【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)巴東三中生物教研組一、生態(tài)系統(tǒng)的成分?下圖為池塘生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分如下?1,非生物的物質(zhì)和能量:陽光,空氣,水分,無機(jī)鹽2,生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物的生物:光合作用生物:綠色植物化能合成作用生物:硝化細(xì)菌,鐵細(xì)菌等3,消費(fèi)者生存必須直接或間接以綠色植物為食的生物,
2025-10-08 04:07
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)包括幾種成分?生態(tài)系統(tǒng)的成分物質(zhì)和能量?陽光、水、空氣、無機(jī)鹽、熱能等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量硅藻、柵藻、團(tuán)藻等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)?均可以進(jìn)行光合作用。生
2025-05-12 16:53
【摘要】1——第二課時(shí)7C中小學(xué)課件世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個(gè)問題困擾了人類幾千年!對于這個(gè)問題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測又被提了出來,其中最被
2025-11-21 12:19
【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由__________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍:生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小
2025-01-16 18:26
【摘要】森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)觀察與思考課本圖8-18池塘生態(tài)系統(tǒng)?1、找出池塘中有哪些成分是沒有生命的??沒有生命,那么它們能不能不存在呢??:什么是自養(yǎng)型生物?什么是異養(yǎng)型
2025-04-30 05:23
【摘要】1、定義:一、生態(tài)系統(tǒng):由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)叫做生態(tài)系統(tǒng)。思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類浮游動物1、這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物?2、在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,除了生物,還有其它成分嗎?3、每一個(gè)生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的?思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類浮游動物4、按照不同種
2025-08-05 09:57
【摘要】感受生活皮影戲又名“燈影子”,就是用燈光將“影人”投影在幕布上,在藝人的操縱下表演各種動作,是我國民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù),在關(guān)中地區(qū)很為流行。北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影,晷針的影子就會投向
2025-11-15 21:13
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第一課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo):,能描述生態(tài)系統(tǒng)中由食物關(guān)系構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)。2.通過對“分析草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物關(guān)系”的活動,提高學(xué)生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網(wǎng)概念的理解。3.通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的相互關(guān)系及食物網(wǎng),滲透普遍聯(lián)系的辯證觀點(diǎn)的教育。,形成熱愛大
2025-11-09 23:47
【摘要】·浙江教育版│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·浙江教育版考點(diǎn)1生物與無機(jī)環(huán)境(1)環(huán)境________生物:主要是環(huán)境中非生物因素,如陽光、水分、溫度等影響著生物的生存。(2)生物能________環(huán)境,同時(shí)也能________環(huán)境,如動物的保護(hù)色、擬態(tài),蚯蚓能松土等。[提
2025-01-16 06:09
【摘要】濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能MF0925005陳露MF0925006陳穎MF0925012顧麗霞MF0925015姜汝陶MF0925016姜曉晴CompanyLogo提綱研究背景1濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的概述2濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的評價(jià)3濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)市場4CompanyLog
2025-05-12 12:06
【摘要】第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著 直接 或 間接 的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過 吃與被吃 形成了食物關(guān)系,這種不同生物之間由于 食物 關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做食
2025-06-18 12:55
【摘要】第15課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一 植物的蒸騰作用氣體散失水分氣體交換保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)管氣孔水分水中的無機(jī)鹽降低增加光照濕度減弱越快越強(qiáng)考點(diǎn)知識聚焦保衛(wèi)細(xì)胞考點(diǎn)知識聚焦保衛(wèi)細(xì)胞厚薄張開失水關(guān)閉多考點(diǎn)知識聚焦蒸騰考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)二 綠色植物與生物圈中碳—氧
2025-06-19 07:36
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性惠陽中山中學(xué)曾德鳳個(gè)體種群群落個(gè)體種群群落無機(jī)環(huán)境二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍?生物群落與無機(jī)環(huán)境相互影響、相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。?地球上全部的生物(包括人)及其無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生物圈;生物
2025-11-10 12:54
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。?生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小。(地球上最大的生態(tài)系統(tǒng):生物圈)?層次個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈?通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。變式訓(xùn)練.在一
2025-01-03 23:50
2025-06-19 07:40