【摘要】第三章發(fā)酵生物化學基礎(chǔ)第一節(jié)糖的微生物代謝(自學)第二節(jié)脂類和脂肪酸的微生物代謝(自學)第三節(jié)氨基酸和核酸的微生物代謝(自學)第四節(jié)微生物的次級代謝從前面的章節(jié)中,我們了解了微生物從外界吸收各種營養(yǎng)物質(zhì),通過分解代謝和合成代謝,產(chǎn)生出維持生命活動的物質(zhì)和能量的初級代謝過程。此外,微生物還能進行次級代謝
2025-08-11 09:46
【摘要】衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會規(guī)劃教材重慶醫(yī)科大學張彥一、血糖及糖代謝紊亂二、糖代謝紊亂的主要檢測項目三、糖代謝紊亂主要檢測項目的臨床應用了解低糖血癥、先天性糖代謝異常及其生化檢驗熟悉糖尿病分型及各型特點、糖尿病的主要代謝紊亂及并發(fā)癥掌握糖尿病
2025-08-04 23:44
【摘要】生物化學(第三版)課后習題解答第一章糖類提要糖類是四大類生物分子之一,廣泛存在于生物界,特別是植物界。糖類在生物體內(nèi)不僅作為結(jié)構(gòu)成分和主要能源,復合糖中的糖鏈作為細胞識別的信息分子參與許多生命過程,并因此出現(xiàn)一門新的學科,糖生物學。多數(shù)糖類具有(CH2O)n的實驗式,其化學本質(zhì)是多羥醛、多羥酮及其衍生
2025-06-07 21:14
【摘要】2012年上半年生化考試復習題一:單選題1.,由正極向負極數(shù)起它們的順序是:(?B?)A.白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白B.白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白C.白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白、β-球蛋白D.α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白、白蛋白E.白蛋
2025-06-07 17:23
【摘要】生物化學習題及參考答案第一章蛋白質(zhì)化學測試題--一、單項選擇題1.測得某一蛋白質(zhì)樣品的氮含量為0.40g,此樣品約含蛋白質(zhì)多少?A.2.00g B.2.50g C.6.40g D.3.00g E.6.25g2.下列含有兩個羧基的氨基酸是:A.精氨酸 B.賴氨酸 C.甘氨酸 D.色氨酸 E.谷氨酸3.維持蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)的主要化學鍵是:A.鹽鍵 B.疏水鍵 C.
2025-06-07 20:45
【摘要】生物化學習題(答案不太全)第一章 緒 論一、問答1.什么是生物化學?它主要研究哪些內(nèi)容?2.生物化學經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段?各個時期研究的主要內(nèi)容是什么?試舉各時期一二例重大成就。第二章 蛋白質(zhì)化學一、問題1.蛋白質(zhì)在生命活動中有何重要意義?2.蛋白質(zhì)是由哪些元素組成的?其基本結(jié)構(gòu)單元是什么?寫出其結(jié)構(gòu)通式。3.蛋白質(zhì)中有哪些常見的氨基酸?寫出其中文名稱和三字縮
2025-06-23 14:48
【摘要】第十章肝膽疾病的生物化學與實驗診斷附院檢驗科李興武第十章?臨床生物化學第一節(jié)概述一、肝細胞的正常代謝功能?肝臟是人體內(nèi)體積最大的實質(zhì)性腺體,代謝功能復雜(線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核蛋白體及大量酶類)線粒體—三羧酸循環(huán)、呼吸鏈、氧化磷酸化等溶酶體—與肝細胞溶解與壞死、膽紅素分泌等高爾基體
2025-01-05 15:41
【摘要】食品生物化學單糖和寡糖單糖?凡不能被水解成更小分子的糖為單糖。單糖又可根據(jù)糖分子含碳原子數(shù)多少分為四碳糖、五碳糖、六碳糖……等,在自然界分布廣、意義大的是五碳糖和六碳糖,分別稱為戊糖和己糖。核糖、脫氧核糖屬戊糖;葡萄糖、果糖和半乳糖為己糖。單糖的種類很多,其中以葡萄糖的數(shù)量最多,在自然界分布亦廣糖的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)雖各有異,但相同之
2025-08-01 14:27
【摘要】生物化學經(jīng)??迹穷}目類型及考察重點差別很大。建議大家找到所報考院校的歷年真題參考一下,看它考察的重點是什么。一般說來,大致有兩種出題方向:一種以問答題為主。一種填空選擇教多。同濟醫(yī)大,復旦大學醫(yī)學院,山東大學醫(yī)學院主要考察問答題,而北大醫(yī)學部,協(xié)和醫(yī)大,首都醫(yī)科大學,上海第二醫(yī)科大學,第二軍醫(yī)大學,中科院生化所考察填空選擇較多。填空選擇要求知識面較廣,同時這也是生化考察的趨勢?! ∥覀?/span>
2025-06-07 21:15
【摘要】應用生物化學本書根據(jù)近幾年工科專業(yè)理論課學時數(shù)逐漸縮減的特點,并結(jié)合生物化學與分子生物學發(fā)展的需要來編寫。本書的特點是內(nèi)容少而精、基礎(chǔ)和前沿相結(jié)合;以典型化工產(chǎn)品和藥物的應用與開發(fā)為例子,注重培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力;強調(diào)生物化學原理在各個領(lǐng)域,尤其是在工業(yè)與醫(yī)藥業(yè)中的應用?! ∪珪鴱恼w角度,描述生命系統(tǒng)的特征,構(gòu)筑起生物化學的基本框架,進而討論了生物體的分子組成、這些生物分子
2025-06-15 20:58
【摘要】一、A型選擇題1.在熒光定量分析法中,下列哪種不是影響熒光強度的因素(??)A.熒光物質(zhì)的濃度???B.溶劑的性質(zhì) C.熒光物質(zhì)的摩爾吸光系數(shù)D.溫度 E.溶液的pH值2.,由正極向負極數(shù)起它們的順序是(??)A.白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白B.白蛋白、α
2025-06-07 14:09
【摘要】Biosynthesisofnucleicacid第十二章核酸的生物合成分子生物學分子生物學(分子遺傳學分子遺傳學)中心法則中心法則反映了從DNA?RNA?蛋白質(zhì)的遺傳信息主流,揭示了生物體內(nèi)遺傳信息的貯存、傳遞和表達的規(guī)律。轉(zhuǎn)錄RNA翻譯蛋白質(zhì)DNARNA(病毒)復制翻譯蛋白質(zhì)(病毒)
2025-01-16 06:50
【摘要】廣東梅縣東山中學-生物聯(lián)賽細胞生物學與生物化學部分廣東梅縣東山中學生物組張文珍第四節(jié)細胞的代謝異化作用:糖的異化、脂肪的異化、蛋白質(zhì)異化同化作用:光合作用、蛋白質(zhì)合成一、糖的異化作用(糖的分解代謝)1、有氧呼吸包括四個階段:糖酵解、丙酮酸氧化脫羧、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞和氧化磷酸化
2025-01-16 18:59
【摘要】生物化學習題課第三章、第四章By王天正、周彥宇、魏顯鑒一、選擇題1、關(guān)于電子傳遞鏈的下列敘述中哪個是丌正確的?()A、線粒體內(nèi)有NADH+H+呼吸鏈和FADH2呼吸鏈。B、電子從NADH傳遞到氧的過程中有3個ATP生成。C、呼吸鏈上的遞氫體和遞電子體完
2025-01-16 14:32
【摘要】儀器分析InstrumentalAnalysis任課教師:王展辦公地點:1號實驗樓101-4電話:18071128352電子信箱:儀器分析2第一章緒論儀器分析的分類及發(fā)展2概述1分析儀器的組成3課程主要內(nèi)容與學習方法4儀器分析3是人們
2024-12-29 17:15