【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者者三級(jí)消費(fèi)者者四級(jí)消費(fèi)者者第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)B、一個(gè)食物網(wǎng)中各種動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)____一成不變的。C、食物網(wǎng)中動(dòng)物之間的關(guān)系有____和____關(guān)系例:青蛙
2025-07-24 07:42
【摘要】1、在各種生態(tài)系統(tǒng)中,有“綠色水庫(kù)”之稱的是_____________,它是陸地上________的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)最復(fù)雜2、下列不屬于森林生態(tài)系統(tǒng)主要特點(diǎn)的是()A、動(dòng)植物種類繁多B.群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的結(jié)構(gòu)D.水生動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物很少D3、生態(tài)系統(tǒng)的最基礎(chǔ)的成分是
2024-11-28 01:23
【摘要】第2課時(shí)能量的流動(dòng)學(xué)習(xí)層次:分子、原子(細(xì)胞的化學(xué)成分)細(xì)胞生態(tài)系統(tǒng)生物個(gè)體種群群落宏觀微觀種群1種群2種群3………群落非生物因素生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)
【摘要】第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類型[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),學(xué)會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)填寫圖表和資料分析,描述生物圈的組成。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]食物鏈(網(wǎng))的相關(guān)問(wèn)題分析。本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)
2024-11-10 22:20
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(第1課時(shí))【教材分析】本節(jié)課是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第23章第3節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能》的第1課時(shí),第3節(jié)是本章教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是整個(gè)八年級(jí)下冊(cè)的重點(diǎn),學(xué)生在了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的基礎(chǔ)上,要繼續(xù)了解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,只有深入了解了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能才能更好的維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。本節(jié)起到
2024-12-08 10:59
【摘要】身體的防衛(wèi)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人工免疫和計(jì)劃免疫。2、了解人體的免疫功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):人工免疫和人體的免疫功能。2、難點(diǎn):人體的免疫功能。課前準(zhǔn)備1.人體免疫有三道防線:第一道是皮膚和黏膜的屏障作用;第二道是吞噬細(xì)胞和體液的殺菌作用;第三道是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體和淋巴因子的清除病
2024-11-28 03:40
【摘要】第三單元生物與環(huán)境第一部分生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、薔薇花叢2、它們是什么關(guān)系
2024-11-06 16:27
【摘要】ks5u精品課件一、概念生態(tài)系統(tǒng)指——物質(zhì)指——循環(huán)指——組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。生物圈組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往復(fù)運(yùn)動(dòng),其
2025-05-01 13:28
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量傳遞效率:能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減???食物鏈中,②/①的比值代表(生物之間
2024-11-18 17:58
【摘要】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點(diǎn):區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-11-28 03:39
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)癿結(jié)構(gòu)由生物群落不它癿無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成癿統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林濕地生態(tài)系統(tǒng)癿共同特點(diǎn)是什么?既有大量癿植物,也有大量癿動(dòng)物,還有很多微生物。生態(tài)系統(tǒng)中有大量癿植物、動(dòng)物、微生物,為什么缺一丌可?它們各有什么重要癿作用。相互之間關(guān)系如何呢?生
2025-04-30 02:18
【摘要】——第三課時(shí)回顧1、布豐的直線進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么?物種可變的原因是什么?2、拉馬克學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)有哪些?如何解釋“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)?3、達(dá)爾文《物種起源》的中心內(nèi)容是什么?達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么?自然選擇過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變
2024-12-07 21:29
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)巴東三中生物教研組一、生態(tài)系統(tǒng)的成分?下圖為池塘生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分如下?1,非生物的物質(zhì)和能量:陽(yáng)光,空氣,水分,無(wú)機(jī)鹽2,生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物:光合作用生物:綠色植物化能合成作用生物:硝化細(xì)菌,鐵細(xì)菌等3,消費(fèi)者生存必須直接或間接以綠色植物為食的生物,
2024-10-17 04:07
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)包括幾種成分?生態(tài)系統(tǒng)的成分物質(zhì)和能量?陽(yáng)光、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽、熱能等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量硅藻、柵藻、團(tuán)藻等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)?均可以進(jìn)行光合作用。生
2025-05-12 16:53
【摘要】1——第二課時(shí)7C中小學(xué)課件世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個(gè)問(wèn)題困擾了人類幾千年!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒(méi)了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒(méi)人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測(cè)又被提了出來(lái),其中最被
2024-11-30 12:19