八年級物理上冊-22聲音的特性-資料下載頁

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案：聲音的特性（人教版）【學習目標】1．知道超聲波與次聲波的概念。2．理解決定聲音三個特性的因素。3．會運用聲音的特性解釋生活當中簡單的聲現象。重點：聲音的特性。難點：會用聲音的特性分析一些常見的聲現象。行為提示：1．認真閱讀學習目標，將行為動詞用雙

2024-12-07 18:59

ncuaaa初中物理八年級物理13聲音的特性-簡報-資料下載頁

【摘要】聲音的特性——音調、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現?情景小明喜歡探究身邊的物理現象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動鋼尺，聽到的聲音比較“尖細”，他知道這是鋼尺的振動產生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗

2025-08-04 10:02

八年級物理上冊22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)　聲音的特性一二三一、音調聲音的　　　　。?物體　　　　　　　　:物體振動得　　　　,音調　　　　。?率(1)定義:物體在　　　　　振動的次數。?(2)意義:反映物體振動的　　　　,物體振動得　　　　,頻率　　　　。?(3)單位

2025-06-19 12:35

八年級物理全冊32聲音的特性課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)聲音的特性聽一段聲音，說說你的感受：一、聲音的分類：樂音和噪聲從人的感受講：樂音——噪聲——是指悅耳動聽、令人愉悅的聲音是指噪雜難聽、令人厭煩的聲音從物理學的角度看：樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、聲波波形雜亂無章的聲音

2025-06-12 13:40

八年級物理上冊11聲音是什么課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第一章聲現象第一節(jié)、聲音是什么就一張紙，請同學們想一想，用什么方法可以使這張紙發(fā)出聲音？活動：第一節(jié)、聲音是什么如果我們生活的這個世界突然變成一個無聲的世界，我們的學習、生活將會是一個什么樣子？討論：第一節(jié)、聲音是什么1、請大家拿出一把直尺，將直尺的一端露出一段在桌

2025-06-12 12:19

八年級物理上冊21聲音的產生與傳播課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現什么現象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現音叉_______

2025-06-26 22:38

八年級物理上冊21聲音的產生和傳播課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章　聲現象第1節(jié)　聲音的產生與傳播一二三四一、聲音的產生產生:聲音是由物體的　　　　產生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-19 12:24

第十三章多媒體技術131圖像處理132聲音文件的播放13-資料下載頁

【摘要】第十三章多媒體技術圖像處理聲音文件的播放用Java實現動畫利用JMF來播放視頻(*.gif*.jpg)圖像文件的裝載(1)getImage()方法Applet類中提供了getImage()方法用來將準備好的圖像文件裝到applet中ImagegetImage(URLu

2024-09-28 13:03

人教版八年級物理上冊21聲音的產生與傳播教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版八年級物理上冊《》教案 第二章第一節(jié)聲音的產生與傳播 教學準備 1、通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件 2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的 3、知道聲音傳播需要介質，聲...

2024-11-15 01:40

11聲音的產生與傳播教學案(鎮(zhèn)龍二中胡鋼強)★-資料下載頁

【摘要】第一篇：(鎮(zhèn)龍二中胡鋼強) 《鎮(zhèn)龍二中物理科教學案》（2010學年）――1章《聲現象》 《聲音的產生與傳播》教學案 編輯：胡鋼強2010年9月使用班級：＿＿＿＿學號：＿＿姓名：＿＿＿＿【學習目標...

2024-11-14 23:38

8s21聲音的產生與傳播(人教版八年級物理上冊)-資料下載頁

【摘要】義務教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話

2024-11-21 04:00

湖南省八年級物理上冊22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】復習導入?聲音是由振動產生的，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？第2節(jié)聲音的特性一、音調做直尺露出桌面長短不同時，振動快慢不同的實驗。?實驗時把直尺緊緊地壓在桌面上，分別將直尺的1/4、2/4、3/4長伸出桌面邊緣，撥動伸出桌外的部分為，使其振

2025-06-16 12:09

八年級物理上冊22聲音的特性教案新版新人教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)　聲音的特性知識與技能1．了解聲音的特性。2．知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關。3．不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不周。過程與方法1．通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”，進一步了解物理學研究問題的方法。2．培養(yǎng)學生科學探究的能力。情感、態(tài)度與價值觀體會現實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而熱愛世界，熱愛科

2025-06-07 15:59

湖南省八年級物理上冊22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】復習導入?聲音是由振動產生的，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？第2節(jié)聲音的特性一、音調做直尺露出桌面長短不同時，振動快慢不同的實驗。?實驗時把直尺緊緊地壓在桌面上，分別將直尺的1/4、2/4、3/4長伸出桌面邊緣，撥動伸出桌外的部分為，使其振

2025-06-16 20:00

八年級物理上冊15聲音的產生和傳播課件北京課改版-資料下載頁

【摘要】一.聲音的產生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產生與原來一

2025-06-19 12:32

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