職業(yè)英語師資培訓(存儲版)
【正文】 e me and I learn. —— Benjamin Franklin ? 教學反思： ? 課堂活動的組織形式有哪些？ ? 您通常會選擇什么形式？ ? 在實施過程中，有什么問題和弊端？ ? 這些都跟教師對自己的在教學過程中的角色定位有關系！ ? 可以選擇的教學法有 —— 引自 Jeremy Harmer’s How to Teach English： A. Grammartranslation: To teach about the language, not language itself. B. Audiolingualism: Focus on repetitiondrill stages to make students acquire good language habits. But language learning is far more subtle than just the formation of habits. (more creative). C. Taskbased Learning: The emphasis is on the task rather than the language. D. Communicative Language Teaching: not only the grammar, but also the language function。（教學模式） 4. 如何在院校內推廣這個項目 ? 整個國家社會的經濟形勢，與世界緊密相連。 ? 學生的能力可基本達到高職高專對人才培養(yǎng)的要求的。 職業(yè)英語水平等級考試的特點 ? 權威認證 —— 人力資源與社會保障部正式注冊并頒發(fā)證書的國際化考試 ? 實用公認 —— 全球 90多個國家 8000多家企業(yè)認可 ? 難度適中 —— 綜合通過率達到了 81%，高于 AB級，四六級
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