【正文】 型性原則 辯證性原則 ( ) 創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)性 可讀性 科學(xué)性 14.( )是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。 常規(guī)認(rèn)識 基礎(chǔ)認(rèn)識 科學(xué)認(rèn)識 哲理認(rèn)識 二、多項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 分，共 50 分） ( ) 題目有創(chuàng)意 主題要鮮明 論據(jù)應(yīng)核實 論文須定位 ( ) 科學(xué)作品 外觀設(shè)計 廣播節(jié)目 藝術(shù)作品 ( ) 專項課題 委托課題 自選課題 指令課題 ，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有 ( ) 奪取式 拿來式 拼湊式 搶占式 建科研團(tuán)隊，需要考慮的因素有 ( ) 跨域組建 結(jié)構(gòu)優(yōu)化 融洽氣憤 團(tuán)隊領(lǐng)袖 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 ( ) 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ( ) 發(fā)散思維 收斂思維 跳躍思維 縱向思維 ，說法正確的有 ( ) 正確的額科研方法能擴(kuò)展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。 錯誤的科研方法也是構(gòu)建知識體 系和科學(xué)大廈必不可少的要素。 科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機(jī)性檢查 。 錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機(jī)性檢查 ( ) 科學(xué)性原則 創(chuàng)新性原則 規(guī)范性原則 統(tǒng)計性原則 ( ) 文摘式 條列式 圖標(biāo)式 復(fù)合式 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 ，說法正確的有 ( ) 正確的額科研方法能擴(kuò)展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 19.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段 ，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，要特別注意觀察的 條件性、相對性和可變性?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論文 3.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。 科學(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著 ( )數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ， ( )是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研 計劃。 判斷 推理 想象 直覺 ，知識經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于 ( )。 網(wǎng)絡(luò)論文 期刊論文 學(xué)術(shù)著作 會議論文 18.( )是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ， ( )對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項重要工序。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 15.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 5.( )是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 ( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的 重要形式之一。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 科研過程 ( ) 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。 科學(xué)方法 科學(xué)器材 科學(xué)探索 科學(xué)計量 18.( )是科研意義中最基本得意義。 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段 發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步是 ( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。 錯 。 理論性 實驗性 應(yīng)用性 科學(xué)性 ( ) 工具法 引文法 借鑒法 探討法 ( ) 固定性 延續(xù)性 學(xué)術(shù)性 交流性 ，包括 ( ) 機(jī)械傳感方法 電磁傳感方法 熱傳感方法 震動傳感方法 ，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為 ( ) 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段 ： ( ) 科研繼承性 科研創(chuàng)新性 科研探索性 科研常規(guī)性 ( ) 提出基本假說 初步形成假說 假說的篩選 簡歷較完整的體系 ( ) 零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源 ( ) 良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ，系統(tǒng)方法的作用有 ( ) 高效管理 科學(xué)決策 指導(dǎo)意義 全面發(fā)展 ，不是最終目的，要促進(jìn)科研論文評價工作的順利開展 ，需從哪些方面入手 ( ) 對科研論文評價制度要嚴(yán)格執(zhí)行 對科研論文評價規(guī)程要嚴(yán)格遵循 對科研論文評價工作要嚴(yán)格要求 對科研論文評價結(jié)論要嚴(yán)格把關(guān) ( )四個階段 調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用 ( ) 指標(biāo)評價法 期刊評價法 專家評價法 綜合評價法 ( )等原因。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 13.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領(lǐng)悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。 學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進(jìn) 對本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀細(xì)研 批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合 ，退稿的原因歸納起來有 ( ) 無創(chuàng)新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳 ( )專有性 時間性 特殊性 地域性 ，演繹推理的主要形式是三段論，包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，值得借鑒的有 ( ) 選題的價值取向 課題調(diào)研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通 ，其要點有 ( ) 注意選取關(guān)鍵字 語句的邏輯性 觀點的引用 結(jié)論的印證 ( )獨著 編著 學(xué)士論文 博士論文 ，科研論文一般分為 ( )等基本類型。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機(jī)性檢查 ( ) 良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ( ) 科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實踐 有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 求，其中包括 ( ) 準(zhǔn)確性 完整性 互斥性 控制性 ( ) 無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 ( ) 成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 ，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么 ( ) 檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達(dá)方式是否找全 注重專業(yè)詞的選擇 不可忽略縮寫詞 ，初學(xué)者應(yīng)該做到 ( )。 錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機(jī)性檢查 ( ) 科學(xué)性原則 創(chuàng)新性原則 規(guī)范性原則 統(tǒng)計性原則 ( ) 文摘式 條列式 圖標(biāo)式 復(fù)合式 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 ，說法正確的有 ( ) 正確的額科研方 法能擴(kuò)展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 19.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段 ，演繹推 理的主要形式是三段論，其中不包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論文 3.( )是對科學(xué)問題 的提煉、分解及解決的過程。 科學(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著 不屬于統(tǒng)計方法特點的是 ( )數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ， ( )是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃。 判斷 推理 想象 直覺 ，知識經(jīng)濟(jì)在全球范圍內(nèi)處于 ( )。 網(wǎng)絡(luò)論文 期刊論文 學(xué)術(shù)著作 會議論文 18.( )是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊 ３ 上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ， ( )對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項重要工序。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 15.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。 資源開發(fā) 協(xié)助性決 策 繼承和借鑒 便捷及高效 5.( )是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 ( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 科研過程 ( ) 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。 科學(xué)方法 科學(xué)器材 科學(xué)探索 科學(xué)計量 18.( )是科研意義中最基本得意義。 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識經(jīng)濟(jì)階段 ( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ( )特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。 網(wǎng)絡(luò)論文 期刊論文 學(xué)術(shù)著作 會議論文 17.( )屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進(jìn)行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段。 效度 實度 信度 測度 6.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。 判斷 推理 想象 直覺 ， ( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ， ( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復(fù)研究或走彎路的功能。 文摘加工 內(nèi)容加工 文字加工 技術(shù)加工 14.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 科研過程 ， ( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進(jìn)行口頭演講的內(nèi)容。 科學(xué)方法 科學(xué)器材 科學(xué)探索 科學(xué)計量 ，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 17.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。 效度 實度 信度 測度 7.( )是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。 客觀性原則 全面性原則 典型性原則 辯證性原則 14.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。 科學(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著 2.( )是為了申請相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ( )特點是科學(xué)技術(shù)將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。 理論性 實驗性 描述性 設(shè)計性 18.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。 專利 商標(biāo) 版權(quán) 商業(yè)秘密 ( )四個階段 調(diào)查準(zhǔn)備階段 調(diào)查實施階段 分析研究階段 總結(jié)應(yīng)用 （文獻(xiàn)），主要有哪些方式 ( ) 書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫 電子期刊 計算機(jī)全文數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)絡(luò)資源 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 研團(tuán)隊需滿足哪些條件 ( ) 良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 二、多項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 分，共 50 分） ( )等方式。 確認(rèn)立項，填報計劃 審批計劃，下?lián)芙?jīng)費 調(diào)整分配，落實任務(wù) 分項把關(guān)，發(fā)展研究 ( ) 創(chuàng)新性原則 可行性原則 優(yōu)勢性原則 需要