現(xiàn)代簡約風(fēng)格之夏日清新畢業(yè)設(shè)計(存儲版)
【正文】 士的兩室兩廳居室設(shè)計案例作為畢業(yè)設(shè)計選題依據(jù)，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下去實地量房，并與陳女士多次商議，結(jié)合各方面的建議，最終確定了設(shè)計風(fēng)格。 （ 5）裝修 材料，房屋電路等安裝安全耐用。在處理空間方面，我設(shè)計的現(xiàn)代簡約風(fēng)格室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計中追求不受承重墻限制的自由。沙發(fā)顏色為黑色，沙發(fā)坐墊用白色，黑白相間，搭配經(jīng)典，形成鮮明的對比。電視的上方有一個放置相冊的平面的設(shè) 計，主任可將家人的照片放于上面，更加顯示出家庭的溫馨感。由于此次家裝的特點強調(diào)功能性設(shè)計，線條簡約流暢。該作品向大家展示了兩室兩廳的施工圖和三張室內(nèi)效果圖，都是本著簡約實用而設(shè)計的。最后也要感謝我的同學(xué)們，一直以來對我的扶持與幫助。 有一定科學(xué)意義和實際價值。 論文質(zhì)量70 知識綜合性 10 很好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。 不能綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。 設(shè)計手段一般，缺乏創(chuàng)造性。 內(nèi)容不夠完整，布局結(jié)構(gòu)散亂，色彩不協(xié)調(diào)缺乏美感，設(shè)計主題不突出。 總分 等級 韓山師范學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表 姓名 性別 學(xué)號 系 專業(yè) 班級 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 指導(dǎo)教師姓名和技術(shù)職務(wù) 指導(dǎo)教師評價意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)教師評分 （百分制） 作品成績 （百分制） 答辯成績（百分制） 總分 （指導(dǎo)教師 評分 +作品成績 +答辯成 績 ） 等級 系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組意見： 系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組 組長簽名： 年 月 日 韓山師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 系： 專業(yè)： 答辯人： 學(xué)號： 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 答辯起止時間： 記錄人： 答辯記錄（記錄內(nèi)容： 學(xué)生闡述論文（設(shè)計）要點 提問與回答） 系答辯委員會 評 語： 系答辯委員會 主任簽名： 最終答辯成績（百分制） 系答辯委員會 成員簽名 注：如答辯記錄內(nèi)容多請加附頁 。 內(nèi)容較完整，布局結(jié)構(gòu)基本合理，色彩協(xié)調(diào)較美觀，主題鮮明，設(shè)計較巧妙，設(shè)計較具有創(chuàng)意。 設(shè)計手段較先進，設(shè)計的理念、工藝的采用等方面有一些創(chuàng)新。 基本上能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。 難度、份量一般。 意義和價值 10 有很好較好的科學(xué)意義和實際價值。漢娜 .設(shè)計元素［ M］ .設(shè)計初步叢書 .20xx. ［ 6］胡飛、楊瑞 .設(shè)計 符號與產(chǎn)品語意［ M］ .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 20xx. ［ 7］中外著名品牌家具系列叢書［ M］ .黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 .20xx. ［ 8］中國家具文化叢書［ M］ .石
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