【正文】 21 學(xué)時(shí)，教學(xué)對(duì)象為 12級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生。課程 17 根據(jù)高職高專計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的需要，通過全面、概括性地介紹計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和重要概念，并配合必要的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基 本能力與基本素質(zhì)，為從事辦公自動(dòng)化方面的工作做準(zhǔn)備，并為后續(xù)各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 11 十一、 培養(yǎng)進(jìn)程 （一）課程設(shè)置及教學(xué)安排表 表 4 課程設(shè)置及教學(xué)安排表 課程 類別 課程 編號(hào) 課程名稱 總 學(xué) 時(shí) 學(xué)時(shí)分配 考核方式 學(xué) 分 數(shù) 建議開設(shè)時(shí)間及周學(xué)時(shí)數(shù) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 一 二 三 四 五 六 周次 周次 周次 周次 12 316 114 1516 114 1516 114 1516 公 共 平 臺(tái) 課 00069 思想品德修養(yǎng)與法律 基礎(chǔ) 48 38 10 試 3 4(共上12 周 ) 00109 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 64 58 6 試 4 5(共上13 周 ) 00060 形勢(shì)與政策 （七彩時(shí)政） 16 16 查 1 14學(xué)期 上，每學(xué)期 4學(xué)時(shí) 00001 大學(xué)英語（一） * 56 44 12 試 4 00002 大學(xué)英語（二） * 56 44 12 試 4 00014 普通話與經(jīng)典詩(shī)文誦 讀 * 28 14 14 試 2 2 00115 軍事理論 36 36 試 2 第 12周上課 00133 體育與健康（一） 36 2 34 查 2 2 00134 體育與健康（二） 36 2 34 查 2 2 00150 體育選項(xiàng)課 36 4 32 查 2 1 1 00132 大學(xué)生職業(yè) 生涯規(guī)劃 14 10 4 查 1 1 00013 就業(yè)指導(dǎo) 14 10 4 查 1 1 小 計(jì) 440 278 162 27 專 業(yè) 平 臺(tái) 課 02072 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 48 16 32 試 3 3 02046 微機(jī)組裝與維護(hù) 32 0 32 試 2 2 02318 C語言程序開發(fā) 64 32 32 試 4 4 02328 物聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)導(dǎo)論 64 32 32 試 4 4 02200 實(shí)用電工技術(shù) 32 0 32 試 1 1 02100 C程序 初級(jí) 設(shè)計(jì) 64 32 32 試 4 4 02222 網(wǎng)站建設(shè)與管理實(shí)務(wù) 32 0 32 試 2 2 02093 計(jì)算機(jī)專業(yè) 英 語 32 32 0 查 2 2 02287 項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)與合同管理 32 0 32 查 2 2 小計(jì) 400 144 248 24 13 1 6 4 12 課程 類別 課程 編號(hào) 課程名稱 總 學(xué) 時(shí) 學(xué)時(shí)分配 考核方式 學(xué) 分 數(shù) 建議開設(shè)時(shí)間及周學(xué)時(shí)數(shù) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 一 二 三 四 五 六 周次 周次 周次 周次 12 316 114 1516 114 1516 114 1516 (物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維、實(shí)施工程師方向 ) 02329 傳感器與 無線傳感網(wǎng)絡(luò) 技術(shù) 64 32 32 查 4 4 02330 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 48 16 32 試 3 3 02296 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用 64 32 32 試 4 4 02298 服務(wù)器配置與管理 64 32 32 試 4 4 02345 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試 64 32 32 試 4 4 02335 物聯(lián)網(wǎng) 工程項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn) 1 64 0 64 查 4 4 02334 物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù) 16 8 8 試 1 1 02335 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn) 2 64 0 64 查 4 4 02343 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn) 64 0 64 查 4 4 小計(jì) 512 152 360 32 0 11 12 9 專業(yè) 方向模塊（ 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工程師 ）選修 02089 C程序 高級(jí) 設(shè)計(jì) 64 32 32 試 4 4 02303 Android 應(yīng)用開發(fā) 64 32 32 試 4 4（后7 周 ） 02031 Java 程序設(shè)計(jì) 64 32 32 試 4 4（前7周） 小計(jì) 192 96 96 查 12 4 8 素質(zhì)拓展模塊 人文 素質(zhì)拓展模塊 （見表 5） 6 職業(yè)素質(zhì)拓展模塊（見表 8） 4 小計(jì) 10 集中 實(shí)踐教學(xué)模塊 軍事技能訓(xùn)練 14天 勞 動(dòng) 2 專業(yè)認(rèn)知 1 1 社會(huì)認(rèn)知 2 綜合實(shí)訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí) 32 32 畢業(yè)作業(yè) 4 4 13 課程 類別 課程 編號(hào) 課程名稱 總 學(xué) 時(shí) 學(xué)時(shí)分配 考核方式 學(xué) 分 數(shù) 建議開設(shè)時(shí)間及周學(xué)時(shí)數(shù) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 一 二 三 四 五 六 周次 周次 周次 周次 12 316 114 1516 114 1516 114 1516 小計(jì) 41 公共平臺(tái)課學(xué)分要求 27 專業(yè)課 學(xué)分要求 68 素質(zhì)拓展模塊最低學(xué)分要求 10 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求 41 最低畢業(yè)總學(xué)分 146 表 5 人文 素質(zhì)拓展模塊安排表 項(xiàng)目名稱 學(xué)分 開設(shè)學(xué)期 備注 公共選修課 4 2 見校內(nèi)公共選修課安排 人文素質(zhì) 教育 講座 1 14 見表 6 學(xué)生活動(dòng) 1 14 見表 7 表 6 人文素質(zhì)教育系列講座安排表 序號(hào) 主講人 主講人職稱、專 業(yè) 講座名稱 時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 1 李躍田 副教授 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 專業(yè)認(rèn)知 第 1 周 信息學(xué)院合堂教室 信息學(xué)院 學(xué)生 2 陳婧 講師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 工程師 的基本素質(zhì)和要求 第 1 周 同上 同上 3 趙洪強(qiáng) 講師、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)技術(shù) 校紀(jì)校規(guī)教育 第 2 周 同上 同上 4 于偉 講師 、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 教你如何學(xué)習(xí) 第 3 周 同上 同上 5 馮志祥 講師、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 工程師 的發(fā)展前景 第 6 周 同上 同上 6 趙科 講師、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 工程師 的職業(yè)生涯規(guī)劃 第 8 周 同上 同上 7 王闖 輔導(dǎo)員 多彩的大學(xué)生活 第 12 周 同上 同上 8 楊興勇 輔導(dǎo)員 給青春圓一個(gè)夢(mèng) 第 14 周 同上 同上 14 表 7 學(xué)生活動(dòng)過程表 活動(dòng)主題 活動(dòng)形式 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)時(shí)間 量化分 專業(yè)認(rèn)知 行業(yè) 專家 講座 行 業(yè) 專家 來校講座 了 解 行業(yè) 發(fā)展現(xiàn)狀 入學(xué)初 職 業(yè) 素養(yǎng) 養(yǎng)成 專 業(yè) 人士 講座 職 業(yè) 素養(yǎng) 要求與培訓(xùn) 具 備 端正 的職 業(yè) 形象 和禮儀，提升職業(yè)素養(yǎng) 第 2 學(xué)期 1 專業(yè)社團(tuán) 講座、參觀、技能大賽 思科網(wǎng)院、網(wǎng)絡(luò)技能大賽 提 高 學(xué)生 專業(yè)技能水平 第 14 學(xué)期 社會(huì)實(shí)踐 志愿者活動(dòng) 在社區(qū) 進(jìn)行網(wǎng) 絡(luò) 安全 與計(jì) 算 機(jī)技 術(shù)服務(wù) 鍛 煉 學(xué)生 溝通 與 交流 能力 第 14 學(xué)期 職 業(yè) 道德 培養(yǎng) 報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、實(shí)踐指導(dǎo) 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu) 秀 畢業(yè) 生講座、交流 樹 立 良好 的榜樣，加強(qiáng)職業(yè) 道 德教 育培養(yǎng) 第 14 學(xué)期 表 8 職業(yè) 素質(zhì)拓展模塊安排表 項(xiàng)目 名稱 活動(dòng)內(nèi)容 開設(shè) 學(xué)期 備注 溝通 技巧 講座、社會(huì)實(shí)踐 3 形象與禮儀 講座、社會(huì)實(shí)踐 1 合計(jì) 表 9 周學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì) 課程 類別 學(xué)期 一 二 三 四 五 六 公共平臺(tái)課 212 206 18 4 0 0 專業(yè)平臺(tái)課 208 32 96 64 0 0 專業(yè)方向課 0 176 256 272 0 0 合計(jì) 420 414 370 340 0 0 周學(xué)時(shí) 25 26 23 20 0 0 說明： 15 、專業(yè)平臺(tái)課和 集中實(shí)踐教學(xué)模塊 。 ? 具有獲取新知識(shí)、新技能、新方法的基本能力。 在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才方案制定過程中，首先組織專業(yè)帶頭人、骨干教師、校內(nèi)專家、校外全國(guó)各地多家物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共同召開專業(yè)研討會(huì)，確定人才培養(yǎng)方案制定規(guī)劃方案，通過對(duì)山東微分技術(shù)有限公司、凌陽(yáng)科技有限公司、深圳國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司、北京賽佰特科技有限公司等企業(yè)進(jìn)行充分調(diào)研和總結(jié)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)崗位群及工作任務(wù)進(jìn)行重新分析，并在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞其工作任務(wù)進(jìn)行分析歸納，形成行動(dòng)領(lǐng)域匯總表后，按照素質(zhì)、技能、知識(shí)等要素， 我們把典型的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程的學(xué)習(xí)性的任務(wù)，按照職業(yè)活動(dòng)工作順序?qū)⒄n程所對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行合理有效的整合，構(gòu)建以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系，完成由行動(dòng)領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。能遵紀(jì)守法，遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守職業(yè)道德，社會(huì)公德和家庭美德，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信，有事業(yè)心和責(zé)任感； ? 人文素質(zhì)：能謙遜正直，與領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié) 合作，努力追求自我發(fā)展和 6 自我完善，有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神以及良好的社會(huì)行為習(xí)慣； ? 身心素質(zhì)：具備一定的自我心理調(diào)整能力，對(duì)勝利和成功有自制力，對(duì)挫折和失敗有承受力，身心健康 ? 專業(yè)素質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作、溝通與交流、協(xié)同開發(fā)、編碼規(guī)范 七、培養(yǎng)模式 2+1 模式 八、就業(yè)崗位 表 1 主要工作崗位描述 序號(hào) 崗位名稱 主要工作任務(wù) 工作過程 能力、知識(shí)和素質(zhì)要求 主要核心課程 1 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)施工程師 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工程管理 1． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目招投標(biāo)、預(yù)決算工作 2． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目設(shè)備與材料的采供管理 3． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收 能力要求 ： 、預(yù)決算工作 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目設(shè)備與材料的采供管理 能力 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收 能力 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目中標(biāo)后系統(tǒng)設(shè)計(jì)與圖紙?jiān)O(shè)計(jì) 能力 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目綜合布線與施工管理 能力 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備營(yíng)銷 及 售后 技術(shù)支持能力 知識(shí)要求： 的基本理論、基本知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)； 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》 《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》 《物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合布線》 《物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃與組建》 《 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 》（食品安全） 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施 1． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目中標(biāo)后系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目中標(biāo)后圖紙?jiān)O(shè)計(jì) 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合布線 1． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目綜合布線 2． 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目施工管理 7 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備營(yíng)銷 及 售后服務(wù) 1． 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備營(yíng)銷； 2． 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目售后服務(wù)； 3． 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持。 “ *”課程為職業(yè)資格考試課程。 （ 3） 素質(zhì)目標(biāo) 社會(huì)能力 ? 能與小 組成員進(jìn)行良好的溝通； ? 能與小組其他成員形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)； ? 形成守時(shí)、守信、守規(guī)的職業(yè)素養(yǎng)； 方法能力 ? 能根據(jù)遇到的問題查閱相關(guān)資料； ? 能從正向、反向思考、理解問題； 教學(xué)情境： 序號(hào) 學(xué)習(xí)情境 學(xué)習(xí)任務(wù) 教學(xué)要求 課時(shí) 安排 1 認(rèn)知 增強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的