高中政治人教版選修三專題五(存儲(chǔ)版)
【正文】 ( )。 2． 中國(guó)在 APEC中的主張 經(jīng)濟(jì)合作 有所為 有所不為 揚(yáng)長(zhǎng)避短 本地區(qū)多樣性特征 獨(dú)特的合作方式 循序漸進(jìn) 與時(shí)俱進(jìn) 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 國(guó)家主席胡錦濤多次強(qiáng)調(diào)： 我國(guó)要積極參與亞太經(jīng)合組織。 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 中國(guó)在亞太地區(qū)具有舉足輕重的地位 ， 是 APEC的重要成員 ， 中國(guó)積極參加 APEC活動(dòng) ， 對(duì) APEC的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn) 。②中國(guó)作為亞太經(jīng)合組織的一員，是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、推動(dòng)國(guó)際合作的堅(jiān)定力量。 【 參考答案 】 ① 中國(guó)是 APEC的重要成員，對(duì) APEC的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。應(yīng)用 ] 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 (2)中國(guó)在亞太地區(qū)具有舉足輕重的地位 ， 是 APEC的重要成員 。 1． 中國(guó)是 APEC的重要成員 部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議 領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 中國(guó)堅(jiān)持 APEC以 為主要方向， ， 。②③與 APEC的性質(zhì)不符。 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 APEC方式的主要特點(diǎn) (1)充分尊重各成員的多樣性，承認(rèn)成員之間的發(fā)展水平和發(fā)展階段上的差異及其帶來(lái)的不同利益與要求； (2)強(qiáng)調(diào)靈活性、漸進(jìn)性和開(kāi)放性； (3)遵循平等互利、協(xié)商一致、求同存異、自主自愿的原則； (4)實(shí)行單邊行動(dòng)與集體行動(dòng)相結(jié)合；(5)APEC方式適應(yīng)了 APEC存在巨大多樣性的實(shí)際，兼容、照顧和代表了發(fā)展中成員和發(fā)達(dá)成員的不同利益，反映了建立平等伙伴關(guān)系的要求。 (1)所謂 APEC方式 ， 就是承認(rèn) ， 強(qiáng)調(diào) 、 和 ；遵循相互尊重 、 、協(xié)商一致 、 的原則； 行動(dòng)與 行動(dòng)相結(jié)合 。 積極推動(dòng)亞太經(jīng)合組織貿(mào)易投資自由化和便利化 ， 努力加強(qiáng)亞太經(jīng)合組織各成員之間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作 ， 大力改善和發(fā)展同各國(guó)的雙邊關(guān)系 。 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2022年 11月，第 16次 APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在秘魯利馬召開(kāi)。 具有成員多元化的特點(diǎn) 。 (教師用書(shū)獨(dú)有 ) 第四框 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 (1)我們經(jīng)常使用亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的英文簡(jiǎn)稱 APEC。從原則上來(lái)說(shuō)， APEC成員對(duì)任何活動(dòng)都有選擇的自由。 3． 教材 P93“探究問(wèn)題 ” 師生合作探究 社會(huì)熱點(diǎn)追蹤 知識(shí)歸納整合 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 提示： 我們要堅(jiān)持協(xié)商一致、團(tuán)結(jié)互助、靈活務(wù)實(shí)，以實(shí)現(xiàn)貿(mào)易和投資自由化、便利化為目標(biāo)，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)開(kāi)放，以
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