孕產(chǎn)婦死亡評審ppt課件(存儲版)
【正文】 選擇的標準（如周末發(fā)生的事件或是特殊類型的并發(fā)癥）； ? 在訪談前需取得知情同意。 評估 評估的主要目的就是要了解整個評審過程是否達到了評審目的，是否可促進孕產(chǎn)婦的健康或使妊娠更安全。 二級預(yù)防策略 ? 重點在于早發(fā)現(xiàn)、早處理某些情況以降低其不良影響。 “十二格表 ” 知識技能 態(tài)度 資源 管理系統(tǒng) 個人、家庭及社區(qū) 醫(yī)療保健系統(tǒng) 社會其他相關(guān)部門 1. 個人、家庭、社區(qū) 知識技能 態(tài)度 資源 管理系統(tǒng) 不知道要去產(chǎn)前檢查 不愿意去醫(yī)院 ?沒有錢去醫(yī)院 ?沒有家屬陪伴 ?缺乏交通工具 個人信息資料缺失 不知道所患疾病的嚴重程度 不知道分娩會有危險 發(fā)生危險后不知道如何選擇就醫(yī)地點 2. 醫(yī)療保健系統(tǒng) 知識技能 態(tài)度 資源 管理系統(tǒng) 對于孕期、分娩期或產(chǎn)褥期檢查中發(fā)現(xiàn)及處理問題的能力缺乏，包括以下方面： ?病歷記錄 ?輔助檢查 ?診斷 ?用藥 ?護理 ?手術(shù)操作 ?缺乏責任心 ?對病人歧視 ?態(tài)度冷漠 ?缺乏相關(guān)科室的技術(shù)人員 ?缺乏搶救設(shè)備或藥品 ?沒有落實相關(guān)政策 ?沒有規(guī)范病歷記錄制度 ?沒有危重癥搶救制度 ?搶救設(shè)備沒有及時維修，不能正常運轉(zhuǎn) ?沒有建立轉(zhuǎn)診制度 轉(zhuǎn)診 不知道轉(zhuǎn)診 不愿意轉(zhuǎn)診 缺乏交通工具 知識技能 態(tài)度 資源 管理系統(tǒng) 對于圍產(chǎn)保健重要性缺乏認識 不愿意（認識）提供相關(guān)的幫助 ?沒有相關(guān)人員提供幫助 ?缺乏健康教育宣傳材料和技能 ?缺乏相應(yīng)的政策 ?部門之間缺乏合作 三、評審結(jié)論 根據(jù)上述分析結(jié)果做出該孕產(chǎn)婦死亡是否可避免，或創(chuàng)造條件可避免的結(jié)論并歸納總結(jié)其原因。 ? 您認為孕產(chǎn)婦為什么會發(fā)生不幸？ ? 在醫(yī)療機構(gòu)得到了哪些治療和處理？醫(yī)務(wù)人員就此孕產(chǎn)婦的疾病和處理給您做過解釋嗎？您明白醫(yī)生做的解釋嗎？ ? 她是在出現(xiàn)哪些癥狀后去就醫(yī)的？當時您認為會有危險嗎？ ? 在準備去醫(yī)院時得到過哪些人的幫助（找車、籌錢、料理家務(wù)等）？ ? 治療效果不明顯時醫(yī)生建議您們轉(zhuǎn)診了嗎？為什么您們沒有轉(zhuǎn)診？ ? 此孕產(chǎn)婦在孕期有哪些不適？做過產(chǎn)前檢查嗎？多少次？檢查了什么？有孕期保健卡嗎？記錄了什么？ 醫(yī)院孕產(chǎn)婦死亡評審 優(yōu)點 ? 容易操作和成為常規(guī)工作； ? 可獲得較完整的信息（社區(qū)補充信息）； ? 與其他方法相比費用較低； ? 促使人們深入探尋并采取有效措施， 特別是臨床保健服務(wù)常規(guī)或規(guī)范的修訂或制定； ? 有針對性地制定培訓(xùn)計劃； ? 說服管理者，優(yōu)化資源分配（人力、設(shè)備、藥品 ）等 醫(yī)院孕產(chǎn)婦
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