奧鵬人力資源開發(fā)與管理試卷(存儲版)
【正文】 一年的貢獻，特別表揚了他的成就，還細致討論了明年怎么能使他的工作更有趣，責任更重，也更有挑戰(zhàn)性??瞧，學來的新詞兒，馬上用上啦。” “那教授還說，這理論也有人批評，說那位學者研究的對象全是工程師、會計師、醫(yī)生這類高級知識分子，對其他類型的人未見得合適。我記不太準了，好像是 ，最要緊的是‘工作的挑戰(zhàn)性’這個洋名詞。他說：“改革科室獎金制度，我琢磨好久了，可就是想不出啥好點子來。 （三） 論述題（本題共 13 分） 論述 構建 學習型組織 的五項修煉 ，并結合 自己的工作 實際分析建立學習型組織的必要性。 簡述平衡計分卡的四個層面及衡量的主要內容?！? 最近，黎科長卻跟人們談起了他的一段有趣的新經歷。” “那教授繼續(xù)說，能影響人積極性的因素很多，按其重要性，他列出了一長串單子?？墒俏壹毾胂耄X得這話是有道理 的，所有那些因素對人說來，可不都還是蠻重要的嗎 ?我于是對那獎金制度不那么擔心了，還有別的更有效的法寶呢?！? “別忘了我如今學過 點現(xiàn)代管理理論了?！? （ 1） 試回答案例中美國
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