【正文】 碼頭堆場區(qū)、段的劃分 將整個港區(qū)堆場劃分為若干個分堆場，如 1 號堆場， 2 號堆場， 3 號堆場 等。 三、堆場指位 第五節(jié)：集裝箱 碼頭各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)計能力確定 一、各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)的確定（ 78 頁） 二、生產(chǎn)能力的確定 集裝箱碼頭泊位年通過能力 堆場年堆存能力的確定 ※※※※ 小結(jié)（時間： 5 分鐘）： 主要講述集裝箱碼頭堆場對村能力確定及裝箱碼頭各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù) 計能力確定。 教 案 16 二、拼箱貨流轉(zhuǎn)過程 1．發(fā)貨人自己負責將貨物運至集裝箱貨運站．； 2．集裝箱貨運站負責備箱、配箱、裝箱； 3．集裝箱貨運站負責將裝載的集裝箱貨物運至集裝箱碼頭； 4．根據(jù)堆場計劃將集裝箱貨物暫存堆場，等待裝船； 5．根據(jù)裝船計劃將集裝箱貨物裝上船舶； 6．通過海上運輸，將集裝箱貨物運抵卸船港； 7．根據(jù)卸船計劃從船上卸下集裝箱貨物； 8．根據(jù)堆場計劃將集裝箱貨物暫存堆場，等待集裝箱貨運站前來提箱； ； 10．集裝箱貨運站掏箱、交貨； 11．集裝箱空箱回運。 三、發(fā)放空箱 整箱貨運的空箱由發(fā)貨人領(lǐng)取，拼箱貨運的空箱由貨運站內(nèi)部領(lǐng)取。 教學手段：多媒體教學 教學過程： 復習（時間： 5 分鐘）： 復習： 設備交接單有哪些內(nèi)容？一般何時用？ 簡述船公司或其代理人在出口貨運中的業(yè)務工作。 8．拼箱交：集裝箱貨運站憑提單交貨。？ 簡述集裝箱進口貨運中，裝卸區(qū)應向貨運站提交那些單證？ 講授新內(nèi)容（時間： 70 分鐘） ※※※※ 第一節(jié)：國內(nèi) 集裝箱運輸業(yè)務 主要指內(nèi)貿(mào)集裝箱運輸業(yè)務。 教學重點、難點： ? 教學重點：集裝箱運輸中主要單證及其流轉(zhuǎn)程序 ? 教學難點：集裝箱運輸中主要單證及其流轉(zhuǎn)程序 教學方式、手段、媒介： 通過案例分析、實證分析引入課題，增加授課知識點趣味性和應用性。 目前，造成內(nèi)貿(mào)集裝箱運輸發(fā)展滯后的主要原因是，內(nèi)貿(mào)集裝箱裝卸、運 輸管理不夠規(guī)范；費收混亂；貨主接受程度不高、影響集裝箱化率提高等等。 交接均按箱數(shù)憑封印和箱體狀況交接。 目前國內(nèi)港口中內(nèi)貿(mào)集裝箱管理普遍存在單證管理不統(tǒng)一，港航交接混亂、缺 少第三方理貨把關(guān)，超重箱問題突出，出口箱無截關(guān)期要求等諸多問題。 同 時輔以 課堂啟 發(fā)式提 問，引 導式討 論等手 段鞏固 本次課 新講 知識點。（ 19 0 頁表 10 — 1， 10— 2） 6．提貨：收貨人憑提貨單連同進口許可證至集裝箱堆場辦理提箱或提貨 教 案 22 手續(xù)。 第二節(jié)：國際集 裝箱運輸各業(yè)務單位的出口業(yè)務 一、發(fā)貨人在出口貨運中的業(yè)務 訂立貿(mào)易合同； 備貨； 租船訂艙； 報關(guān)； 貨物裝箱 與托運； 投保； 支付運費和簽發(fā)提單； 向收貨人（買方）發(fā)出裝 船通知 二、船公司在出口貨運種的業(yè)務 掌握代 運的貨源； 配備集裝箱 接受托運； 接受貨物； 裝船 制送主要的裝船單證 三、集裝箱碼頭堆場（裝卸區(qū)）在出口貨運中的業(yè)務 集裝箱的交接 制定堆場作業(yè)計劃 集裝箱的裝船 對特殊集裝箱的處理 與船公司的業(yè)務關(guān)系 四、集裝箱貨運站出口貨運業(yè)務 1．辦理貨物交接 2．積載裝箱 制作裝箱單 將裝載的貨箱運至 碼頭堆場 第三節(jié)：集裝 箱貨物出口貨運單證 訂 艙單（ Booking Note. B/L） 裝貨 單（ Shipping Order. S/O） 裝貨清 單 （ Loading List. L/L）危險品清單（ Dangerous Cargo List.）裝箱單（ Container Load Plan. CLP）場站收據(jù)（ Dock Receipt. D/R）提單（ Bill of Lading. B/L）設備交 接收據(jù)（ Equipment Receipt. E/R）訂艙清單 空箱交接單 批注清單 保函 發(fā)票 報關(guān)單 出口許可證 ※※※※ 小結(jié)（時間： 5 分鐘）：略 ※※※※ 案例討論：（時間： 5 分鐘）： 分析天津港出口流程圖 板書設計： 討論、思考題、作業(yè)： 3. 了解集裝箱使用前的準備工作和集裝箱裝載的一般要求 4. 掌握不同貨物的裝載方法 參考書目： 5. 楊志剛主編，《集裝箱碼頭業(yè)務管理》北京：人民交通出版社， 1997 6. 田聿新主編，《國際集裝箱貨物多式聯(lián)運 組織與管理》大連：大連海事大學出版社，1999 7. 揚茅甄主編，《集裝箱運輸實務》北京：高等教育出版社， 2020 教 案 20 8. 張敏主編，《集裝箱運輸業(yè)務》北京：人民交通出版社， 1997 陳琳主編，《集裝箱多式聯(lián)運》上海：上 海財經(jīng)大學出版社 后記： 教 案 21 編號： 7 授課時間： 學時 4 教學課型：理論課 □ 實驗課 □ 上機課 □ 習題課 □ 其它 □ 題目： 項目七 國際集裝箱進口業(yè)務 教學目的要求： ? 了解國際集裝箱進口貨運程序 ? 了解國際集裝箱運輸各業(yè)務單位的進口業(yè)務 教學重點、難點： ? 教學重點：集裝箱運輸各業(yè)務單位的進口業(yè)務 ? 教學難點：各業(yè)務單位的具體操作流程 教學方式、手段、媒介： 通過案例分析、實證分析引入課題，增加授課知識點趣味性和應用性。（報關(guān)） 一、訂艙（發(fā)貨人最遲在船舶到港前 5 天填制定艙單，向船公司或其代理人訂 艙） 二、確認 發(fā)貨人填制遞交的訂艙單經(jīng)過船公司或其代理人（代理公司）確認后即成 為船貨雙方的訂艙憑證。 在上述集裝箱貨物的流通過程中，貨物的集散方式有兩種形態(tài)，一種叫整 箱貨 (FCL)，另一種叫拼箱貨 (LCL)。 集裝箱在碼頭堆場箱位的表示：區(qū) —— 段 —— 行位 —— 間位 例如： 2B0403（圖 412） 重箱如上表示，空箱一般不給行位和間位。如系中途靠港，船上已裝有集 裝箱，就應將有關(guān)資料電告船上配載，等回電后據(jù)以編制。 （ 3）充分利用船舶的箱位。 預配圖（ Prestowage Bay Plan ） 是集裝箱船配積載中最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，裝箱船配載的好壞，不僅班 期、營運的經(jīng)濟性，還會影響航運的安全。 為了使艙內(nèi)集裝箱固定而不能隨意移動，艙內(nèi)采用分格結(jié)構(gòu)，用箱 格 道軌把船艙分割成許多箱格。 三、堆場指位 第五節(jié)：集裝箱 碼頭各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)計能力確定 一、各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)的確定（ 78 頁） 二、生產(chǎn)能力的確定 集裝箱碼頭泊位年通過能力 堆場年堆存能力的確定 ※※※※ 小結(jié)（時間： 5 分鐘）： 主要講述集裝箱碼頭堆場對村能力確定及裝箱碼頭各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù) 計能力確定。 參考書目： 1. 楊志剛主編，《集裝箱碼頭業(yè)務管理》北京：人民交通出版社， 1997 教 案 7 2. 田聿新主編，《國際集裝箱貨物多式聯(lián)運 組織與管理》大連：大連海事大學出版社，1999 3. 揚茅甄主編，《集裝箱運輸實務》北京：高等教育出版社， 2020 4. 張敏主編，《集裝箱運輸業(yè)務》北京：人民交通出版社， 1997 陳琳主編，《集裝箱多式聯(lián)運》上海：上海財經(jīng)大學出版社 后記： 教 案 8 編號： 3 授課時間： 學時 4 教學課型：理論課 □ 實驗課 □ 上機課 □ 習題課 □ 其它 □ 題目： 項目三 集裝箱的使用與裝載 教學目的要求： ? 掌握集裝箱碼頭堆場位置表示方法，能確定堆場堆存能力 ? 能根據(jù)堆場所需確定生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)及生產(chǎn)能力 教學重點、難點： ? 教學重點：集裝箱碼頭堆場位置的表示 ? 教學難點：如何確定各生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需機械數(shù)量 教學方式、手段、媒介： 學生自主學習與教師指導相結(jié)合，項目教學、任務驅(qū)動、案例教學、仿真教學、和角色扮演教學相結(jié)合的方法 ，多媒體 教學過程： 復習及課題引 入（時間： 10 分鐘）： 復習： 簡述集裝箱碼頭布局？ 集裝箱碼頭裝卸 工藝方案有哪些？ 集裝箱碼頭大門如何設置？ 預習思考： 集裝箱碼頭堆存能力如何確定？ 描述集裝箱碼頭管理過程？ 講授新內(nèi)容（時間： 70 分鐘） ※※※※ 第四節(jié)：集裝箱 碼頭堆場的有關(guān)操作 一、集裝箱在碼頭堆場上的位置表示 碼頭堆場區(qū)、段的劃分 將整個港區(qū)堆場劃分為若干個分堆場，如 1 號堆場， 2 號堆場， 3 號堆場 等。 管理現(xiàn)代化 碼頭投資巨大 二、集