發(fā)展性教師評(píng)價(jià)中的-資料下載頁(yè)

【摘要】發(fā)展性教師評(píng)價(jià)中的教師自我反思編寫：衢州市柯城區(qū)姜家山小學(xué)徐偉祥主講：衢州師范第二附屬小學(xué)馮俊單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個(gè)小節(jié)的內(nèi)容。重點(diǎn)是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義；掌握發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路，能辨析經(jīng)驗(yàn)

2025-01-07 16:38

發(fā)展性評(píng)價(jià)策略淺析正式稿-資料下載頁(yè)

【摘要】新課程實(shí)施中小學(xué)生品德學(xué)科的發(fā)展性評(píng)價(jià)策略淺析成都市龍江路小學(xué)劉靜內(nèi)容摘要：品德學(xué)科教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的一個(gè)重要的教育渠道，也是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。觀念、教材、教法的改變，要求學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)體系也隨之轉(zhuǎn)變。本文重點(diǎn)就小學(xué)生學(xué)科成績(jī)發(fā)展性評(píng)價(jià)模式及其操作方法進(jìn)行了禪述，就現(xiàn)有的學(xué)科評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了分析，提出了有利于學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化的發(fā)展性評(píng)價(jià)策略。關(guān)鍵詞

2025-06-16 05:12

校園發(fā)展性評(píng)價(jià)考察報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】校園發(fā)展性評(píng)價(jià)考察報(bào)告 【篇一】校園發(fā)展性評(píng)價(jià)考察報(bào)告 　　為進(jìn)一步督促全區(qū)學(xué)校內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，近日，洞頭區(qū)2019學(xué)年中小學(xué)、幼兒園發(fā)展性項(xiàng)目實(shí)施成效考核匯報(bào)會(huì)如期召開。 　　會(huì)上...

2024-12-04 22:31

發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系的選擇與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系的選擇與實(shí)現(xiàn)龔孝華廣東教育教院教育系一、發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系選擇的選擇（一）政策依據(jù)建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式；建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。——節(jié)選自《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》（二）國(guó)際經(jīng)驗(yàn)?評(píng)價(jià)

2025-10-10 13:12

關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的-資料下載頁(yè)

【摘要】邱才訓(xùn)關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的若干基本問題（講課提綱）國(guó)家級(jí)新課程培訓(xùn)者研修班講義一、教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展的歷史考察教學(xué)評(píng)價(jià)在20世紀(jì)初成為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域以來，大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。㈠測(cè)驗(yàn)階段（19世紀(jì)末—20世紀(jì)30年代）強(qiáng)調(diào)以量化的方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)（如知識(shí)的記憶）進(jìn)行測(cè)

2025-05-12 07:02

發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)最終定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià) 發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià) 在《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的文件中，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選...

2025-11-06 12:52

2022年臨沂大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法-資料下載頁(yè)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 臨沂大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法 　　為推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型人才，根據(jù)《中...

2025-01-25 05:05

發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【摘要】發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)余林主編發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)而提出的一種新的評(píng)價(jià)思想和理念。它是指隨著課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐的深入，人們對(duì)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)過分關(guān)注教師教學(xué)的等級(jí)評(píng)定，忽略對(duì)教師個(gè)體自身教學(xué)水平和教學(xué)能力的提高，忽視評(píng)價(jià)的激勵(lì)、改進(jìn)功能而提出的一種以促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展為根本目的，重過程、重評(píng)價(jià)對(duì)象主體性的教學(xué)評(píng)價(jià)。從某種意義上說，發(fā)展性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)不是評(píng)價(jià)

2025-06-24 03:50

發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究 ——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)摘要：為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀，提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的策略，探究設(shè)計(jì)、開發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、有效的評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)工具系列，以促進(jìn)新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的

2025-06-26 08:18

xx一中教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】1XX一中教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)方案為了全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師管理，鼓勵(lì)教師深入探索教學(xué)規(guī)律，逐步實(shí)現(xiàn)教師管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，做好教書育人工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力形成良好的教風(fēng)，科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合XX一中工作實(shí)際，特制訂本評(píng)價(jià)方案。

2025-08-10 17:00

小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題方案-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題方案湘潭縣云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、課題的提出小學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是小學(xué)教學(xué)中的重要一環(huán)。它對(duì)小學(xué)教學(xué)以及小學(xué)生學(xué)習(xí)，具有直接的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和診斷功能。評(píng)什么，怎么評(píng)，事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣效果,影響到學(xué)生的未來甚至終身發(fā)展。學(xué)生評(píng)價(jià)的目的功能、評(píng)價(jià)的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)的方式方法等各方面同時(shí)也直接影響著課程培

2025-10-16 15:33

東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共10頁(yè) 東鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、前言 十年樹林，百年樹人，教育大計(jì)，關(guān)乎千秋萬(wàn)代。教育是民 族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展 的根本途徑。本校的教...

2025-09-10 22:31

發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的探討-資料下載頁(yè)

【摘要】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的探討 摘要。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的革命性變革會(huì)直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最高目的的活動(dòng)，它是一個(gè)系統(tǒng)的連續(xù)活動(dòng)過程。在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，應(yīng)...

2025-09-19 22:24

小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的發(fā)展性評(píng)價(jià)表-資料下載頁(yè)

【摘要】......小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的發(fā)展性評(píng)價(jià)表班級(jí)姓名評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式自評(píng)組評(píng)師評(píng)閱讀興趣。，會(huì)看圖講故事。,想看圖編故事，想續(xù)編故事。???閱讀速度A不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)較多

2025-04-04 00:24

老師發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告及改進(jìn)措施-資料下載頁(yè)

【摘要】教師發(fā)展性評(píng)價(jià)報(bào)告及改進(jìn)措施一、發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系（一）核心概念：發(fā)展性評(píng)價(jià)發(fā)展性評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展價(jià)值觀，評(píng)價(jià)者與評(píng)價(jià)對(duì)象配對(duì)，制定雙方認(rèn)可的發(fā)展目標(biāo)，由主評(píng)與被評(píng)共同承擔(dān)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé)，運(yùn)用評(píng)價(jià)面談和發(fā)展性評(píng)價(jià)技術(shù)和方法，對(duì)被評(píng)的素質(zhì)發(fā)展、工作過程和績(jī)效進(jìn)行價(jià)值判斷，使被評(píng)在評(píng)價(jià)活動(dòng)中，不斷認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，完善自我，逐步實(shí)現(xiàn)不同層次的發(fā)展目標(biāo)，優(yōu)化自我素

2025-08-02 21:47

學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案-wenkub

學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案(已修改)

學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案(編輯修改稿)

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