可化為一元一次方程的分式方程應(yīng)用題zhang(存儲版)
【正文】 2小時(shí)輸完 .問這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸入多少名學(xué)生的成績？ 60226 40226 40 ???xx解 :設(shè) 乙每分鐘 能輸入 x名 學(xué)生的成績，則甲每分鐘能輸入 2x名 學(xué)生的成績， 根據(jù)題意 ,得 解得 x＝ 11 經(jīng)檢驗(yàn)， x＝ 11是原方程的解 ∴ 2x＝ 2 11＝ 22 符合題意 答：甲每分鐘能輸入 22名學(xué)生的成績，乙每分鐘能輸入 11名學(xué)生的成績 . 強(qiáng)調(diào)： 既要檢驗(yàn)所求的解是否是原分式方程的解，還要檢驗(yàn)是否符合題意。 解： 設(shè) 摩托車 的速度為 x千米 /時(shí) ，則 搶修車 的速度為 /時(shí) ， 根據(jù)題意，得 解得 x=40 經(jīng)檢驗(yàn) ， x=40是原方程的解 ∴ = 40=60 符合題意 答：摩托車的速度為 40千米 /時(shí)，則搶修車的速度為 60千米 /時(shí) 60153030 ??xx完成 P16 習(xí)題 第 3題 甲乙兩地之間的高速公路全長 200km，比原來國道的長度減少了 20km。 的差別是什么？ 王明同學(xué)準(zhǔn)備在課外活動時(shí)間組織部分同學(xué)參加電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，按原定的人數(shù)估計(jì)共需費(fèi)用 300元。 答：利息為 300元。維修工人騎摩托車先走， 15分鐘后，搶修車裝載著所需材料出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。 列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟： ； （要有單位）； ，找出相等關(guān)系，列出方程； ，并驗(yàn)根，還要看方程的解是否符合題意； （要有單位）。高速路通車后，某長途汽車的行駛速度提高了45km/h，從甲地到乙地的行駛時(shí)
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