從20xx年中考情況談如何有效進行初三年級英語教學(xué)(存儲版)
【正文】 ） 2020年省直屬中學(xué)中考平均分、優(yōu)秀率、及格率及低分率 學(xué)校 平均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率 全省 海南實驗 中學(xué) 國興中學(xué) 海師附中 瓊州學(xué)院附中 （八） 2020與 2020年中考英語各大題分數(shù)統(tǒng)計 分數(shù)段 0— 20 21— 40 41— 60 61— 70 71— 80 81— 90 90 100 100— 105 105— 110 人數(shù) 4051 58365 20882 6881 6705 6837 5552 4999 2583 1. 2020年試卷各分數(shù)段統(tǒng)計 2. 2020年試卷各分數(shù)段統(tǒng)計 分數(shù)段 0— 20 21— 40 41— 60 61— 70 71— 80 81— 90 90— 100 100— 110 人數(shù) 4474 58511 230883 6914 6992 7477 8416 3423 （八） 2020與 2020年中考英語各大題分數(shù)統(tǒng)計 3. 2020年各大題數(shù)據(jù)統(tǒng)計 第一卷 第二卷 題型 數(shù)據(jù) 聽力 單項 選擇 完形 填空 閱讀 理解 情景對話 詞 匯 寫作 用詞的適當形式填空 補全 單詞 看圖 寫話 書面 表達 項目 各題分值 20 15 10 30 5 5 5 5 15 人均得分 難度 第一卷總體難度 第二卷總體難度 第一卷平均分 第二卷平均分 零分人數(shù) 236人 總平均分 總體難度 （八） 2020與 2020年中考英語各大題分數(shù)統(tǒng)計 4. 2020年各大題數(shù)據(jù)統(tǒng)計 第一卷 第二卷 題型 數(shù)據(jù) 聽力 單項 選擇 完形 填空 閱讀 理解 情景 對話 詞 匯 寫作 用詞的適當 形式填空 補全 單詞 看圖 寫話 書面 表達 項目 各題分值 20 15 10 30 5 5 5 5 15 人均得分 難度 第一卷總體難度 第二卷總體難度 第一卷平均分 第二卷平均分 零分人數(shù) 298人 總平均分 總體難度 二、如何有效進行初三英語教學(xué) ? 初三英語復(fù)習過程就是對初中階段所學(xué)知識進行歸納、總結(jié)、強化和提高的過程，復(fù)習效果的好壞取決于我們的思路、態(tài)度和方法，這一點直接關(guān)系到中考的成敗。 （一）明確指導(dǎo)思想 3. 閱讀寫作一體化 近幾年的中考試題越來越側(cè)重對學(xué)生閱讀理解能力和寫作能力的考查，因此，在教學(xué)中要多為學(xué)生提供不同題材和不同體裁的閱讀材料進行閱讀訓(xùn)練，并充分利用閱讀材料加強寫作訓(xùn)練。 ? 第一輪是對課文基礎(chǔ)知識復(fù)習階段（ 3月份開始）。這輪主要是對 初二和初三英語的基礎(chǔ)知識的復(fù)習。 （二）科學(xué)合理安排復(fù)習時間 ? 第二輪是對考點進行專項訓(xùn)練復(fù)習階段（ 4月下旬 —— 5月底） 要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究中考說明。 同時又針對歷年中考題型及考點 進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸 類旁通，舉一反三。使學(xué)生達到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時也提高學(xué)生的答題速度。 本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習達到良性的循環(huán)：知識 ——能力 —— 知識。 二、如何有效進行初三英語教學(xué) （三） 優(yōu)化綜合復(fù)習的教學(xué)策略 要提高綜合復(fù)習的效率，增強復(fù)習教學(xué)的實 效性，關(guān)鍵在于對復(fù)習教學(xué)的研究和課堂教學(xué)的 實施。 （三） 優(yōu)化綜合復(fù)習的教學(xué)策略 ? 積極構(gòu)建復(fù)習課新模式，提高復(fù)習效率。 二、如何有效進行初三英語教學(xué) ? （四）復(fù)習教學(xué)中需要注意的幾個問題 1. 關(guān)于復(fù)習時間的安排；（略） 2. 關(guān)于復(fù)習內(nèi)容的把握與處理 ； 3. 關(guān)于應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。 （四）復(fù)習教學(xué)中需要注意的幾個問題 3. 關(guān)于應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。讓心情始終保持樂觀，身體感覺平靜愉快，心智與體能達到最佳組合狀態(tài)，不會被情緒左右。 ? 我們要了解課標對五級的要求，
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