【摘要】課題:傳染病及其預防課型:新授課八年級生物學科教材分析:因為傳染病與學生的日常生活緊密相關(guān),而且?guī)缀趺總€人都得過傳染病,因此,在教學中,教師應該注意緊密聯(lián)系學生的生活實際,用身邊的事例來引導學生分析,理解傳染病、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預防的措施。本節(jié)課主要以學生已有的生活知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合中學生的心理特點,我采用引導學生課下查閱資料、課上分組討論、合作
2025-05-09 22:03
【摘要】《第一節(jié)傳染病及其預防》習題精選一、境空題1.傳染病是由__________、__________和__________等病原體引起的,能在__________之間或__________相互傳播的疾病。它具有__________性和__________性。2.預防傳染病的一般措施是__________、__________、______
2025-11-30 00:53
【摘要】第一篇:傳染病及其預防主題班會教案 常見傳染病及其預防常識 一、設(shè)計思路 “常見傳染病及其預防常識”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學內(nèi)容,雖然學生對傳染病并不陌生,但對傳染病的理論認...
2025-10-08 21:22
【摘要】第一節(jié)傳染病及其預防旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學目標1、舉例說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。2、列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。3、說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預防措施。4、調(diào)查當?shù)爻R姷膸追N傳染病。二、教學重、難點:
2025-11-13 03:03
【摘要】《第一節(jié)傳染病及其預防》習題精選一、選擇題1.傳染病的傳染源是指()A.病原體B.散播病原體的人或動物C.病人的排泄物D.環(huán)境中的污染物2.經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥進行治療,這種措施屬于()A.保護易感人群B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.增強免疫力3.下列針對
2025-11-29 18:44
【摘要】《傳染病及其預防》公開課教案 一、指導思想: 本次課內(nèi)容以力求突現(xiàn)學生學習的主體性,精心設(shè)計目標導學、合作探究、角色體驗等多樣的學習活動,引導學生自主學習,合作探究,在自主學習,合作探究中,努力實...
2025-10-11 21:33
【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付,應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應
2025-05-11 23:20
【摘要】第一篇:體育與健康傳染病及其預防說課稿 七年級體育與健康《常見傳染病的預防》說課稿 巴彥塔拉中學 房雪芬 一、說教材 本課為室內(nèi)課——傳染病與學生的日常生活緊密相關(guān)。因此,學習傳染病的知識,...
2025-10-20 00:22
【摘要】從傳播途徑的角度分析,握手有可能會得哪些傳染病?疾病名稱是否患過此病、是否接種過疫苗是否可傳染疾病名稱是否可傳染是否可傳染流感結(jié)膜炎麻疹貧血水痘齲齒肺結(jié)核蛔蟲病近視眼流行性乙型腦炎問題:你在日常生活中都患過哪些疾?。磕男┎?/span>
2025-11-12 01:37