如何利用和開發(fā)體育與健康課程資源(存儲版)
【正文】 雪運動 系列 3 田 徑 運 動 系列 7 健康教育專題 ?體育與健康課程中，對于教學(xué)內(nèi)容的多種教育價值要求提高。轉(zhuǎn)變自己的課程資源觀。 ?思考：除了傳統(tǒng)中認(rèn)為的場地、器材、設(shè)施等教學(xué)資源，還有哪些有待開發(fā)的課程資源？ 研修建議： 課程資源的開發(fā)的途徑和方法 ? 課程標(biāo)準(zhǔn)中介紹了 6種資源：人力資源，體育設(shè)施資源，內(nèi)容資源，課外和校外體育資源，自然地理資源，信息資源。 ? 選擇適宜的項目內(nèi)容 —— 符合學(xué)生的興趣和需要，避免過繁過難的動作細(xì)節(jié)。 上海大學(xué)市北中學(xué) 將定向運動引入體育教學(xué) 課程內(nèi)容資源 (運動項目 )的開發(fā) ? 民族、民間傳統(tǒng)體育資源開發(fā) 民族、民間體育資源非常豐富多彩，與各民族的特有文化傳統(tǒng)和生活實際緊密相聯(lián)。 資料來源：二科大論文集 運動項目開發(fā)中可能出現(xiàn)的問題 1. 單純以運動技術(shù)傳授為主的課程，將項目單元的學(xué)習(xí)變成的業(yè)余訓(xùn)練，過分強調(diào)運動技能的學(xué)習(xí)，不注重課程標(biāo)準(zhǔn)五個方面的發(fā)展，新開發(fā)的項目要充分挖掘項目的內(nèi)涵和教育價值，切實做到載體的作用，促進學(xué)生身心社健康的全面發(fā)展。 ?高中學(xué)生組織能力提高，有能力自主進行體育俱樂部的活動； ?俱樂部活動一方面要考慮學(xué)生的興趣需要，另一方面也要考慮學(xué)生全面體能提高的需要。 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，信息化教育手段的普及，將會有更多的學(xué)校、教師開發(fā)出更多更好的體育信息資源，對學(xué)生的發(fā)展有更積極的作用。 ?學(xué)生可以利用各種媒體，如電視、互聯(lián)網(wǎng)等獲取新的體育與健康的知識和方法，了解有關(guān)體育文化。 ? 注意安全。 ? 結(jié)合地區(qū)、學(xué)校的實際情況，因地制宜。 ?利用校園網(wǎng)，設(shè)立專門的學(xué)校體育網(wǎng)站，提供豐富的體育學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；并搭建師生互動平臺，營造寬松的氣氛，促進生生、師生交流。 將自然地理資源引入到課程中一定要注意保障學(xué)生的安全！ 體育信息化資源 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)生的身體實踐活動相結(jié)合是當(dāng)前需要研究的重要課題，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求。對學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng)有特殊的意義。 案例： 藏族學(xué)校體育課程資源的開發(fā)與利用 甘肅聯(lián)合大學(xué)體育系進行的一項研究，發(fā)現(xiàn)在甘南藏族地區(qū)自然條件差，投入不足，學(xué)校體育工作
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