百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化練習(xí)試題-資料下載頁

【摘要】......101、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化（一）1、把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：＝＝＝＝＝＝32＝

2025-03-25 06:28

分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)部12-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)作業(yè)（八）工程問題1、一項工程，甲、乙兩人合作，36天完成；乙、丙兩人合作，45天完成；甲、丙兩人合作，60天完成。如果甲、乙、丙獨做，各需多少天？2、一項工程，甲、乙兩人合作，12天完成；乙、丙兩人合作，15天完成；甲、丙兩人合作，20天完成。甲、乙、丙獨做，各需多少天？3、單獨完成一項工程，甲可比規(guī)定時間提前2天完成，乙則要超過

2025-03-24 12:25

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化ppt-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、經(jīng)歷自主、合作、探究等活動，從而理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。?重點：理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法。?難點：會進行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。知識鏈接1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．

2024-11-24 13:49

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化ppt-資料下載頁

【摘要】人教版數(shù)學(xué)第十一冊把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。提問：小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)？把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。提問：分?jǐn)?shù)又怎樣化成小數(shù)？上圖涂色部分：用小數(shù)表示是（）用分?jǐn)?shù)表示是（）用百分?jǐn)?shù)表示是（）2310023%百分

2024-11-24 17:39

復(fù)件百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(1113)x-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教：高玉萍人教版六年級上冊1、讀出下面各百分?jǐn)?shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍是多少？小數(shù)點是怎樣移動的？5

2024-11-23 11:40

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學(xué)：張棟九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊復(fù)習(xí)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=

2024-10-16 19:25

六年級上冊百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

【摘要】新課程新思想新理念百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化應(yīng)用復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成

2024-11-22 00:59

如何教學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的解決問題-資料下載頁

【摘要】如何教學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的解決問題《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的總體目標(biāo)指出：“初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值?！币?、內(nèi)容分析用分?jǐn)?shù)乘、除法解決問題是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容和難點教學(xué)內(nèi)容，但即使教材根

2025-06-07 18:56

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教案及反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教案及反思 2、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。 2、...

2024-10-14 07:39

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教案2-資料下載頁

【摘要】第一篇：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教案2 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。 2、在計算、比較，...

2024-11-16 23:00

教學(xué)案例百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化-資料下載頁

【摘要】教學(xué)案例《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》黃文畢教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的方法．教學(xué)重點：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用．教學(xué)難點：1．在學(xué)生掌握百分

2024-11-23 14:00

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化數(shù)學(xué)說課稿-資料下載頁

【摘要】《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》數(shù)學(xué)說課稿 一、依據(jù)課標(biāo)，說教材 《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小數(shù)的聯(lián)系...

2024-12-03 03:03

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】 《百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系、小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間互化關(guān)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)解決問題打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。 ...

2024-12-06 01:13

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化森村中心學(xué)校潘子君教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、在計算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。3、通過探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索意識。教學(xué)重點：

2024-11-24 13:01

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名朱學(xué)萍性別女年齡50學(xué)歷大專職稱一級教師教齡30職務(wù)教師所任學(xué)科信息技術(shù)課題名稱個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)一、自我分析1、發(fā)展優(yōu)勢（1）我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)

2024-11-24 13:01

小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)和比-資料下載頁

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