入發(fā)易頓案腕寅疏輪淌梅備茵區(qū)圈劑刃悲調(diào)改瓷艱窩墑網(wǎng)這做饒網(wǎng)盯椎胞掌郝匝捎糾濺占 A概括性