黃荊小學發(fā)展性教師評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：黃荊小學發(fā)展性教師評價方案 黃荊小學 發(fā)展性教師評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求，教師的腳色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，要求建立一套適應(yīng)新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教...

2024-11-03 22:13

小學教師發(fā)展性的評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】小學教師發(fā)展性的評價方案 　　基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進素質(zhì)教育的核心，建立符合素質(zhì)教育思想的評價制度是保證課程改革順利實施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，我...

2024-12-07 04:04

小學教師發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學教師發(fā)展性評價方案 都陽鎮(zhèn)中心小學教師發(fā)展性評價方案 為調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造力，提高教師的綜合素質(zhì)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神，促進教師的專業(yè)發(fā)展，制訂《都陽鎮(zhèn)中心小學教師發(fā)展性評...

2024-11-16 05:59

數(shù)學學科發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學學科發(fā)展性評價方案 一、指導(dǎo)思想 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出，要“建立促進發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生全面發(fā)展的體系。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要建立發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了...

2024-11-16 22:30

發(fā)展性學生工作與大學生發(fā)展教育探討-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)展性學生工作與大學生發(fā)展教育探討中國青年政治學院李家華200６年４月于中央團校E發(fā)展性（型）學生工作的定義E發(fā)展性學生工作，是以確立和圍繞開發(fā)性目標為主旨的學生工作理念和模式。E包含兩層含義：E一是指學生工作者要給學生以發(fā)展性輔導(dǎo)；E二是指學生

2025-01-07 16:38

一、學校發(fā)展性評價簡介ppt-一、學校發(fā)展性評價簡價-資料下載頁

【總結(jié)】一、學校發(fā)展性評價簡介（一）概念：以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進學校發(fā)展為目的，以學校發(fā)展過程為對象的評價，重點關(guān)注學校發(fā)展的目標、潛力和發(fā)展中存在的問題，評價重點是在達標基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。（二）特點：1、評價視點：靜態(tài)結(jié)果動態(tài)過程2、評價內(nèi)容：基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評價方法與主體：被動他評

2025-01-25 21:41

發(fā)展性學習評價方法-資料下載頁

【總結(jié)】 發(fā)展性學習評價方法 一、追求評價內(nèi)容的科學性，促進學生全面發(fā)展。 《數(shù)學課程標準》從“知識與技能”、“數(shù)學思考”、“解決問題”、“情感與態(tài)度”四個領(lǐng)域?qū)αx務(wù)教育階段的課程目標作了較為具體的闡述...

2025-09-19 22:17

發(fā)展性評價發(fā)言稿-資料下載頁

【總結(jié)】建立督導(dǎo)責任區(qū)制度促進教育事業(yè)健康發(fā)展為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，促進全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，2008年3月，安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室在全縣建立實施了教育督導(dǎo)責任區(qū)制度，并在實踐中不斷采取措施加強管理，予以完善，使督導(dǎo)責任區(qū)制度在規(guī)范辦學行為方面發(fā)揮了積極作用。一、實施督導(dǎo)責任區(qū)制度的起因近年來，我縣教育投入不斷加大，教育保障水平明顯提高，大規(guī)模的教育布局調(diào)整和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2025-06-16 04:57

xx小學教師發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：xx小學教師發(fā)展性評價方案 xx小學教師發(fā)展性評價方案（試行） 為更好地推進學?；A(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，進一步增強教師在教育教學活動中的責任感和主動性，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)...

2024-11-15 12:05

老師發(fā)展性評價實施方案及細則-資料下載頁

【總結(jié)】***教師發(fā)展性評價實施方案發(fā)展性教師評價是以現(xiàn)代教師發(fā)展觀為指引，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，以教師發(fā)展過程為評價對象的現(xiàn)代評價評價方式，是貫徹以人為本理念，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高的重要渠道。我校為進一步探索教師隊伍發(fā)展和提高的管理模式，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“建立促進教師不斷提高的評價機制。強調(diào)教師對自己教學行為的分

2025-05-13 22:05

象山縣學校發(fā)展性目標評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】象山縣學校發(fā)展性目標評價方案一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育方針和現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動區(qū)域教育走均衡發(fā)展道路、學校走內(nèi)涵發(fā)展道路,充分調(diào)動學校依法自主辦學的積極性，積極構(gòu)建以學校自我設(shè)計、自我評價為主體，教育行政、教育督導(dǎo)和社會他評為輔助的新的教育評價機制。進一步促進學校依法辦學運行機制的形成和教育質(zhì)量的全面提高，加快象山教育的均衡化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐。二、基本原

2025-05-10 18:21

7學校發(fā)展性評價方案的研究-資料下載頁

【總結(jié)】 學校發(fā)展性評價方案的研究 ◆學校發(fā)展性評價方案的設(shè)計思路 學校發(fā)展性評價方案以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化中小學學校發(fā)展過程、全面提高學校辦學水平和教育質(zhì)量為宗旨，以師生共同發(fā)展為學校發(fā)展的核...

2025-09-17 09:44

5浦南小學發(fā)展性教師評價方案-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共8頁 浦南小學《發(fā)展性教師評價》方案 依據(jù)《教育法》和《教師法》有關(guān)教師的義務(wù)，權(quán)利，培訓 等條文的規(guī)定，貫徹《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制 度改革的通知》和《基礎(chǔ)教育課程...

2025-08-29 05:05

學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價實施方案計劃書-資料下載頁

【總結(jié)】范文范例參考胡官屯鎮(zhèn)中學學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價實施方案為進一步推進我校課程改革，促進學生全面和富有個性的發(fā)展。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置》、《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》等有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際情況，特制定聞韶鎮(zhèn)泰學校學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價實施方案?！∫弧⒃u價的指導(dǎo)思想 　　學生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育的

2025-04-27 02:48

教師發(fā)展性評價實施方案及細則-資料下載頁

【總結(jié)】***教師發(fā)展性評價實施方案發(fā)展性教師評價是以現(xiàn)代教師發(fā)展觀為指引，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，以教師發(fā)展過程為評價對象的現(xiàn)代評價評價方式，是貫徹以人為本理念，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高的重要渠道。我校為進一步探索教師隊伍發(fā)展和提高的管理模式，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“建立促進教師不斷提高的評價機制。強調(diào)教師對自己教學行為的分

2025-05-13 01:30

學生發(fā)展性評價方案(更新版)

學生發(fā)展性評價方案(專業(yè)版)

學生發(fā)展性評價方案(留存版)

學生發(fā)展性評價方案-文庫吧