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大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對(存儲版)

2025-06-24 01:42上一頁面

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【正文】 架下。 —— 憤怒情緒 第七個狐貍抱著 “ 我得不到的東西也決不讓別 人得到 ” 陰暗心理,一把火把葡萄園燒了。到了大三,我很灰心,讀不進書。我很著急,但打游戲還是放棄不了。 可通過心理疏導(dǎo)或心理咨詢有意識地引導(dǎo)她的思維方向,使其重新認(rèn)識自我,通過激勵促其健康成長。 CASE 3 CASE 4 背景信息 ? 該學(xué)生來自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟生活較困難。所謂正常與不正常的劃分標(biāo)準(zhǔn),是相對的而不是絕對的。 。 CASE 4 分析: 應(yīng)激性精神障礙(反應(yīng)性抑郁) ? 存在明顯的應(yīng)激事件 ? 心理問題出現(xiàn)在應(yīng)激事件之后 ? 心理問題的表現(xiàn)與應(yīng)激事件相關(guān) ? 精神癥狀主要表現(xiàn)為情緒低落、思維緩慢、意志減退等。問患者為什么時哭時笑 ?患者回答:“我腦子被一死者控制,我哭笑不受自己支配。幾天來,連續(xù)幾天晚上做相同的噩夢,夢見父親去世了,我從夢中哭醒,連續(xù)幾天都很傷心,情緒很低落,無法學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)有 6門課不及格。在大二下半學(xué)期,她莫名其妙地以一個不成為理由的理由與我分手了。 —— 心理障礙 第五個狐貍想: “ 連個葡萄都吃不到,活 著還有什么意義! ” 于是找個樹藤上吊了。 【 孤獨 】 孤單寂寞的消極心態(tài);莫明的孤寂 .煩惱抑郁。 ? 【 記憶減退 】 識記和再認(rèn) .回憶發(fā)生困難,識記內(nèi)容不能有效保保持或保持容量明顯減少的記憶失調(diào);記憶減退有明顯的階段性。 回避型人格障礙 心理自卑,行為退縮。一方面,驕傲自大,自命不凡,總認(rèn)為自己懷才不遇,自我評價甚高;另一方面,在遇到挫折失敗時,又過分敏感,怪罪他人,推諉客觀,很容易與他人發(fā)生沖突與爭執(zhí)。 如入睡困難,為多夢所苦,醒后感到不解乏,睡眠感喪失(實際已睡,自感未睡),睡眠醒覺節(jié)律紊亂(夜間不眠,白天無精打采和打瞌睡)。 患者腦力易疲勞,感到?jīng)]有精神,自感腦子遲鈍,注意力不易集中或不能持久,記憶力差,效率顯著下降,體力亦易疲勞。主要表現(xiàn)為悲傷、絕望、孤獨、自卑、自責(zé)等,把外界的一切都看成“灰暗色”的。 。 (三)大學(xué)生常見心理問題的類型 心理健康 人際交往與發(fā)展 學(xué)習(xí)與發(fā)展 職業(yè)與發(fā)展 適應(yīng)問題 性心理問題 性格問題 情緒管理問題 各類成癮問題 各種神經(jīng)癥 同學(xué)關(guān)系 師生關(guān)系 家庭關(guān)系 戀愛問題 學(xué)習(xí)動力問題 學(xué)習(xí)策略問題 學(xué)習(xí)方法問題 時間管理問題 自我認(rèn)識與定位 生涯規(guī)劃問題 職業(yè)選擇問題 (四)影響大學(xué)生心理健康的因素 ◆ 社會環(huán)境影響:政治 、 經(jīng)濟 、 社會風(fēng)氣 ◆ 大眾傳播影響:報刊 、 廣播影視 、 網(wǎng)絡(luò) ◆ 學(xué)校教育影響:教師 、 學(xué)風(fēng) 、 校園文化 ◆ 家庭父母影響:家長 、 養(yǎng)育 、 親子關(guān)系 ◆ 同伴群體影響:朋友 、 異性 、 交往方式 ◆ 個人條件限制:生理 、 心理 、 自我期望 敵意中長大的孩子 , 學(xué)會了爭斗; 虐待中長大的孩子 , 學(xué)會傷害別人; 支配中長大的孩子 , 學(xué)會了依賴; 干涉中長大的孩子 , 被動和膽怯; 嬌寵中長大的孩子 , 學(xué)會了任性; 否決中長大的孩子 , 他反對社會; 忽視中長大的孩子 , 他情緒孤僻; 專制中長大的孩子 , 他喜歡反抗; 民主中長大的孩子 , 領(lǐng)導(dǎo)能力強; 鼓勵中長大的孩子 , 學(xué)會了自信; 公平中長大的孩子 , 抱有正義感; 寬容中長大的孩子 , 學(xué)會了耐心; 贊賞中長大的孩子 , 學(xué)會喜歡自己; 愛之中長大的孩子 , 會愛人如己 。因神經(jīng)癥而休學(xué)、退學(xué)的有,但更多的則仍在繼續(xù)學(xué)習(xí),然而他們的學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量、社會適應(yīng)能力已受到嚴(yán)重影響。人們一旦遇到心理障礙就會主動到心理門診就診,擁有私人律師和心理咨詢師被看做是個體地位的象征,人們形象地稱他們?yōu)椤?一手拉著律師,一手拉著心理咨詢師 ”。有人認(rèn)為心理輔導(dǎo)的成效 30%取決于咨詢員,70%取決于來訪者 。 2)心理輔導(dǎo)者幾乎無所不能,什么問題都能解決 原來心理輔導(dǎo)就是聊天、安慰人呀。 什么是心理輔導(dǎo)?是不是得了精神病的人才去心理輔導(dǎo)? 不,不,心理輔導(dǎo)不是看病,它面向的是正常人。 大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對 —— 心理委員培訓(xùn) 關(guān) 注 心 靈 守 護 健 康 成都中醫(yī)藥大學(xué) 學(xué) 生 處 人文學(xué)院 有一支隊伍 ,不見得有多么響亮的口號,多么精辟入理分析。我們 每個人 在成長的不同階段及工作的不同方面, 都有可能會遇到 這樣那樣
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