北京版八上傳染病及其預(yù)防同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防2021年3月以來，墨西哥和美國等國家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報，并且已有全球發(fā)展趨勢。為預(yù)防“甲型H1N1流感”，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施（），注意個人衛(wèi)生霧化消毒2021年5月

2024-12-03 06:52

2018濟南版生物七年級下冊62傳染病及其預(yù)防-資料下載頁

【摘要】課時課題：第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課型：新授課第二節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說明傳染病的預(yù)防措施.2.說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施.3、培養(yǎng)學(xué)生正確對待艾滋病病人,關(guān)心和幫助他們的生活.學(xué)習(xí)重難點：重點：密切聯(lián)系生活實際，利用生活中的事例引導(dǎo)學(xué)生分析、理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施

2024-12-09 01:20

預(yù)防傳染病-資料下載頁

【摘要】第一篇：預(yù)防傳染病 鴨旺口小學(xué)關(guān)于預(yù)防突發(fā)性流行性傳染病制度 做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、...

2024-11-05 04:14

主題班會預(yù)防傳染病-資料下載頁

【摘要】健康教育預(yù)防疾病享受生活ng什么是ng?健康行為與生活方式?疾病預(yù)防?心理健康?生長發(fā)育與青春期保健?安全應(yīng)急與保健國家定義的“健康”：健康行為與生活方式疾病預(yù)防心理健康生長發(fā)育與青春期保健安全應(yīng)急與保健ng萬物復(fù)蘇，春意盎然。春天是一

2025-01-08 01:09

預(yù)防傳染病主題班會-資料下載頁

【摘要】春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。流行性感冒水痘風(fēng)疹流行性腮腺炎手足口病流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊

2025-08-09 15:31

常見傳染病的預(yù)防-資料下載頁

【摘要】1常見傳染病的預(yù)防復(fù)旦大學(xué)校醫(yī)院胡貫中EMAIL：2傳染病定義由病原體引起的，能在人與人、動物與動物、人與動物之間相互傳播的一類疾病。3傳染源定義體內(nèi)有病原體存在，并能將其排出體外的人或動物。4傳染源分類（1）病人

2025-07-18 23:48

春季傳染病預(yù)防(1)-資料下載頁

【摘要】春季傳染病預(yù)防主題班會同學(xué)們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些？這次班會，我們就一起來討論這些問題。同學(xué)們能說說感冒是通過哪些途徑傳給健康人的嗎？說話咳嗽空氣呼吸

2025-05-26 12:07

學(xué)校傳染病預(yù)防課件-資料下載頁

【摘要】學(xué)校傳染病防控交流瀘縣太伏中學(xué)張柯2020年9月Companyname2學(xué)校傳染病防控1傳染病基本知識2學(xué)校傳染病的特點3學(xué)校常見傳染病4學(xué)校傳染病的預(yù)防、控制Companyname3第一部分傳染病的基本知識一、什么是傳染?。ㄒ唬└拍顐魅静∈侵改軌蛟?/span>

2024-11-23 12:14

[預(yù)防醫(yī)學(xué)]常見傳染病-資料下載頁

【摘要】2022/3/131常見傳染病賴文軍大學(xué)生健康教育3/13/20222傳染病定義由細(xì)菌、病毒、寄生蟲等病原體引起的，具有傳染性的疾病。3/13/20223：體內(nèi)已有病原體孳生、繁殖，并能向體外排出的人和動物。包括:1病人(正在

2025-02-21 12:34

傳染病及其預(yù)防優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

【摘要】課題：傳染病及其預(yù)防課型：新授課八年級生物學(xué)科教材分析：因為傳染病與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，而且?guī)缀趺總€人都得過傳染病，因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)該注意緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，用身邊的事例來引導(dǎo)學(xué)生分析，理解傳染病、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預(yù)防的措施。本節(jié)課主要以學(xué)生已有的生活知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)生的心理特點，我采用引導(dǎo)學(xué)生課下查閱資料、課上分組討論、合作

2025-05-09 22:03

傳染病及其預(yù)防習(xí)題精選2-資料下載頁

【摘要】《第一節(jié)傳染病及其預(yù)防》習(xí)題精選一、境空題1．傳染病是由__________、__________和__________等病原體引起的，能在__________之間或__________相互傳播的疾病。它具有__________性和__________性。2．預(yù)防傳染病的一般措施是__________、__________、______

2024-12-09 00:53

傳染病及其預(yù)防主題班會教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：傳染病及其預(yù)防主題班會教案 常見傳染病及其預(yù)防常識 一、設(shè)計思路 “常見傳染病及其預(yù)防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認(rèn)...

2025-10-08 21:22

傳染病及其預(yù)防教學(xué)設(shè)計肖鵬-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3、說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施。4、調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病。二、教學(xué)重、難點：

2024-11-22 03:03

傳染病及其預(yù)防習(xí)題精選1-資料下載頁

【摘要】《第一節(jié)傳染病及其預(yù)防》習(xí)題精選一、選擇題1．傳染病的傳染源是指（）A．病原體B．散播病原體的人或動物C．病人的排泄物D．環(huán)境中的污染物2．經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即給病人吃藥進行治療，這種措施屬于（）A．保護易感人群B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．增強免疫力3．下列針對

2024-12-08 18:44

傳染病及其預(yù)防公開課教案-資料下載頁

【摘要】《傳染病及其預(yù)防》公開課教案 一、指導(dǎo)思想： 本次課內(nèi)容以力求突現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，精心設(shè)計目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、角色體驗等多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在自主學(xué)習(xí)，合作探究中，努力實...

2025-10-11 21:33

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