應(yīng)試能力二怎樣準(zhǔn)確解答選擇題(存儲(chǔ)版)
【正文】 出那些說法正確 ， 但與題干意思無關(guān)的題肢 ， 然后排除包含這些題肢的選項(xiàng) 。新事物不是新出現(xiàn)的事物 ， ② 錯(cuò)誤； ① 強(qiáng)調(diào)了事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性 ， 不符合題意； “ 統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個(gè)方面 ” 體現(xiàn)了整體與部分的關(guān)系 ，“ 以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口 ” 體現(xiàn)了主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系 ，③④ 符合題意。 第三 ， 要把題干和題肢結(jié)合起來分析 ， 要始終站在原因角度進(jìn)行選擇判斷 。訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 [ 解析 ] 在對外貿(mào)易中 ， 一定時(shí)期內(nèi) ( 一般是一年 ) 若一國的進(jìn)口額大于出口額 ， 稱為入 超 ， 即貿(mào)易逆差 ， 或叫貿(mào)易赤字。訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 ( 2) 技法指導(dǎo) 解答此類選擇題要注意設(shè)問的指向性 ， 關(guān)鍵是審清材料、題肢及二者的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。 第四，分解法。訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 [ 解析 ] 題干中 “ 以 2 761 票贊成、 81 票反對、 33 票棄權(quán) ，表決通過了《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國立法法〉的決定》 ” ， 前半部分體現(xiàn)民主集中制原則 ，后半部分體現(xiàn)全國人大 行使立法權(quán) ， ②④ 符合題意 ，入選；全國人大代表沒有決定權(quán)， ① 不選；人大代表行使審議權(quán) ，③ 不選。設(shè)問一般要求說明在什么條件下 ， 才能得出題干中的結(jié)論 ， 或者要得出題干中的結(jié)論 ， 需要題肢中的哪些條件。訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 ( 2020此類題一般思想性、教育性較強(qiáng) ， 對人們認(rèn)識世界和改造世界具有重要的指導(dǎo)作用。 能力 ” 對此理解正確的是 ( ) ① 矛盾分析法是分析和解決問題的根本方法 ② 有什么樣的方法論就有什么樣的世界觀 ③ 唯物辯證法是世界觀與方法論的統(tǒng)一 體 ④ 發(fā)揮主觀能動(dòng)性是矛盾轉(zhuǎn)化的必要條件 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ B 能力 提 升 訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 ( 2020 ② 劃分層次 ， 與教材相關(guān)知識結(jié)合 ， 找全基本觀點(diǎn)。提 升 能力 提 升 這說明 ( ) ① 全國人大代表有決定權(quán) ② 全國人民代表大會(huì)有立法權(quán) ③ 全國人民代表大會(huì)有審議權(quán) ④ 全國人民代表大會(huì)實(shí)行民主集中制原則 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ C 能力 第三，評析法。 能力 這種狀況長期存在的主要原因是 ( ) A ． 我國企業(yè)提供的服務(wù)大部分不可參與貿(mào)易 B ． 我國第三產(chǎn)業(yè)總體發(fā)展滯后 ， 競爭力弱 C ． 服務(wù)貿(mào)易個(gè)性化強(qiáng) ， 容易遭遇貿(mào)易壁壘 D ． 我國服務(wù)市場條塊分割嚴(yán)重 ， 市場不統(tǒng)一 B 能力 訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 (2)技法指導(dǎo) 第一 ， 看其是從經(jīng)濟(jì) 、 政治 、 文化 、 哲學(xué)中的哪個(gè)角度分析原因 ， 找準(zhǔn)知識范圍 。提 升 在逆向組合型選擇題中 ， 要排除包含正確題肢的選項(xiàng) 。 該類題型具有一般單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題的雙重特點(diǎn) ， 是近年來高考選擇題的重要命題方式 。提 升 訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 ( 2) 技法指導(dǎo) ① 要讀懂漫畫。題眼是 “ 收益最大化的角度 ” 。 第三 ， 特殊年份找 “ 啟示 ” 。 能力 無因果者排除 ， 因果關(guān)系顛倒者排除 。訓(xùn)練 欄目導(dǎo)引 應(yīng)試增分方略 2． 解題的基本方法 —— “ 排除 、 肯定 、 求證法 ” “ 排除 ” ， 就是排除本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)和本身沒有錯(cuò)誤但與題干要求無關(guān)的選項(xiàng) 。 第二步：審題肢。 透徹地理解 、 弄懂題目的含義 ， 找出題目的意向性 ， 這是解題的前提條件 ，它包括審題干和審題肢兩個(gè)方面的內(nèi)容 。應(yīng)試能力二 怎樣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1